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描写比赛的作文600字四篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的描写比赛的作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写比赛的作文600字 篇1
今天上体育课，老师把我们班的同学分成两组，举行掰手腕比赛。
我们组取名叫胜利队，另一组取名叫彩虹队。老师让每组推选出一名大力士，到教室中央，进行掰手腕决赛，看哪一组的力气大。
我们组选出的选手是熊伟，他是我们组最强壮的男生;另一组选出的是高峰，高峰虎背熊腰，个子比熊伟高出了大半头。看到高峰得意洋洋的'样子，我们组的同学都为熊伟捏了一把汗。熊伟却一点儿都不紧张，他让大家放心，他会尽自己最大的努力，争取胜利。
老师让熊伟和高峰站在教室中央的桌子两旁，把右胳膊放到桌子上，接着，两只粗大的右手紧紧的握到了一起，他们都弓着腿，眼睛死死的盯住对方，脚紧紧地踩在地上，教室里顿时鸦雀无声。
“比赛三局两胜，请二位选手准备好!”老师讲完比赛规则后宣布第一局比赛开始。大家都给自己组的选手加油助威。眼看着高峰就要把熊伟的右手按到桌子上，熊伟咬紧牙关挺住，两个人的脸都憋得通红，额头也渗出了汗珠。高峰胜利在望，有些轻敌，注意力转到了其他地方，熊伟趁机突然发力，熊伟反败为胜，取得了第一局比赛的胜利。
熊伟很高兴，他举起两只胳膊，对着同学摆出了一个大大的‘V'字，说“耶!”这时，再看高峰，像霜打的茄子一样，低着头，眼睛里有几滴眼泪就要流出来了。
第二局和第三局，高峰总结了失败的教训，不再轻敌，终于，高峰战胜了熊伟。
比赛结束，老师宣布：“今天彩虹队取得了掰手腕比赛的胜利，胜利队虽然输了，但是它们队非常团结，他们虽败犹荣。”
通过这次掰手腕比赛，我们班的同学比以前更团结了!
描写比赛的作文600字 篇2
星期三下午，我们学校举行拔河比赛。当我们班来到操场时，操场上已热闹非凡，各班都准备就绪了，大家摩拳擦掌，都是一副胜券在握的样子。我的心一直怦怦地跳着，生怕我们班会输。
该我们班上场了，虽然今天我们和以往不同，脚上都穿上了鞋底有凹凸花纹的鞋子，但我们还是怀着紧张的心情走上赛场。为了不让手打滑，我们用力地握紧了绳子，有的甚至还往手心吐了些唾沫。接着我们就摆好了姿势——腿往前伸，重心向后，使绳子尽可能压低。准备工作做好了，只听哨声一响，我们齐心协力，猛地一拉，第一局我们顺利赢了对方，这让我们信心大增。第二局我们采取了同样的办法，又赢了，全班同学别提有多高兴了!
决定胜负的第三局开始了，只见我们班的男生个个用尽全力，拼命往后拉，女生也不甘示弱，奋力往后拽，小脸憋得红红的'，豆大的汗水从脸颊上流了下来。我目不转睛地盯着绳子，只见绳子一会儿向左，一会儿向右，胜负一时难分。我知道这时候就要看各班队员的耐力了，以往就是因为我们耐力不足而输的，这次说什么我们也一定要坚持住。我用力扯着绳子，憋着劲，身体拼命往后拽，恨不能立刻把绳子拉过来。就在这关键时刻，班长用强有力的声音喊道：“站稳脚，不能晃，坚持住，一齐用力，拉!”呀!绳子终于挪向了我们一方!“我们赢啦!我们赢啦!”我们高兴得跳起来，唱起来，是那么开心，那么欢快。
拔河比赛虽然结束了，但那比赛的场面却时常在我脑海里浮现，令我难忘。从这场拔河比赛中，我明白了：团结、技巧和坚持，三者缺一不可。这不仅是拔河比赛取得胜利的主要原因，而且也是其他各种比赛取胜的保证。
描写比赛的作文600字 篇3
周三，我参加了西湖区三跳比赛。
下午1点钟，我们乘车出发，地点是求是小学。过程真是一波三折：先是司机开错了地方，到了另一个求是小学；经过将近一小时的路程，终于抵达目的地—求是（和家园）小学。好险，差一点儿迟到。
走进比赛场馆，已经有许多同学在进行赛前热身了，于是我们也加入到了其中。不一会儿，广播响了：“现在将进行的是男子单跳绳比赛，请参加的同学马上上场。”于是我就脱掉外套，穿着老师发的白色紧身裤上场了。
“三、二、一，嘀…… ”随着裁判的一声哨响，我们便迅速地跳了起来。这次的对手比三年级时候更厉害了，速度与我不相上下，我只能憋足力努力地跳着。100个，120个，半分钟过去了，而我的体力还很充沛。“冲吧！”我想：“不行，不能冲，万一现在冲刺了，最后三十秒体力不支怎么办？”我选择了后者。“一分钟到了！”裁判叫着。“既然一分钟过去了，那么就剩下三十秒了，冲吧！”我咬了咬牙，开始冲刺。“最后十秒！”邵老师在一边对我说：“坚持！”我咬紧牙关，做最后的冲刺。“五秒”，关键时刻，我的右手不听使唤了，绳子被脚绊住了，我挣脱绳子继续跳，但绳子的速度还是慢了。最后，我以一分半钟396个的.成绩完成了比赛。
接下来女子单跳、花跳，单踢、花踢……，后面的比赛继续进行着。我校其他同学的表现都很精彩，有奋勇拼搏地胡添翼、薛纯、陈肖、何惠灵、陈曦……。许晋宇这次表现地特别棒，花跳发挥的淋漓尽致，2分钟跳了240个（平时一般只有220个左右）。陈昊颖上场时，她一手直挂，一手弓起，一腿曲伸，让毽子一直保持最佳频率。最令我自豪的是，当时两位老师（阿姨）的议论：“她踢得真好！不知道是哪个学校的？”“还用说吗？肯定是三墩小学的。他们踢毽子的那种姿势我们学不会啊！”
比赛结束，老师给我们发了纪念品和点心，满载而归。
这次区三跳比赛，既让我们收获了成功，又增长了见识！
描写比赛的作文600字 篇4
酷热的暑假到了，夏天是游泳的好季节，于是，我和妈妈比赛500米游泳。
妈妈是家里的“长气冠军”，而我呢，却从未试过一口气游500米。但按以前短距离的比赛来看，我也从未输给妈妈。一场激烈的“战斗”开始了。
我倒数三秒后，刚想先向前游去，没想到妈妈却抢先挡在了我前面。我气极了，立刻双手合十、双脚使劲一蹬，手顺势一划，终于接近妈妈了，我刚想从左边“超人”，可迎面游来了一位泳客，我只有老老实实地跟在妈妈身后。过了一会儿，我从妈妈的左边超越了她。我的'脚拼命蹬，手拼命划，像一只青蛙似的在水里游。不一会儿，我就感到脚有点儿酸，大概是累了吧。可不会呀，50米不到就累了？可能是我太使劲了吧，我便开始不那么使劲了。游完50米，我在游回去的途中碰到了妈妈，我得意极了，用右手做出“V”字形手势，妈妈也做出“V”字形手势为我加油。与妈妈穿肩而过后，我又开始加速，努力向500米进发。又50米过去了，我仍排在妈妈前面，可能由于不太远，我还是觉得很轻松。但250米过去后，我的胳膊渐渐开始发疼，脚也开始有些蹬不动了。我看了看后面的妈妈，为了冠军，加油！我一边想一边努力向前游去。不到一会儿，我开始喘着粗气，还有50米，难道就为样放弃？魔鬼在心里说：“累了？就别硬撑了嘛。想赢？难得很！”天使却说：“不嘛，你还没输，能坚持到底的，努力！”还在犹豫时，不知不觉已到达了终点。
我打败了妈妈，也懂得了不能在困难面前低头，我们要勇敢地面对困境，成功也就离我们不远了。
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