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集体的力量作文600字4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的集体的力量作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
集体的力量作文600字 篇1
头盔进入六合实验中学以来，我们迎来了学校的第一次活动，这次活动也是为了庆祝元旦——校园歌手大赛！
我还是很期待比赛的到来，因为我也参加了这次比赛。根据规定，每个班可以派一名代表参加比赛，或者组织一个代表团参加这个活动，我是我们班的舞蹈团成员之一。说实话，当老师宣布我要举办这个活动的时候，我根本没有想到参加比赛，以为我只是一个旁观者。你可能会问我为什么还参加，我的回答是：我不知道，我们班宣传委员在报名名单上写了我的名字。
就这样，我们开始每天下午排练。当时真的很想退出，但是慢慢的，我的想法消失了。不知道为什么。我觉得可能是被集体力量感染了。现在想来，应该感谢宣传委员。我甚至为我以前的想法感到羞耻。
每天下午放学后，我们开始准时排练。一开始我觉得大家都是这么想的：我们班的节目在这次比赛中获得好名次的希望不大，因为当时没有什么计划，我们的舞蹈也没有安排好，总是搞得一团糟，大家也没有把这件事放在心上，总是要应付及格。
但是随着一次又一次的排练，我们也在一点一点的进步。也许是因为我们看到了进步和希望。大家都在努力。我要让我们都进步，是班长！是她的努力，耐心，细心，带领大家一点一点进步。每当我们不听安排的时候，班长总是一次又一次严厉地指导我们，但她从不放弃，班长，也是我们的主唱，不仅要练习唱歌，还要不厌其烦地指导我们，不容易！我们应该感谢班长。
老师常说，一场比赛最重要的不是结果，而是过程。我们应该享受这个过程，一起努力！
期待着比赛的'到来，也期待着我们班的节目获得一个好的排名，从而回报我们的努力！活油！
最后，由于比赛的结果，我们班获得了全校第一名！我很高兴我是7 (6)班的一员。
集体的力量作文600字 篇2
“加油!加油!”操场上传来了一阵阵热烈的加油声。这是为什么呢?原来是我们学校在举行一年一度的秋季运动会呢。这次运动会，那可真叫人看得热血沸腾。
星期五上午，我们进行了运动会的个人项目，什么跳远啦、跳高啦、50米跑啦都属于个人项目。操场上，每个运动员都奋力拼搏：参加跳高的同学，跃跃欲试，像羚羊一样跳过横杆;参加50米跑的同学，蓄势待发，准备如同飞箭一般冲过终点;参加跳绳的同学，用轻盈的身体和飞快的速度跳过每一次甩绳。啦啦队也为这些运动员不断喝彩。
不过，给我留下最深刻印象，也是我参与其中的，当属下午的团体比赛——拔河和跳长绳了。
下午，在其他同学的加油助威声中，我们班的男子跳长绳代表队上场了。枪声一响，我们在老师的数数声和绳子一下一下甩到地上的声音中，接连不断地跳着。我的任务是甩绳，我一下一下沉稳的甩着，并试着让每个同学都能跳过绳子。团体比赛，讲究的是团队精神，即使有人绊倒了绳子，我们也不会责怪他。就这样，在一下下的跳跃中，我们班取得了男子第一、总分第二的好成绩。
接着，就是最有看点、最考验力量和团队精神的比赛——拔河了。
一次次的拔河胜利过后，我们的最后一场比赛，将要面对的.是强劲的二班。二班的选手个个都人高马大、身强体壮，但我们并没有气馁而是咬紧牙关放手一搏。哨声一响，我们就拼命往后拉，可是，二班突然一发力，直接拉走绳子，无论我们怎样拉都拉不回来。第一轮，开始得快，结束也快。第二轮，我们抢先发力，并一直保持着优势，拿下了一分。到了决胜局，我们不相上下，周围的尖叫声、呐喊声不绝于耳，这使我们热血沸腾，终于，在一次次的坚持下，我们奋力一拉，拿下了拔河比赛的第一。
这次运动会，不仅让我们挥洒汗水，创造奇迹和辉煌，更让我们见识了集体的力量!
集体的力量作文600字 篇3
也许你看见过这个视频：在一个白色平台上，整齐地摆放着24个会发声的小钟摆。当随意拨动那些钟摆后，它们开始发出咔咔的声音。起初，这些声音显得杂乱无章，指针也有左有右。但当到了某一个时间临界点时，这些钟摆的声音、频率突然变得整齐划一！
我非常震惊！为什么会出现如此神奇的现象呢？原来，每一个钟摆发出的振动通过白色平台形成共振，又将这个共振的'频率传递给了其它钟摆，也影响了其它钟摆的频率。从而使那些钟摆的频率也变得一致。
这就是集体的力量！这也让我想到了曾经的自己。
我刚上初中时，还不适应初中的上课方式，上课时总是不自觉地去玩玩这个，动动那个。导致我总是知识学得不全，成绩也总是不理想。有一天，妈妈问我：你知道自己为什么学习上不去吗？我茫然地摇了摇头。妈妈和蔼地说：这是因为你上课不专心听讲，你观察一下身边的同学，看他们上课是怎么听讲的。我这才恍然大悟。原来我就是那最后一个钟摆。以后每次上课我都不再玩东西，不走神，学着身边同学专心听讲。渐渐地，我养成了认真听讲地好习惯，成绩也有所提升。
曾经，我的作业也写得不太好，时常被老师点名批评。有一次老师指着其他同学的作业让我看：你看，他们的作业多工整，认真，不落一道题。而你的作业却字迹潦草，有的还只写一半！老师的提醒让我开始要求自己也像其他同学一样认真完成作业。渐渐地，我的作业字迹不再潦草，也不再空题。这样我的成绩有了进一步提高。
回想我取得的进步，都得益于集体对我的共振。这让我深深感受到了集体的力量！
集体的力量作文600字 篇4
进入陆河县实验中学以来，我们迎来了在学校的第一次活动，同时这次活动也是为了庆祝元旦——校园歌手比赛！
我对比赛的到来还是很期待的，因为这次比赛我也参与其中。按照规定，每个班都可以派一位代表参加比赛，也可以组团参加这次活动，而我就是我们班伴舞团中的一个。说实话，老师宣布要举行这次活动时，我参赛的念头一点都没有，认为自己只是一个旁观者。你可能会问我为何还是参与了，对此，我的回答是：这是在我不知情的情况下，我们班的宣传委员把我的名字也写在了参赛名单上。
就这样，我们开始了每天下午的排练。当时我真的很想退出，可是慢慢地，我的这种念头烟消云散了，我也不知道这是因为什么，我想可能是被集体的力量所感染了吧。现在想想，我应该感谢宣传委员，我甚至为之前的想法而感到羞愧。
每天下午放学后我们都准时开始排练。起初，我觉得大家都是这么想的：这次比赛我们班的节目能获得好名次并没有多大希望，因为那时没有计划，我们的舞蹈也没有排好，总是会乱成一团，大家也都不把这件事放在心上，总是应付着过关。
但是随着一次次的排练，我们也在一点一点地进步着，大家也许是因为看到了进步和希望吧？大家都在努力着。我想使我们大家进步的，是班长啊！是她的努力、耐心、细心带领着大家一点一地进步。每当我们不听安排的时候，班长总是一次又一次严厉地指导我们，但她从来没有放弃过，而班长，也是我们的主唱，不仅自己要练歌，还要煞费苦心地指导我们，这是多么不容易啊！我们应该感谢班长。
老师经常说，比赛最重要的不是结果，而是过程，我们要享受这个过程，大家共同努力的'过程！
期待比赛的到来，也期待我们班的节目能获得一个好名次，从而报答我们的努力！加油！
最后，比赛的结果是，我们班得了全校第一名！我庆幸，我是七（6）班的一个成员。
让写作回归生活，回到写作原点，我手写我心！
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