引路人作文600字

【精选】引路人作文600字24篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的引路人作文600字，希望对大家有所帮助。

　　引路人作文600字 1

　　人生就像一杯茶水，需要慢慢泡，而泡茶的人不是自己，也不是陌生人，而是自己的父母……

　　人们常说父爱如山，母爱如水。而山水之间，最温暖、最安全的地方就是你待的地方啊！

　　爱，也许是母亲的一声叮咛，你是否听过，是否听过母亲那听似唠叨的话语。你是否和母亲因为一点儿小事，而跟母亲争执……我相信我们都有过。你是否会想起当你还在呀呀学语时，母亲正跟在你身后，生怕你碰着、摔跤，捧在手你怕掉了，含在嘴你怕化了，这些我们都考虑过吗？

　　爱，也许是父亲一次次轻抚，你是否在意过，是否理解过父亲因怒上了极点，才不忍心的打你几下，你是否憎恨过，你有没有因父亲打了你而离家出走过，我相信我们都有过。你是否会想起你小时候坐在沙发上和父亲戏弄的情景；你是否因为玩腻时，你嚎啕大哭起来，父亲用各种方法安慰你，你思考过这一切的一切吗？还要继续任性下去吗？

　　是的，我们欠父母的：我曾经因打扫室内卫生，做家务而向妈妈列个清单索要报酬，然而正当我要睡觉时，发现枕头前有一份我的“报酬”，“报酬”里装着一封信，我打开信封“你十二年来的`生活费0元，十二年来的衣食住行0元，总计0元”

　　爱，是润滑剂，是人世间最精美的语言，而爱的奉献着是父母啊！

　　我们难道还不能从这体会到什么吗？我从现在开始，不和父母拌嘴，不管每天作业多还是少，自己是累还是轻松，争取每天给父亲泡泡脚，给妈妈梳一下头发，看看妈妈为了自己白了多少头发，额头上增加了多少皱纹……

　　时光匆匆，人生的12年光阴已被甩在地下，随风飘动，而人生的引路人依旧不离不弃的陪伴着我们，让我们尽情的为他们歌唱吧……

　　引路人作文600字 2

　　有一天，我会像你一样挂起高高的船帆去沧海远航，到达理想彼岸。——题记

　　拔剑四顾心茫然。

　　你想要入世，想像管仲、诸葛亮那样干出一番大事业，但你却没有被唐玄宗重用。唉！自己的才华和志向该怎样才能够有机会去施展？你拔出佩剑举目四望，内心一片茫然。

　　而我，在求学路上。用尽力气。用尽力气，拼命学习。但收获的是愈行愈远的梦。迷茫、迷失，往哪个方向走，在原地打转与思索，反而是更模糊的目标。我与你一样的不安。

　　行路难，行路难！多歧路，今安在？

　　你本以为奉诏长安会有所成就，但是你却受到权臣的馋毁排挤，两年后撵出长安。经历了这事后，你心中的悲愤使你发出了“行路难！行路难！”的.哀叹。人的一生为什么总要发生些不如事，让自己过得这么累，眼前的岔路那么多，发生了这些难事，现在自己又在哪里！

　　学习的重担压在身上让人喘不过气来。我们在青春中，在求学路上又会遇到各种困难，干嘛受这罪。哎，这条路走得真难。

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　希望一次次无情地破灭。曲折多变的现实让你更加坚强。在政治的道路上遭遇艰难时，你并没有放弃远大的政治理想，当你写了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时。让我不禁受你的牵引也与你一同挥散眼前的雾，看清了目标。让我明白：谁在前进的路上不会遇到汹涌的河流和高大的山峦。这有什么关系。只要自己有一个不放弃的信念，不屈的意志，怎么不能淌过河流，越过大山，看到河，山那边更广阔的天空。

　　是你让我相信有一天我会和你一起长风破浪千里障碍，高高挂着风帆渡过那茫茫的大海，到达那幸福、美好的理想彼岸。

　　引路人作文600字 3

　　老师像镜子，可替我们正衣冠；老师像台永不生锈的播种机，不断地在我们的心田里埋下知识的种子；老师又像春雨，洒落在干旱的田地，使我们有足够的水分。任劳任怨、默默奉献。我的林老师就是一个典型的例子。

　　林老师中等偏瘦身材，鼻梁挺直、轮廓分明，双目似箭、眼若游星，给人的`第一印象就是气宇轩昂。林老师有一个百灵鸟般的嗓子，是名副其实的男高音，他的歌声如滔滔江水般气势浩大，一听足以心旷神怡。林老师的字写得很好，字字刚劲有力，又如行云流水，同学们总饱眼福。林老师的性格不急不缓，做事一丝不苟，爱憎分明，嫉恶如仇。

　　林老师上课时对我们很严，只要上课一不注意，指责的眼神就向你袭来，使你不寒而栗；如果表现积极，老师的眼神总会充满友好。这双眼睛好像是与人沟通的另一种工具，可真善解人意！林老师还是一个学富五车的人，讲起课外知识，总是滔滔不绝、出口成章，嘴巴好像永远也停不下来，可能是希望我们更富有知识吧！

　　工作上，林老师做得样样到位。每当早上，同学还没到，却看到他在讲台上吃他的“营养早餐”，面包油条、牛奶豆浆。我们知道他是为了我们更拔尖，天天督促我们早读，与我们谈心。看着老师渐渐消瘦的背影，不禁心痛，师恩难报啊！

　　生活中，林老师很照顾我们。记得上次跑操，班里的一个同学因体质太虚，晕倒，林老师一马当先抱起同学，急忙冲向医务室，帮这帮那，等到这位同学醒过来，他才放下悬空的心。一次，林老师让我做领操员，我却拒绝了，生怕做得不好遭嘲笑，他的鼓励却让我改变了决定，“试过了，不好，终究努力过；不试，最终仍是不好。”当时，我暗下决心，不给老师丢脸，结果竟然获得“最佳领操员”的称号。

　　在知识的森林里，在人生的旅途中，有时茫然，有时迷失，有时得意，总会有许多老师为你指点迷津，伸手援助，排除万难。我的林老师只是平凡中的一个。

　　引路人作文600字 4

　　您，一头干净利落的短发，明亮而犀利的眼睛，小巧的鼻子下，是一张能说会道的嘴巴，那就是您，我们亲爱的老师。

　　老师，您不仅教给我们书本上的知识，更为我们准备更多的课外精神粮食。每一次的课堂上，您的幽默风趣，就像磁石般吸住每个人的耳朵，每个人的心。您说，我们的进步，就是您最大的欣慰。只要我们专心，课堂上永远是欢声笑语，好不活泼热闹。

　　一年级时，您亲自带着我们打扫教室，亲手给我们打饭菜，更别说一个一个拼音地教我们读，一笔一笔地教我们写了。老师，一天天，一月月，您从不说累，您的脸上永远洋溢着阳光般灿烂的'微笑。

　　二年级时，您带着我们从写句子到写日记，从六一文艺汇演到广播体操，您，付出了多少的心血！您带领我们布置一个美丽、温馨的教室，创造一个舒适的学习环境。一点一滴，一言一行，您教会我们“世上无难事，只怕有心人”。

　　三年级到了，您手把手教我们写作文，做手抄报，还带着全班同学开展惊险又有趣的“护蛋行动”，写“护蛋”日记。您总是鼓励我们团结一心，共同为班级争光！每一次我们获得荣誉，你总说，是同学们努力的结果。而如果有失败，您就和我们一起寻找原因，并安慰我们说，努力就是绝伦。

　　老师，谢谢您，您是我们成长道路上的引路人，您不仅教我们做事，更教我们做人。

　　在您的眼里，没有笨学生，只有懒学生？，您从不放弃任何一个同学，也绝不偏爱任何一个孩子。您总说，尺有所短，寸有所长，在您那里，我们得到的是公平的爱与要求。

　　记得那次，您最喜爱的大班长犯错，您加倍惩罚了她，她泪流满面，而您的眼里，也泛着晶莹的泪花。

　　也记得那次，班上最调皮的孩子，捡到一台手机，毫不犹豫地交到学校，您满脸欣喜，在全班慎重地表扬了他，还号召全班同学向他学习。

　　老师，每当我们哭泣时，您如同一位慈爱的母亲，替我们擦去泪水，使我们变得更加坚强；而每当我们犯错时，您却像一位严厉的父亲，对我们加以深刻的教导，让我们认识错误；您那一句句语重心长的话语，总能激起千层之浪，深深留在我们的心底。

　　老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。

　　无垠的夜空，群星闪耀，迷人的月光，洒满大地。老师，您常说我们就是那些最璀璨的未来之星，可在我们的心中，您就是那皎洁的月亮，因为您有一颗最朴实无华，最关爱我们的心！

　　引路人作文600字 5

　　老师是我成长路上的引路者，把我从幼稚带到成熟，老师您捏住了一生的粉笔，也握住了自己的生命，不知吸进了多少的粉笔灰。您的青春被粉笔灰漂白了，把青春默默的奉献给祖国的花朵，可您却从不后悔，老师啊！您瘦了，看到那一双双渴望的目光，足以证明您一生不悔的执着和默默辛勤耕耘的心。老师您用心浇灌干枯的幼苗，滋润幼小的心灵。

　　当然，我是小草要吐绿，我是花朵要盛开，我是树木要成材，我需要您的帮助，您无言热情的为我服务，今天您把青春和聪慧献给我，明天我会把才智和成就献给祖国母亲。

　　夜深了，星星困得眨眼，月亮进入了梦乡，我轻轻的走过安静的`小院，发现明亮的灯光照在我身上，踮起脚尖儿望去，可您却说：“知识是人类进步的阶梯”不停的把夜灯挑明，老师，你累了休息吧！让花香飘进您的梦里准是又香又甜。

　　老师您时常告诉我“知识是光，无知是黑暗，鸟美在羽毛，人美在

　　知识。星星使天空绚丽灿烂，知识使人们增加才干”。这些谚语使我更加坚定信念，使我不断的去努力学习，让我知道世上需要我们去学习、掌握的东西还很多很多，无论在什么地方，什么时候，永远也不要以为自己知道了一切。

　　用知识充实自己，不怕漫漫人生路上蛰伏的苦难，不怕前方还有风沙和迷雾，不怕路上还有沼泽和陷井，不怕通向成功道路的狭窄和崎岖，因为一生有您陪着我。

　　一个诗人可以把千里荒原描绘得遍地流金，一名歌手可以将峰峦上千斤积雪唱成潺潺流水，而一名教师可以用纯真的爱来创造生命的奇迹，证明人生的价值和意义。

　　阳光总在风雨后，我的故事有了您，我变得更加勇敢坚强了，因此我不在畏惧生活中的风风雨雨。轻轻地我走了，正如我轻轻地来，两年的时光已悄悄过去，相聚就在昨天，分别即在眼前，在您的指引下，我一定会认清方向，我一定会坚强走过初三，放飞心灵，慎迎中考。

　　引路人作文600字 6

　　一个星期天下午，天空下起了倾盆大雨，张强撑着雨伞，顶着大风，艰难地行走着。

　　透过朦胧的雨帘，张强看见一个人在雨中跌跌撞撞地向前走着。他赶上去，只见这位叔叔戴着一副墨镜，手里拄着一条红白相间的拐杖，一步一滑摸索着前行。这一切表明，这位叔叔是个盲人。“叔叔，您上哪儿去？”张强大声地问。“回家。”“那我送您回家吧！”张强说完，没有等盲人叔叔开口，遍搀着他向前走去。雨真大啊！路仿佛变成了小河。

　　走着走着，张强发现前面有一个井盖被打开了，便搀着盲人叔叔从旁边绕了过去。叔叔似乎觉察到了什么，张强解释说：“一个井盖被人打开了，从那儿走危险。”

　　“哦……”盲人叔叔双眉紧皱，忽然，他对张强说：“你把我带到井盖那儿去。”“干什么？”张强迷惑不解地问。“把井盖盖上！”盲人叔叔坚定地说。张强劝说道：“我们今天又不从这儿走，再说，雨又这么大，别管了。”盲人叔叔说：“我们虽不从这儿走了，但是还有很多人要从这儿走，万一跌下去，那多危险啊！”

　　张强搀着盲人叔叔重新来到井盖前。盲人叔叔摸索着抓住了井盖的边沿，用力将井盖抬起来，慢慢地井口移去。水珠从他脸上流下来，分不清是汗水还是雨水。

　　看到此情此景，张强不由自主地蹲下身来与盲人叔叔一起挪动井盖。张强心想，这下盲人叔叔可以放心的'走了吧？不，他又用脚使劲地在井盖上跺了几下，然后长长地舒了口气。

　　雨还在下着。张强搀着盲人叔叔继续前行，地上溅起了朵朵水花。张强心中无限感慨：在雨中，自己在为盲人叔叔引路；而在人生的道路上，却是盲人叔叔在为自己引路啊！

　　引路人作文600字 7

　　我们身边有无数的活雷锋，他或许是你的亲朋好友，或许是你的同学，也或许是一个陌生人。那一天，乌云密布，雷公在天上吼叫着，雨点拍打在地上，发出了“啪啪啪”的声音，溅起了一朵朵水花。没带雨伞的我一边抱怨，一边抱着书向家跑。“啊”的一声，我的头不知道撞到什么东西。我抬头一看，是一位头发花白的'老奶奶，我忙说：“对不起，对不起。

　　”“没关系的！”只见老奶奶双眼木然地看着前方，她是一个盲人！我的脸时烧了起来，感到非常不好意思。“怎么了！孩子。”老奶奶柔和的话语把我从惊叹中拉了回来。我什么也没说，再看看老奶奶，她一手拿着雨伞，一手拄着拐杖，脸上挂满了微笑。从交谈中，我知道，她和我一样住在一个村子。

　　于是，我决定和她一起回家，顺便给她引引路，就这样扶着老奶奶，一步一步向家走去。一边走一边聊着，突然，脚下不知被什么东西伴到了，差一点摔倒了。仔细一看，是一个下水道的盖子，我嚷嚷起来：“谁啊，这么没公德心，下水道盖子也不盖好！”我转过脸对老奶奶说：“奶奶，小心点，这里下水道盖子没盖好！”听我这么一嚷，老奶奶摸索着挪动步子。

　　在我的指引下，走到了窨井盖旁，他停下脚步，蹲了下来，自言自语道：“万一别人没看见，摔倒了可不好，我得把它盖好。”一边嘀咕一边艰难的在地上摸索着什么，终于，她的手摸到了窨井盖。她拿起下窨井盖，费力的盖了上去。干完这一切，她像完成一件壮举一样，常常地舒了一口气，一脸的轻松。

　　看着眼前的这一切，我不知该说些什么，不禁热泪盈眶！在回家的路上，我是她的引路人，但在人生的道路上，她——一个盲人却是我的引路人！

　　引路人作文600字 8

　　春雨淅沥淅沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上行人稀少，不禁加快了脚步向前去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，讯速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起”“对不起”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”哎呀！这时才发现他竟是一个双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说；“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸出手搀扶着他。“太谢谢了，小姑娘”他很激动的说着。我们一起向前走。

　　突然，我被什么东西绊了一下，差点摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚迈了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会被绊倒的。“不一会儿，他摸到那块水泥板，又摸到了旁边被拿开的地方，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后慢慢地站了起来，伸手到衣袋里去摸手绢。

　　这时，我的心灵受到猛烈的一震，赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没听清，我感觉自己的.眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在发光。是的，我看见了，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。

　　雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……

　　在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他，一个双目失明的人，却是我很好的引路人！

　　引路人作文600字 9

　　我有很多事值得难忘，但是一件事已经深深的印到了我的心灵。

　　雨淅淅沥沥的下着，街上人烟稀少，我又不得加快了脚步，我只顾低头，把旁边的`一个老人给撞着了，我连忙说了一声‘对不起，对不起’我瞄了他一眼突然我心头一震——那是个盲人，我把他扶起来我说‘我送您回家吧’。他连忙说‘那实在是太感谢你了’我搀着他，突然我被什么东西绊了一下，我气吁吁的说道‘是谁这么不讲道德啊也不放回原处，突然我想起了身边的老人说‘您走这边，小心绊倒。’他刚迈了一步，紧接着又退回去了说道‘还会有人绊倒的。’他蹲下来慢慢的摸索着他摸到了那块水泥板又把它小心翼翼的放回了原处。

　　我看着他——一个盲人却又如此大的胸怀，我的心中思潮起伏，他的心灵闪烁着光芒，不一般的光芒，那是透明的，纯洁的。

　　在回家的路上，我是他的引路人，在人生道德品质上——他一个盲人却是我最好的引路人。

　　引路人作文600字 10

　　在黑夜中迷茫而不知所措时，是明灯为我照亮前方的道路，帮助我走向光明。当我在幽静的森林中迷失方向时，是引路人带我走出迷途，找到出口。在我的记忆中，有一盏永不熄灭的明灯，她——我生命中的引路人。她，虽然是一位盲人，但是她的眼睛却绽放着美丽的光芒！

　　“铃——”放学铃声响了，我像是一只刚出笼的小鸟，飞快地奔出学校。一蹦一跳的走在街上。突然，我撞到了一个人。我看看她，一脸苍白，戴着一副墨镜，手上拿着拐杖，我知道她是一位盲人。我心里有点过意不去连忙道歉：“阿姨！对不起，我不是故意的！”她脸上并没有露出生气的表情，也没有丝毫的诧异，反而露出了慈祥的微笑。她温柔地说：“没关系。”“阿姨你要过桥吗？桥上没有盲人道，要不我扶您过去吧！”我是真心诚意的，我觉得只有这样才可以掩埋我的过失。她点点头说：“好啊！那谢谢你咯！”

　　我搀着阿姨过桥，突然前面有一块大石头挡住了我们的去路，我赶紧停下脚步。阿姨见我停了下来，便问：“怎么啦？”我微笑着回答：“阿姨这儿又块大石头，我们绕过去吧！”阿姨说：“这可不行，要是绊倒别人可怎么办！”说着便蹲下身去摸索着大石头的位置。他用力将大石头搬开。我看到了赶紧说：“阿姨我来帮你吧！”阿姨说：“不行，这石头可重了，你搬不动的。”他搬着大石头走到桥头，将大石头放在了没有行人经过的地方。这时，我看见泥水沾湿了她的手，汗水浸湿了她的衣服，豆大的`汗珠从头上流下来。顿时，我的鼻子一酸，泪水润湿了我的眼泪。我眼前的这位盲人阿姨身影变得越来越高大，我仿佛看到她的眼睛很亮很亮……

　　是她教会了我做人的道理，是她让我懂得了什么叫做人残志不残，是她教会勒沃要为别人着想……她，既是我的明灯，又是我生命中的引路人！明灯，引路人……

　　引路人作文600字 11

　　在我们的成长过程中，一定会有帮助、支持、教育自己的人，而这些人，会是你成长中的引路人，他们会带你走向更美好的明天。

　　那已经是很久以前的事了。记得三年级的那一次，我和同学们下课在操场上玩。有人提出了个好点子：“我们把手伸直，举过头顶。”她边说边在示范，“看谁能用脚踢到，谁就赢！”我们异口同声道：“好！”

　　大家都在跃跃欲试，而且她们都十分厉害，个个都踢到了。我有些心急了。该轮到我了，我准备好了动作，在心里暗暗喊：一二三，踢！我的脚甩了上去，谁知我像个表演杂技的小丑似的，360°大旋转。“啪”的一声，像只乌龟似的趴在地上。我这才睁开眼睛，感觉浑身都痛。只见同学们都围在我身旁，帮我扶起来。哪知道我那时那么脆弱，“哗啦啦”地，眼泪流了一地。

　　我的好朋友在旁边安慰道：“别哭了，别哭了。来，让我们看看到底伤到哪了？”她这看看，那瞅瞅，突然尖叫道：“呀！这儿擦破了。”我迷迷糊糊的眼睛朝那望了望，呀！真有一块。我在胳膊肘那儿看到了一大块血红血红的斑。我哭得更大声了。“别哭啦，别哭咯！”她又安慰道。说罢，我感觉到有一股凉风朝我的内心吹来。它是多么温暖，又多么的凉快。原来是她在朝我的伤口吹气呢！这下子，心里好受了许多。于是，她扶着我，向办公室走去……

　　那一次的'事情，让我印象深刻。朋友帮助了我，让我在以后的日子里也帮了许多人，而且这件事也教育了我要更坚强。

　　这是中我的好朋友成了我人生中的引路人，为我铺走向成功的路。

　　引路人作文600字 12

　　埋下一座城，关掉所有灯，又迎来了一个寂黑的夜晚。真的很长很长时间没有静静地呆在这里了，少了那么些唠叨，多了那么些忙碌。

　　“十一”长假很快就要迎来最后一天，所有的所有又将回归原位，做自己该做的，忙自己该忙的。昨晚开工到晚上十二点，然后带着一身疲惫一觉睡满了今天的白天，明天还得继续工作。这个十月对我来说，很焦躁很紧张很情绪化，事太多，人太累，但愿一切都顺风顺水，因为有些东西对我太过重要，以致太想得到并与之发光发热……以前的我，因为兴趣，所以从不在乎付出与收获是否成正比。但现如今，三年的苦心磨练，已早早无法让我甘愿停留在原地踏步。梦有多大，心就有多大！

　　我知道自己还有很多不足的地方，年轻确实是资本，但年轻确实缺经验。一个人的力量是有限的，这一路走来，谢谢我的引路人，也谢谢我的陪伴人，也谢谢自己的默默坚守，因为曾经我也失落过，我也失败过，没有他们的鼓励，没有他们的.力挺，没有他们的加油，我相信不会有今天的自己。这些年来，我一直在努力成长，朝着自己定位的方面在良性成长。很多东西必须靠自己去争取去实现去给予，因为人一旦成年，就有了所谓的担当和责任和使命，不论是男是女。人混于这个社会，就必须立志要求自己当一个强者，这是一个人吃人的社会，落伍就会挨穷，落后就会挨打。

　　引路人作文600字 13

　　老师，伴我成长的引路人，含辛茹苦地培养我们，把全身心的精力都投入到我们身上，把我们教育成国家的栋梁，却不求一丝回报，是我们的再生父母。我7岁时，便离开父母的怀抱，踏进了学校，老师，是您让我们懂得了做人的道理，您从aue这样的拼音，到方方正正的`汉字，又到一篇篇优美动人的作文，把一开始胆小，不敢说话的小树苗，浇灌成健健康康的大树，这一切功劳都是老师您的。记得，有一次，我肚子疼，您知道后，马上过来，看见您那紧张的神情和听着您关切的话语，我从您那关心的眼神中，仿佛您在对我说：怎么样，肚子有没有好些？我对老师说：我没事，能坚持下去。”

　　老师向其他人要了水杯，放满了热水，迈着焦急的脚步向我走来，您让我把热水放在肚子上敷一敷。我把热水放到肚子上去，这时，我感觉有一股暖流在我心里流淌，这种温暖，把我的心感染了，我从来都没有这样温暖过。

　　还有一次，我因为得了水痘，落下了好几天的课程。在学校，老师讲了许多知识，我也不怎么能听得懂。老师，您放弃休息，有走向了我这边，和蔼可亲地对我说：“你是不是有几天没来，听不懂这几天的知识，我来帮你补习功课。”以后几天，我经常打扰刘老师，有一天，我送作业给刘老师批改，突然发现，她的黑眼圈重了许多，头上又多了些“银丝”。老师，谢谢您！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我终于明白了这句话的含义，老师，我要千百遍的赞美您，歌颂您，更要发自内心地感谢您！

　　引路人作文600字 14

　　时光像流水一般匆匆而逝，以前的事，我忘不了，也忘不了我生活中的酸甜苦辣。更忘不了那件使我感动不已、刻骨铭心的.事。

　　那是暑假的一个下午，我刚从兴趣班下课。“六月的天，孩子的脸，说变就变”。刚刚还晴空万里，现在天空却变得阴沉沉的，黑压压的一大片。眼看快要下雨，我加快了脚步，急匆匆地向家走去。

　　突然，我看到了一位盲人叔叔正拄着拐杖向前走着，盲人叔叔的前面有一个阴沟，上面的阴沟盖被人打开了。我大声喊道：“盲人叔叔，别走了！前面阴沟的阴沟盖被打开了！”叔叔停住了脚步，我跑过去，搀扶着他阴沟旁绕了过去。

　　本以为叔叔要走了，谁知他又让我把他带到了那个阴沟旁。我疑惑不解地问：“叔叔，马上就要下雨了，你怎么不赶快回家呢？”“让我们把阴沟盖起来吧！”叔叔坚定地说。我无所谓地说：“反正我们不从这儿走了，就别去管它。”“虽然我们不从这儿走了，可还有许多人会从这儿走，万一跌下去该多危险啊！”叔叔严肃地告诉我。

　　叔叔弯下腰，蹲下去，把拐杖放到了地上，吃力地把阴沟盖拖了过来，我也连忙和盲人叔叔一起把阴沟盖好了。叔叔这回总该走了吧，没想到他又在阴沟盖上使劲地跺了几脚才长舒了一口气，自言自语地说：“好了。”

　　那无神的眼睛，那颤抖的双手自己都看不见，却还想着别人。

　　这件事虽然已经过去了很久，可它深深地烙在了我的记忆里。

　　引路人作文600字 15

　　每个人的心中可能都会有几个重要的引路人，可能是老师、同学、父母……他们的一个举动或是一番胡会让你一直难以忘怀，甚至终身受益。

　　他，是我以前的“死党”，最要好的朋友（没有之一），我们俩经常在一起无话不谈。不过，在这么多的交流聊天当中，有一次一直令我萦绕在我耳际。他——就是张钧皓。

　　记得那是在四年级的一天，有一次课间，老师叫他出去“有事”。回来后，我作为他的朋友，我总得关切地问一句：“嘿，张钧皓，老师都跟你说了些什么呢？”他听了我的话，有些苦涩道：“老师提醒我们最近的‘交流’有些频繁……“听完他的话，我也是眉头紧皱，心里想到：看来这两天我们不得不疏远对方了。

　　心里是这么想的，可是出人意料的是，他在中午还是跟我畅所欲言地聊天，出于对他的关心，也不希望他因此受到牵连，我转移了话题，有些不解地问道：“姓张的，老师早上说的话咱俩都知道，心知肚明，那你还要跟我聊天，会不会……我不想你因此受到牵连。”

　　他闻言，思索了一会儿，语重心长地对我说：“老师说的是没错，也是为了我好，这点我也是知道的。但是，我和你是朋友，朋友之间是没有所谓的`‘利益’和对谁的‘好处’之分的，有的只是至高无上的友情……。”

　　随即，他又话锋一转，说道：“如果我和你之间的友情只是老师的一句话便能决定的话，我看我们这个朋友还不如不交……”

　　是啊！这就是真正的“一个朋友”，这就是真正的友情，这是“利益”所永远不能衡量的，这一番话真的像一缕春风吹散了我心中的迷雾，茅塞顿开，使我领悟到了很多很多……

　　如今，他已去了美国，我们或许只能用邮箱保持联络了，但是，他的那番话我一直不会忘记，也使我从心底里产生了无限的敬佩之情，要知道，这番语重心长的话才出自四年级的小学生之口啊！

　　他是我成长中的引路人，那番话我一直都会铭记于心，没齿难忘……

　　引路人作文600字 16

　　一个好的引路人，常常能引领我们顺利走向成功的彼岸。

　　大家可能都被人鼓励过，被鼓励后的感受是甜蜜和自豪。

　　妈妈给我报了个阅读补习班，我极不情愿来到那，发现那里的好几个同学都是我的好朋友，于是原来那种抵触感消失殆尽。老师很慈祥，温暖，她的笑容融化了我这个害羞男孩的紧张。

　　上课了，老师说：“读文章，要读懂，所以要大声地读啊！”读书要读出声，并且还要大声地读，这是我最头疼的事了。朗读轮到我了，我心里直打鼓，唉，只能硬着头皮闯。时间一分一秒地滑过，我的嘴巴张着，但喉咙却发不出声，半天没吐出一个字，周围的空气似乎已经凝固，所有的同学都用严厉的目光盯着我，我浑身像长了刺。没办法，他们都等着呢，读吧。我暗暗鼓励自己，又清了清嗓子，我的声音很小，似乎连我自己也听不见。读完后，我将头压得低低的，两腮麻麻的，像刚出炉的圆饼，等待老师毫不留情地批评。没想到她却和蔼地说：“嗯，读得还可以，但声音要大些呀！”说着又轻轻拍了拍我的`肩膀。这时，我心中的大石终于沉了下来，仿佛眼睛里闪烁着炙热的光芒，我的信心倍增。老师轻描淡写的几句话让我不再害怕读书了。

　　几个星期后的一天，我旁若无人地朗读后，“非常棒！谢家淳嘴巴里的胡萝卜现在终于咽下去了。”老师大加赞赏的这句话让我心里美滋滋的。真的，直到现在，它一直在我脑海里萦绕。就是这句话，让我找到了朗读的快乐。

　　补习班的同学都发表了一篇习作，榜上我名落孙山，脸上露出一种无奈的表情，老师似乎看出我的心思，鼓励我说：“其实，想发表作文很简单，只要多读书，多看书，积累好词好句，然后运用到自己的作文中，就可以了。”我脸上有一种喜悦，一种冲动，心里有一股信心。经历了无数风雨后，一篇题为《暖流》的习作终于发表了，上面赫然署名——谢家淳。我成功了。

　　“其实，成功很简单，我只是一个引路人，关键还要靠自己努力、奋斗”老师鼓励我又这样说。我非常感激她——我的引路人。

　　引路人作文600字 17

　　在成长的路上，如果我是游人，那么匡老师就是引路人！今天我就给你讲讲成长路上的引路人匡老师吧！

　　匡老师有着一双明亮的眼睛，那双眼睛就好像指挥棒。比如，有时候同学们搞秘密活动时，匡老师眼睛一看就好像在说：“认真学习！”对了，匡老师的眼睛还有别的好处呢！有时我想发言又不敢说，匡老师一看，流露着鼓励的眼神，好像在说：“别害怕，勇敢点，说错了没关系。”有时候，我把问题答对了，匡老师一看我，流露着欣慰的眼神，好像在说：“答对了是过去的事了，要继续妈努力！”有时候我回答错了，匡老师流露出鼓励的眼神，好像在说：“失败是成功之母！”

　　匡老师有着一双能说会道的嘴，有时候把我说得心服口服，常常把我的'脸都讲红了。也常常把我说得开怀大笑，笑得我快拍地板砖笑。匡老师讲课可好听了，常常讲得我们像在听故事，她讲山的时候，就好像我们真地来到了山间玩耍；她讲草原，我们就好像听到了马步声，看到了成群的牛羊在吃草，听见了牧羊人在吹木笛；匡老师讲海洋，我们就好像看到了海面上打起朵朵浪花。

　　匡老师还有一双勤劳的双手。有时候匡老师一个人改作业改到很晚了，作业都堆成山了，如果我改的话，我早就吐白沫了。有时候我摔倒了，她会抚我起来，问有没有问题，要不要去医务室去。匡老师每天都把我们的教室打扫得干干净净。

　　有时候我们讲废话，匡老师语重心长地对我们说：“上天给我们一又眼睛，两只耳朵，一张嘴，就是让我们多听多看，少说废话！”

　　在成长路上，总有一天我们会离开她，所以我要珍惜和匡老师在一起的美好时光！匡老师是我们成长路上的引路人！

　　引路人作文600字 18

　　原先我对数学既不喜欢，也不讨厌。认为它不过是一堆硬邦邦的数字，一堆冷冰冰的数据；既不像语文那样美丽动人，也不像体育那样充满活力。自己只是在老师的强制下学着、学着。

　　听说有特级教师要来给我们上课，我非常兴奋，不知道特级老师上课是啥样滋味，心里默默地期待着。有幸的是我听到了特级教师——杨老师的课，而且我对数学的感觉有了连我自己都无法相信的改变：原来，数学也是美丽的、有用的。

　　杨老师的课充满智慧和情趣。课堂上，他给我们讲了这样一道题：“一位教授在给7个研究生辅导时，跟他的学生说：假如我是船长，船宽9米，长18米，船上坐了50人，载了5000千克的货物，请问船长几岁？”一看到这题我们都在想：这些数字算不出来船长的岁数啊！老师葫芦里卖的是什么药？一连串的'问题在我脑子里打转。老师叫了好几个同学回答，站起来的人一脸迷茫。

　　突然，我想到了，老师是不是在摆迷魂阵，那些数字是不起作用的；他是要我们“拐个弯”吧！于是，我马上站起来说：“题目中有‘假如我是船长’，那教授的年龄就是船长的年龄。”杨老师微笑了，竖起大拇指说：“ok！”哇！全班就只有我一人答对了！我多么兴奋啊！当时，一股滚烫的血液在我全身流淌，我开始觉得原来数学也能释放出奇光异彩。杨老师还告诉我们：在解决数学问题时，不要被表面现象所迷惑，要抓住它的本质。这样，再难的问题也能解决。

　　不知不觉中，一节课的时光飞快地溜走了。虽说这只是一节课，但它却让我改变了对数学的看法。而杨老师，他告诉我们的道理也让我终身受益，他是我成长道路上的引路人！

　　引路人作文600字 19

　　童年是一首歌，让我尽情欢唱，童年是一支笔，让我尽情涂抹，童年是一张方格纸，让我随性写下篇章。在我的童年生活中，有许多匆匆的过客：有爸爸，妈妈，老师…她们都是我生活中密不可分的人。可是，一位陌生的盲人伯伯在一次偶然的机会中成了我的引路人之一。

　　那是个雨天，我打着伞去找邻村伙伴玩。我哼着愉快的小调，伴和着淅淅的雨声，踏起了一朵朵洁白的浪花。忽然，一位伯伯拄着拐杖，蹒跚地向我走来，我见他没打伞，急忙跑过去扶着他，“伯伯，您要去哪？我送您去吧。”他抬起头，摇摇手说道：“没事，我只是找不到路了，小姑娘你先走吧。”这时，我惊讶地发现，他居然是个盲人！“雨天路滑，摔倒了可怎么办！”说完，我伸出手，小心翼翼地搀扶着他。忽然，我像被什么东西绊倒了，一个趔趄摔倒在地，我一手撑着地，缓缓地站起来，一边揉着膝盖，一边骂道：“是谁那么缺德？就不知道把盖子盖上啊，真是倒霉！”那位伯伯好像察觉到我的异样，连忙问道：小姑娘，怎么啦？”“没事，来，您走这边，小心一点。”他又问了一遍，我看他急切的`样子，把事情告诉了他。

　　这时，令我惊诧不已的一幕出现了：只见他挣开我的手，把拐杖放在了一边，慢慢蹲了下来，用粗糙而又干瘦的双手在地上摸索着，突然，他摸到了井盖，又找到了下水道的井口，他吃力地搬起井盖，将它盖在上面，雨不停地下着，周围万籁俱寂，也不知过了多长时间，盲伯伯终于把井盖放回了它应在的位置。盲伯伯身上挂着水珠和汗珠，我想这雨是涤荡我心灵的天使，是赞扬盲人伯伯的福音。是乐于助人，舍己为人的见证。最后，他又沿着井盖边缘摸了一遍，确定盖严实了之后，才站了起来，咧开了嘴，对愣在一旁的我笑了笑，和蔼地说：“小姑娘，走吧！”过了好一会儿，我才反应过来，心猛烈地一震，赶紧去扶住他。他说的话，我一句也没听清，只是感觉我的眼睛湿润了。

　　在雨中，我是盲人伯伯的引路人，在人生的道路上，盲人伯伯却是我永远的引路人！

　　引路人作文600字 20

　　人的一生有很多的引路人，也许是你的父母，也许是你的朋友，也许是你的老师，也可能是一个陌生人。但不管是谁，她（他）会让你健康茁壮的成长，使你明白人生道理。今年暑假，就曾经有一个陌生盲人给我带过路。

　　那是暑假的一个下午，雨下个不停，落在地上、屋上，溅起一朵朵雨花。在这密密的雨帘中，路上的行人已经很少了。我不禁加快了脚步往前走。

　　我低头往前走着，突然被人撞了一下，我急忙抬起头来，只见那人踉跄了一下，连忙扶住墙。“对不起，对不起”！我连忙道歉。“哦！不要紧的”。听见他的声音后，在朦胧的雨中，我看见他中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛直直地盯着前面。他，是个盲人！我望着他那木然的眼睛，心窝里涌上一股酸意，我理解他的艰辛与不易，因为我有亲人也是盲人。我很难受地对他说“大伯，我扶你回去。”“谢谢你！孩子。”于是，我一手撑着伞，一手扶着他，小心地往前走去……

　　我扶着他前行。突然，我的脚被绊了一下，差点摔跤。我低头一看，是一块被掀开的下水道板。“是谁没事做把下水道板掀开的？也不放好！”我小声地低嘀咕着，正想扶着他绕道而过。谁知他迈了一步，又停下来，把手中的.拐杖放在一边，又蹲下去摸索，说：“说不定还会有人经过这儿，会绊倒的。”他摸索着把盖子盖好口子后站了起来，伸手向口袋里想摸手绢。这时，我的眼睛湿润了，我赶紧拿出一张纸给他。他说了些什么，我没听见。只见他那沾满泥水的手在那张洁白的纸上擦着，洁白的纸虽然脏了，但我湿润的眼睛明亮了。我从他那心灵的窗口，看见了他那颗透亮的心，那是一颗时时想着别人的心。

　　我感到浑身的血在沸腾，在通往回家的路上，我给他带了路；而在人生的道路上，这位盲人大伯，却是我的带路人。

　　引路人作文600字 21

　　“堵，真堵！这个红灯时间太长了！”

　　一辆车在红灯下贸然闯过……。

　　路口中心的红绿灯，似乎总是被人指责，被人无视……

　　单调的三种颜色，以及总是沾满灰尘的外壳，你总不那么招人喜欢。但是，你却是城市交通的最好的指挥员。

　　你日夜在风雨中挺立，不管人多人少。

　　曾在那空无一人的深夜，乌云蔽月。路上的路灯，因为没人，熄了，只有你，还依然闪亮。

　　“请在下一个红绿灯处左转……”

　　红绿灯也可成为路标。一个个红绿灯就是一位位为忙碌的人们指明回家的路的使者，不管风吹雨打，你依然挺立。

　　我知道，你日日夜夜地凝望着人们的背影，渐渐远去。你一定想着，有谁能停下一秒，看你一眼吧！但是，没有人，没有人会注意到你。

　　你一定曾经想过哪些重大的人生哲理：却没有人能看透你的心思，愿意停下来听你诉说。没有。但是，我知道，你的体验是最深的，因为你经历了最为艰苦的磨难，挨过了那最艰难的日子。

　　你想用瘦弱的`身躯让人们为你驻足，哪怕多一分钟，让这份寂寞变轻变淡。但我知道，你不会，因为你明白自己的职责与使命。

　　不论怎样，迎接你的，永远只有那汽车奔驰而过时扬起的尘埃。

　　看到这些红绿灯，难道你一点也不联想到公交车司机吗？那些起早贪黑，只为了多方便一名乘客，他们送走的，却永远只是匆匆过客。

　　乘客变了，车变了，只有他们，公交司机，依然坐在车里。

　　是的，红绿灯你甚至不如路灯，能照亮整条路，你没有那么明亮。路灯是一排的，而你，却孤零零地站在路口中央。路灯有白天的时间休息，而你，永远都得有一个灯，亮着。

　　最普通最平凡的公交司机啊！没有人注意到他们，没有人赞美他们，但他们那普通、平凡的手，却永远带领我们走过坎坷的旅途。

　　引路人作文600字 22

　　在我成长的道路上，父母、老师、朋友为我点燃了一盏盏路灯，照亮了我前行的方向。

　　在众多帮助我的人中，是谁点亮了那盏最亮的灯？是梁老师。

　　梁老师是我们的语文老师，兼任班主任。她中等身材，披着一头美丽的长发。脸上常常带着温柔可亲的笑容，有时还透着一种说不出的严厉。她可是同学们最喜欢的老师。

　　梁老师经常在班上组织各种各样的活动，培养我们学习的兴趣。有一次，梁老师别出心裁，在教室里给我们表演了一个魔术，目的是培养我们的观察能力。梁老师在讲桌上放了三个杯子，随意请学生上来把福娃贝贝放在任意一个杯子里，孙背对着讲台，每次都能准确地猜出贝贝在哪个杯子里。我们百思不得其解，难道孙真的有特异功能？这时，老师提醒我们说：“大家一定要注意观察，要全面观察。就能发现其中的'秘密。”说完，神秘地笑了笑。同学们七嘴八舌地猜测着，但都没有说到点子上。我把魔术表演的过程仔细地想了一遍，突然眼前一亮：对了，这个秘密就在老师身上！孙既蒙着眼睛，又背对着讲台，肯定看不见，但是老师能看见，老师站在左边，贝贝就在左边的杯子里，老师站在右边，贝贝就在右边的杯子里，孙是根据老师的位置猜对的。想到这里，我兴奋地举起了手，把刚才的发现说了出来。同学们都恍然大悟，梁老师也不住地称赞我：“高观察细致，肯动脑筋，练就了一双火眼金睛。”我听了，心里美滋滋的。从此，做事情更细心了，对学习更感兴趣了。

　　在我成长的道路上，老师的鼓励使我终生难忘。梁老师的话就像一盏引路灯，指引我往成功的方向前进。

　　引路人作文600字 23

　　傍晚，冬雨淅淅沥沥下个不停，落在地上，屋上，溅起朵朵水花。街上行人很少，我不禁加快了脚步。

　　匆忙间，撞到了一个人，我急忙移开伞，抬起头，只见他踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起！”我忙道歉。“噢，不要紧的。”

　　这是一个老人，个头矮小，脸庞瘦削，一双眼睛，直直地盯着前方，手里还拄着一根拐杖：原来是个盲人。我一阵内疚：“老爷爷，我扶您回去吧！”“谢谢你，小伙子。”

　　我搀扶着他慢慢走。望着他那双黯淡无光的眼睛，一时竟难以言语。突然，我被绊了一下，差点摔倒了，低头一看，是块下水道板，便嚷嚷起来：“谁把下水道板拿开了，也不放下！噢，老爷爷，您走这边，小心被绊倒了。”他迈了一步，又停下来，把手中的拐杖放在一旁，弯着腰蹲下去用手摸索着。“老爷爷，您这？”老爷爷不紧不慢地说：“还会有人经过这里，会被绊倒的。”污浊的泥水沾满了他的双手，年迈的脸上却露出慈祥。我于心不忍，半蹲着扶着他：“老爷爷，您慢点。”终于，他摸到了那块下水道板，摸索着小心翼翼地把它盖好。他站了起来，伸手到口袋里找手帕，一切归于原状，似乎什么都没有发生。我的眼睛湿润了，赶紧拿出纸巾，递到他手里。看着他那双沾满泥水的手在洁白的纸巾上擦着，我似乎看见了那双被雨水打湿的、模糊的眼睛也在发亮。是的，我看见了，看见了他高洁无比的心灵。

　　雨依然淅淅沥沥地下着，我把老人送回了家。他慈祥的笑着，饱经风霜的脸上，洋溢着欣慰、关怀、温暖。他点点头，以示我可以走了。

　　雨停了，路灯向我温柔地眨着眼，正如老爷爷的'笑，透过假日寒冷的空气，让人心生暖意。刚才，我搀扶着他走，我是他的引路人；而在人生的道路上，他是我的引路人，引导我心中有他人，向善向美。他是我遇见的最美的君子。

　　引路人作文600字 24

　　大街上，雨还淅淅沥沥地下个不停，落在各个地方，溅起了朵朵雨花。在密密的雨帘中，街上的行人也渐渐稀少了。我不得不加快脚步向前跑去。

　　我只顾向前跑，根本不顾前方有没有人。突然，我撞到了一个人。我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起。”我连忙道歉。“噢，不要紧的。”在蒙蒙的雨帘中，只见他中等个儿，消瘦的脸上有一双木然的眼睛，直勾勾地盯着前方。他是一个盲人！我一阵内疚：“大伯，我扶您回去吧！”“谢谢你，小朋友。”

　　我搀扶着他向前快步走，望着他木然的眼睛，唉，真可怜！突然，我被绊了一下，低头一看，是一块大石头，便大声嚷起来：“谁把这石头放在路中间，这么缺德！”大伯愣住了，把拐杖放到一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“说不定还会有人绊倒呢！”他终于摸到了那块石头，小心翼翼地放在路边。

　　然后，他站了起来，伸手在口袋里摸索着。他擦拭着手中的泥水，我似乎看见了他那被雨水打湿的眼睛亮了。是的'，我看见了，透过他心灵的窗户，看见了那颗纯洁透亮的心，那是一颗为他人着想的心！

　　雨仍然淅淅沥沥地下个不停，我搀扶着他继续向前走着，走着……

　　在通往他家的路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一个盲人，却是我的引路人。

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