我的乐趣的作文600字

时间:2023-01-30 16:33:37 作文600字 投诉 投稿
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我的乐趣的作文600字三篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的我的乐趣的作文600字3篇,希望能够帮助到大家。

我的乐趣的作文600字三篇

我的乐趣的作文600字 篇1

  炎炎夏日,我满头大汗地从外面回来,一进门就看见妈妈抱着胳膊、虎视眈眈地望着我。我虽然已经和妈妈差不多高了,但是现在我突然感觉自己被缩小了n倍!瑟瑟发抖地仰视着妈妈,“母老虎”怒吼一声:“你去看看你的桌子乱成什么样子了?你看看人家某某某的书桌多干净!你到底是不是个小闺女?!还不快去收拾!我去和你阿姨看件衣服,回来要是还是那么乱,有你好看的!”说完最后一个字就破门而出。留下我一个人面对着“脏乱差”的书桌咽口水。

  怎么办呢?要不用小盒把杂物装起来?但没有多余的盒子呀。突然,我脑袋里灵光一闪:为什么不能自己做一个呢?说干就干,我先找到了保健品的包装袋三下五下就拆了,又找到几张A4纸、剪刀、胶带。

  我先把包装袋的.四壁剪成大小合适的长方形,用胶带里里外外都粘了起来;又把箱子剪去了一块,做小盒的底(当然也要粘起来了)。

  打量着我的“艺术品”,心里很得意,但又转念一想:虽然是挺实用的,但是用起来也要赏心悦目呀!这……是不是有点丑?这该怎么办?看到桌上的A4纸上比比划划了一会儿,又剪了下来,贴在盒子上。然后我在茶几上找到了彩笔,在盒子上画了一只Q版的老虎,空白处画上了太阳、小草、花朵……我的作品终于完成了。我远看近看,爱不释手。我郑重地把杂物放进去,桌面上果然干净了许多。

  我坐在书桌旁,阳光下的老虎似乎在对我微笑。我一边欣赏作品,一边想象着妈妈回来后也会像画上的老虎一样微笑,心情不禁好了起来。

  创造使我感到快乐,使我的心情变好,我喜欢创造,我尝到了创造的乐趣。

我的乐趣的作文600字 篇2

  以前的我,和许多同学一样,每次打开电脑都离不开玩游戏和看动画视屏,就因为这个原因,妈妈总是限制我玩电脑。

  语文老师也知道班里很多同学喜欢玩电脑游戏,便提倡同学们开博客,班里陆续有不少同学都开了博客。今年5月份,在妈妈的帮助下,我也成功地开了属于自己的博客。从那以后,只要一有时间,我便上我的博客,经常在博客上写学校里发生的事情,发表我对一些事情的看法,总结我在学习上的问题和收获,还积累一些好文章和有趣的知识。慢慢的我玩游戏少了,觉得开博客非常有趣。每次打开博客,看看我的,看看同学的。我还发现了许多好博客,有和我一样的学生的,也有大人的,看这些好的博客,我知道了许多课本上没有的知识,也知道了许多和我不一样的`生活。

  夏天刚开始时,我养了几十只蚕宝宝,便在我的博客上写了养蚕的观察日记。暑假里,正好赶上伦敦奥运会,我把看奥运比赛的事情也写在了我的博客里,我的博客里留下了我生活中许多美好的回忆。班里的同学和老师也经常来光顾我的博客,老师的鼓励,同学之间的交流,使我更喜欢上了博客。

  我觉得开博客有很大的收获。第一、锻炼了我的写作能力,我以前写了日记和作文,最不想做的就是修改了,现在我往博客上打文章时,总是要把原先写的修改到最好。第二、经常看老师和同学的博客,给了我向他们学习的机会。第三、经常搜集好文章和有趣的知识,丰富了我的积累。第四、从别人博客里知道了许多事情,开拓了我的眼界。

  我的博客现在一共有103篇日志,已经升到了13级,这个速度还算可以吧?我现在觉得开博客真是乐趣多多,欢迎大家来光临我的博客。

我的乐趣的作文600字 篇3

  在我童年生活中,上过许多节课,在这些课中,最令我难忘的就是一节有趣的科学课。

  那是一个风和日丽的下午,科学老师带我们来到了科学实验室上科学课。老师神秘地冲我们一笑:“今天,我们要向建筑工人一样用吸管来建造一间小房子。”说到造房子,我们可来了兴趣,兴高采烈地商量着怎么造这间房子。

  我们小组造的房子是低矮的小茅房。我们先用吸管围成一个正方体底层框架。再用4根吸管在每个角的上方搭成了4个一模一样的.正方形,再把它连接起来,成为一个没有顶面的正方体。大家七嘴八舌地讨论着房子的屋顶,一个同学说:“不然我们就用4个三角形作屋顶吧!因为三角形具有稳定性,这样做的屋顶肯定既美观又安全。”我们立刻动起手来。

  忽然,别组的同学走过来,压了它一下,它马上瘫倒在地上,原来,用正方形做成的“高”也不是很安全。同学们派我去“探察”,看别组有没有更可靠的办法。没想到,他们的每间“房子”的侧面都用吸管密密麻麻地叠在一起,这样又要浪费好多吸管呢!我望着那个屋顶,陷入了沉思。“我们可以在正方形上的对角连几根吸管呀!让它每个面都是三角形啊!”同学们恍然大悟,重新改造起了这间“房子”。

  我们带着我们的“小房子”到处游逛,去观摩别人的“小房子”。每组居然都没有想出这个方法,我们得意洋洋地把“小房子”交给了老师。没想到在博览会上,我们的“小房子”竟然得了一等奖!我们的组员个个喜滋滋地介绍着这座“小房子”的发明过程,当然,功劳不全归于我了。大家都没想到平时枯燥无味的科学课,还会冒出这玩意儿!

  从这次“造房子“上,我们明白了,只有勤于思考,才会有发明与发现。

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