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【推荐】交流的作文600字3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的交流的作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
交流的作文600字 篇1
朋友，是人生中必不可缺少的路人。之所以说是路人，原因很简单的，这里说的朋友范围太大，有些朋友会产生友情等等，而有些朋友就不同了，朋友终究只是朋友，很简单的朋友，这些简单的朋友，不可深交也没有办法深交，因为没有缘分，所以就是这样的，关系嘛，两个字就是路人。
但是，交流最重要的是什么呢?亦或是必须做到什么，这么问，并不奇怪的吧。大部分的同学，我觉得太可笑，刚成为好友就问对方问题，什么名字啊，年龄啊，性别啊，还有具体地址什么的，这交友怎么成了人口普查的`样子，问得这么详细，难道交友就是为了问这些无聊的问题吗?在现实生活中交友是为了互助一些实际的事，当然也有学习方面的!那在QQ世界里是什么，不应该是身边没有同学时有可以一起交流吗?那有呢，不就是人生哲理一只学习方面的吗?为什么会变成人口普查。
也承认交友的嘛，怎么也要了解对方的，是吧?但是如果对方不愿意说的话，那就是你不需要知道又或者是你没有资格知道的，又何必一直问那个问题呢?交友要就必须要尊重对方，别人不愿意说的问题，你又何必千方百计的去弄清楚，这不是审查犯罪份子的模式吗?从一个人身上问不出就去寻找第三方。这还是交友吗?最后你是把一切都弄清楚了，但是同时你失去了对方对你的信任。就算对方还理你，也只是尊重了喔!但是有什么话还敢和你说吗?就算是说了，也未必是真的，那这样交友还有意义的吗?没有了，是吧?
其实吧，交友，不需要真的就一定要知道对方姓什么叫什么，是吧。有网名的，不是吗?有些同学就很好，从来不会问什么名字，但又不会乱喊你什么，他们总有自己的方式来和你交流。
交流的作文600字 篇2
通过这次与父母的沟通，我有了很多的感受。
随着年龄的增长，我渐渐地发现，我与父母之间的沟通越来越少，几乎从来都不沟通，久而久之就与父母产生了一些小矛盾。于是，在这次期末考完试之后，父母找我谈了谈心，使我感受到了平常父母的唠叨都是爱，他们也有许多像我这样的经历。
父母问我这次考完试之后有什么感想，与上一次的成绩相比是进步了还是退步了。听完父母的问题之后，我也反思了一下，发现自己的确有很多做的不是很好，总是让父母操心。我简单的说了过去一年中在学校的学习和生活情况。自己的学习在这上半个学期中有明显的进步，但在下半个学期中就退步了不少。父母问这是为什么呢，还没等我回答这个问题时，父亲就已经抢先说了。“这是因为你认为对自己学的知识都有把握了，但是你只是简单的了解了表面，题的难度再深一点的话，你就不能融会贯通了。其次就是你不会安排学习的时间，不能跟上时间的步伐，正是由于这些原因才导致了你学习成绩的下降。”我想了想，的确如父亲所说，接着，母亲又说：“其实我和你爸爸都希望你能考出一个好的成绩，能学业有成，所以平常才会多提醒你，但是提醒的次数多了，就会引起你的反感，其实，这何尝不是为你好呢。”听了父母的话，我若有所思。
我虚心的接受了父母的`话，并向他们也敞开了我自己的心扉：“我也知道你们都特别希望我能考好，我也希望能以一个好的成绩来面对你们，也不想让你们失望，除了我自己本身的原因，还有一个因素，就是你们提醒我的次数太多，使我也从心底产生了一种厌烦，所以才会假装听不进去你们的话。”
敞开了各自的心扉之后，我和父母的关系又近了一层，父母答应我不会总是说我，给我施加压力，同时，我也答应父母要以一个优异的成绩来回报他们。
经过这次谈话，我懂得了很多，我也知道了今后要与父母多沟通，多交流，是对方互相尊重，互相理解，使我们的家庭更加温馨。
交流的作文600字 篇3
地上，几滴泪珠还在日光下闪耀，他拿着父母的遗照发呆。还记得那天晚上，父母临出门前还提醒他把自己的房间收拾好，如今，空空的房子由他一人料理。本来成绩不错的他，现在也毫不上进。
已是吃晚饭的时间，可他不饿。本想打开电脑拿游戏的快乐冲抵成为孤儿的痛苦。可是乐难遣忧，平日为之发狂的'游戏此刻却索然无味。游戏中主人公的欢乐场面使他妒忌，然后仇恨，最后一按esc，退了出去。“叮……！”显示屏上，一只小企鹅钻了出来，有个网名叫“千纸鹤”的人想加他为QQ好友。他随手按了同意，对方便开始了自我介绍。他说自己是个初二的学生，见他与自己同龄，想和他聊聊。他还说，他是单亲家庭，父母离异给他带来了极大的痛苦。他很自然的安慰了对方几句，又想到了自己。反正是虚拟世界，他也索性把自己的遭遇说了出来，说出了自己的孤独，说出了自己的成绩的下滑，以及那么多说出来怕同学们笑话的心里话。他与他互相安慰，成了好友。
在QQ上他们交流频繁。他在学校被老师无故批评，他为他感到气愤；他被同学们嘲笑为孤儿，他为他打抱不平。“千纸鹤”还问他许多有关学习的问题，与他交流一些课上的知识。在他与他交流情感交流知识的过程中，他不再感到孤单，对学习又有了兴趣，心开始变得明朗，成绩也开始回升。他十分感谢“千纸鹤”，想和他见一面。对方开始犹豫，但最后答应了。并约好了时间及地点。
到了约好的那天，他高高兴兴地去上学，心中充满对见面的期待。一天都很顺利。可到了最后一节课上，班主任的电脑出了点儿问题。作为班里的电脑精英，他被老师留下帮忙。自然见面的时间受到了影响，他心中如火如荼。着急之下，重起电脑。启动后，一个窗口跳了出来，使他不仅喊了出来。
那是一个QQ窗口，用户名为“千纸鹤
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