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有爱的作文600字六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的有爱的作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有爱的作文600字 篇1
爱，多么平凡的词啊！而就是它把数亿炎黄子孙的心连接在一起的呀！
在08年期间，南方的雪灾，512大地震，在这些自然灾害面前，人们没有退缩，而是勇往直前，用中华儿女最伟大的爱支起度过灾难的桥梁，留下美好的史诗。是因有爱在。
在灾难，勇往直前，救人的战士们，他们一个个不顾自身的安危，身临险地，救出一个又一个的伤员，这就是因为他们都有一颗爱人的心。
在感动中国人物武文斌的抗洪词中说：山崩之时，是他们迎身而上，用26岁的青春，传递了爱的宣言，是他救人的时刻，他是用自己的生命与死神作交替呀！每个人都为他留下爱的眼泪，这是他应有的回报。
爱是伟大的。从灾难中显出了爱的纯美与伟大，同时，生活中的爱也是值得回味的。
母亲就像一个温情的港湾，永远用她那无私的母爱包容着我们，保护着我们，虽然随着年龄的增长，与母亲的交流越来越少，但母亲对子女那种无言的爱，就算是一个眼神的动作也是可以看出来的，我们在学校里一个月才回家一次，在这期间，母亲忍着对我们的想念，目的就是让我们立志成才，一听说要回家，便准备这些，准备那些，这就是一位母亲的爱，而我们却以“应该”做了回答，请打开爱的'心扉，以同样的爱回报母亲吧！
在感动中国十大人物中，一对夫妇，数几载，细心照顾着有病、身体不便的初恋情人，这是何等的爱，能让这位先生有如此的心境，友人口中每天都说着，可说爱的另一面却是谎言，那又是另一种境况。
心连心，共患难，只有那些“只有爱的人，才能真正领悟到人生爱的真谛”。
爱，容易说，但难做，有的人以为爱而浪失青春年华，甚至有的人牺牲宝贵生命，但我们不能因为这些而放弃爱，只有“爱”才会使社会变的和谐，使国家变的富强。
千万万的中华儿女，为我们的祖国奉献出你们的爱，用爱表达对祖国的希望，让我们做到留下的只有“爱”
有爱的作文600字 篇2
转眼间，已经是我们在成功中学军训的第三天了。刚开始大家都还有些娇气，无法适应高温下高强度的训练。不知第三天，我们能否克服自身小毛病，更好地完成训练呢?怀着期待，我们开始了今天的军训。
七点半来到操场，温度还不算很高，同学们个个昂首挺胸，精神抖擞地站军姿，一排排整齐的队列真是让人赏心悦目呢!温度逐渐升高，太阳将地面烤得滚烫，在热气的熏烤下，我们这些“小军人”汗如雨下，两腿发软，同时耐心也似乎被高温蒸发了。我们渐渐有些撑不住了，有的抬抬帽子，有的擦擦汗，有的东张西望。
就在这时，总教官巡视到我们连队，恰好看到一位同学在整理帽子。完蛋了，站军姿时是不可以乱动的。我们盯着他那张严肃的`脸，看他究竟会如何惩罚那位同学。令人意想不到的是，他没有惩罚一人，而是——让我们整个班级做“幸福俯卧撑”。呜……躺枪一大片!
这种俯卧撑的难度系数比常规的大许多，我们要手握空心拳在滚烫的塑料跑道上做俯卧撑。那位同学羞愧地低下了头，然而我们没有一人有怨言，因为我们是一个集体，只要队伍中有一人偷懒，没有保持最佳状态，代表的就是我们二班全体同学的精神面貌。
在这个可以烫熟鸡蛋的跑道上，我们一声不吭，咬牙做完“幸福俯卧撑”。大家虽然双腿麻木，双手都压出了红红的石子印，但经历惩罚的同学们并没有像泄了气的皮球，这场共患难的经历激起了大家的斗志，我们的精神头更足了!
我们是一个集体，就算温度再高，阳光再炽热，大家都毫不松懈，认真对待教官发出的每一个口令。没想到，训练快结束时总教官居然给我们加了分。同学们兴奋地欢呼起来，这是对我们集体的认可，为了这集体的荣誉，流再多汗也值得!
不知不觉今天的军训结束了，看着彼此疲惫的笑脸，大家的友谊似乎又深了一层。希望未来的日子里我们班能更加团结，齐头并进!
有爱的作文600字 篇3
在我们的生活中，处处都有不经意的一幕，有高兴的，有难过的，有感人的……但是，那个有爱的镜头，却成了我记忆中最闪亮的一颗明珠！
记得那时一个阴沉沉的下午，我坐着妈妈的车回家。外面乌云密布，雨点仿佛马上就要从天空妈妈的怀里跳出来一样。忽然，外面雷声大作，天空像破了一样，雨点一个接一个，争先恐后、密集地落下来。糟糕的天气，我无聊地等着红灯，这时，车窗外的一对老夫妻闯进了我的视野：他们大概七十来岁，衣着十分朴素，老奶奶腿脚不方便，坐在轮椅上，头发花白的老爷爷撑着一把小花伞站在背后。外面的雨越下越大，风也越刮越大，仿佛要把小花伞撕碎一样。这么一把小伞，够两个人遮风挡雨吗？我不禁暗暗担心起来。
就在这时，有爱的一幕发生了——只见老爷爷把伞向老奶奶那儿推，好像在示意让她撑着，自己淋湿了，没关系；而坐在轮椅上的老奶奶呢，则是把伞使劲往老爷爷那儿送，好像在说：“老伴儿，你撑着，你是家里的顶梁柱，可不能感冒呀！”我看见，老奶奶的衣服已经被雨水打湿，紧紧贴在身上，很不舒服的样子，但对着老爷爷，她的脸上依然洋溢着幸福的微笑；而一旁的'老爷爷呢，虽然头发已淋湿，鼻子和手都冻得通红，但他依然耐心又坚持，两个人对着一把伞，推过来，推过去……
看到这有爱的一幕，我的眼眶不知不觉湿润了，一股爱的暖流让我充满了力量——在我们的生活中，老师教我们知识，父母呵护我们健康成长，同学之间友爱互助……让我们去留心身边的一幕幕吧，那么，你的生活也将变得有爱起来！
有爱的作文600字 篇4
繁华的大都市，只因有了一些鳞次栉比的冷冰冰的高楼而美丽；平静的小县城，是因为有了温馨、和谐而美丽，。就像那夕阳，快要下山却还眷恋着这片小土地。 ----题记
那是一个冬日的傍晚，夕阳似乎眷恋着什么而没有早早下山，染红了半边天。人们迈着协调的步伐回家。我背着书包，一个人走在回家的路上。
今年的冬天有点冷，寒风在丝丝地吹着。但也没能阻碍人们的协调。我向四处环视，突然，我看见了：
在离我不远的地方有一对老人，他们的头发已花白。老爷爷的身材还是那么高大，而老奶奶佝着背，老爷爷手上还有一件大棉衣，他们一步一步慢慢走。或许这时风大了一点吧，老爷爷把手上的棉衣摊开，理了理，然后慢慢地，轻轻的'，披在了老奶奶的身上。这时，棉衣后的帽子翻析到了棉衣里面，他们停下了步伐，老爷爷轻轻地把帽子再翻折回来，随即将棉衣往中间合了一下。穿好棉衣，两位老人又缓缓地向前走。不同的是；老爷爷的手挽着老奶奶……
我快走了几步，离他们更近了，可以听到他们的谈话。老爷爷说：“天冷了，出门时多带一件还是好啊，年纪大了，可别着凉了！”老奶奶笑了笑：“呵，年纪是大了啊，但同样很快乐……”这时，老奶奶身上的棉衣没披好，从肩上滑落。老爷爷用手托住棉衣，再次帮老奶奶披上。他的动作同样是那么轻，那么慢，但是他对老奶奶的爱，却是那么深沉……
披好后，他们又往前走，不同的是，老爷爷把手搭在老奶奶的肩上，为了不让棉衣滑落……多美啊！
寒风似乎更大了一点，老人的头发在飘动，但我突然觉得好温暖，这是多么美丽的爱啊！两位老人互相搀扶，互相关心，这是真正的爱，真正的美丽啊！正如这夕阳，红得醉人，但夕阳无限好，只是近黄昏啊！
夕阳还在眷恋着，我明白它在眷恋什么了，人们的步伐更协调了。两位老人花白的头发在夕阳下像是“镀了金”，在“闪烁”，闪烁……
于是，我回到了家，回到那个属于心灵的家……
有爱的作文600字 篇5
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这首歌就是用来形容那位无私奉献，大爱无言的白爷爷。
白爷爷在他七十四岁时决定赚钱，省钱，干足十五年，给没钱上学的孩子重新点燃上学梦。
在这15年里，天气热的时候，他在强烈的阳光下，酷晒了好几个小时。在他用三轮车送客送完了第七个人时，因天气太热了中暑倒在三轮车上。在冬天里，他穿着单薄的衣服，迎着刺骨的.寒风，即使冷得直打哆嗦，也坚持在这种天气里拉客。每次他赚到钱时，第一件事并不是在三轮车上弄一个遮阳板，也不是为自己买一件大衣，更不是为自己买点营养品补补，而是把钱全部给了那些上不起学的孩子。
他为了更好的接送客人，还在车站搭了一个十分小的铁皮屋。他的邻居常常劝道：“大爷，你就应该在家享享清福，何必每天都这样辛辛苦苦的呢？”他的子女们也常常来对他说：“爸爸，你已经做得够多了，别干了，你都被累成什么样了呢？”面对他们的劝告，白爷爷的回答是一样：“我已经吃过没文化，没上学的苦，我不想让那些孩子们跟我一样成了一个没知识，没文化的人。”
白爷爷每天只能赚20多元，他攒了15年，又捐了十五年，一共捐了35万元。这35万元对于一些家庭来说，不过是一年的工资，但是对一个年过花甲的老人来说，这是15年的努力与爱心。据说白爷爷15年骑三轮车走过的路可以绕赤道整整18周！这让我们从心底里对他敬佩。也正因为这样，在他去世时，自愿为他送行的人站满了一条街。
一个人活在世上，他可以贫穷，可以没有文化，但他不能没有爱心，我们所有人，都被他的无私、大爱感动了。白爷爷，一路走好。
有爱的作文600字 篇6
何为爱心，爱心的意义就是有一慈爱的心，今日我在电视中看见了贫苦的孩子，见到了孩子的愿望。
这个世上有千千万万的人在受苦，如果我是一位施舍者，就会有金钱来帮助他们；如果我是一位画家，我会有我的画来帮助他；然而我什么都不是，我只能有那平凡的文字来帮助他们；
我记着电视中两位主持人各猜的是一个学习机、录音机。可你们想不到他要的是台灯，一定有人会问你这么好的机会要一个台灯是不是有点可惜了，不，你们错了他之所以要台灯，是因为他的父母早就去世了就剩下他和他的.哥哥相依为命，是他的哥哥让他上了学，他放学回来帮他哥哥干活，直到深夜才有功夫学习，可我们现在的学生有几个像他这样的，我们现在是衣来张手饭来张手。之所以要一盏台灯就是为了晚上能学习。
我还记着一位记者来灾区，这位记者到的时候正在上课，走进了教室，可没有一位学生站起来、嚷嚷。下课记者问他们你们怎么不高兴一位学生回答我们不是不高兴我们在上课不管有多大的诱惑我们；还有在灾区的孩子没有学校他们去在救灾的帐篷里学习；还有的孩子在废墟里拔出了学习的课本继续来学习。这种学习的精神我们有吗？我们现在是恨不得有人来，这样我们就不用上课了。
我们写完了学生在写一写老师。
老师是我们的榜样。我们是树苗，老师是修剪我们的员工。有一些老师不为金钱留在山区只为培养出一批又一批的学生，还有一些老师自动成为老师，培养一批又一批的学生。还有老师为了交学生走上几里路来到学校教学。
我在这里向爱心人士来帮助他们。
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