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校园之声作文600字四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的校园之声作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园之声作文600字 篇1
亲爱的同学们，你可曾悉心倾听过校园之声?你听，叽叽喳喳是同学们学习讨论的声音。参加讨论的同学各抒己见，气氛热烈而活跃，一番争执之后，大家达成共识。
你还可以听到唰唰的写字声，四下里一片寂静，唯有笔尖轻轻滑过纸张的声音，犹如小提琴上响起的奏鸣曲清晰、流畅而优美。朗朗读书声不绝于耳，恰似珍珠滑落玉盘，似手指敲击琴键，似百灵鸟齐放歌喉，似万马驰骋沙场。这是同学们徜徉书海，寻觅知识的宝藏。倾听这声音，幸福就会洋溢在我们的脸上。“叮铃铃”——下课铃响了。同学们走出了教室，到操场上参加各种文体活动，兴致勃勃地锻炼身体。校园里充满了你追我赶的欢呼声，激励鼓舞人的呐喊声。老师也是身先士卒和同学们一起打篮球、跳绳、踢毽子，一起欢呼，一起呐喊。满山遍野的花摇曳开放，散发出浓密的香味。
鸟儿的啼鸣声，蝴蝶的振翅声，青蛙的呱呱声，每一种声音都是一个个美妙的.音符。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，这是语文课的声音，富有古典的韵味;“花的事业，叶的奉献”，这是英语课的声音，具有西欧的情调;“两个三角形中，有两个角对称相等，那么这两个三角形相似”，这是数学课的声音，逻辑缜密，无懈可击;“艰难困苦，于汝玉成，对待挫折，我们要用积极的心态，采用宣泄、移情、自我排解等方法，从而战胜困难，磨砺意志”，这是政治课的声音，如春风化雨，润物无声。
这声音、这旋律奏出了人与自然默契和谐的“校园交响曲”。校园之声，你是我心中最动人的乐曲，你净化着我们的心灵，使我们“清水出芙蓉，天然去雕饰”;你指点迷津，使我们“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。是你把我们装扮成一道道靓丽的风景。
倾听校园之声，我思绪万千。今天，校园之声响在我们每位同学的耳际，明天，我们要让这美妙的声音响彻华夏大地，因为我们是祖国未来的建设者。
校园之声作文600字 篇2
每逢放假，我总是恋恋不舍地离开校园。因为我怀念着师恩，牵挂着友谊，其实更多的还是迷恋着校园的声音。
听!上课铃声响了，朗朗读书声从教室奏响。咦？这读书声怎么如此特殊？即整齐和谐，声音却一浪高过一浪，仿佛两匹不服输的马儿拼了命的赛跑。进屋一看，原来是同学们自行分成了两组，比哪个声音更洪亮。
这声音仿佛如奔腾的江水，冲击着石岸，这声浪在楼中来回反射，使得整个楼都荡漾着这气势磅礴、气吞山河的读书声。老师们纷纷出来欣赏这读书的重奏。我喜欢这种声音，这种声音是独一无二的，是只有校园才有的。
听!下课铃声响了，这“读书交响乐”结束了，可上演了“笑声串烧”。课间是同学们最自由最快乐的时光。不一会儿，操场上便传来“哈哈哈”豪放的笑声，自由自在的，无拘无束的，这一定是操场上踢球的那帮小伙又进球了!此时又传来几声“嘻嘻嘻”的笑声，这一定又是有哪位同学被捉弄了。嘿!又来了“呵呵”的笑声，这么纯洁的笑声一定是朋友之间聊天的协调音!
操场的声音嘈杂得如同菜市场，可与菜市场不同的是，这校园中的声音是最天真的欢笑声。这首“笑声串烧”一定是最和谐、最纯真的!
哟!拔河比赛开始了!听!一声哨响，两队的`啦啦队便使出全身的力气给队员们加油，“一、二、三呀!”“加油!加油!”啦啦队员喊得满脸通红，仿佛嗓子喊破了。这是多么团结的声音啊，这是多么有力的声音啊，它倾注的是运动员们以及啦啦队队员们的心血啊。这是上进的力量!是一个集体团结的表现!多么动人，多么震撼人心啊!这比世界上的任何一种声音都要真诚，都要有力，都要美妙动听！
对于我来说：读书声、欢笑声、加油声，声声入耳。我爱我的校园，我更爱校园的美妙声音。
校园之声作文600字 篇3
听！校园里的雨，淅淅沥沥地下起来了。听！校园里的风，呼呼地刮起来了。校园里一切都那么的美好……
校园里的雨，沙啦啦地响，降落到了树叶儿上，飘到了你的头上，流进我的心里。它无声的飘着……
“哗啦啦！哗啦啦！”雨下大了些。
“叮咚、叮咚”小雨珠，它蹦到了石头上，跳到了操场上，落到了正在操场上尽情玩耍的孩子们的“伞花”上。小雨珠把一朵朵小伞花”当做了滑滑梯。从滑滑梯上滑下来后在地上画一朵小水花做纪念”。
“嘀嗒、嘀嗒”——
雨，停了，是什么时候停了？好像在瞬间就停了一样！
“呼、呼”——
风，悄悄地来了。它吹得树叶儿沙沙作响，吹得残留在树叶儿上的小雨珠一下子往下蹦，发出了“啪啪”的声响。
雨把树叶儿淋得翠绿，为趴在墙上的`爬山虎洗了一个澡，整个世界都焕然一新。
风抚摸着地上的小水洼，又在楼道中穿梭，掠过一个个屋顶，吹落一片片树叶儿。
小雨滴降落到人间，一直不肯回归，在小水洼中停留，流入泥土和岩层。因为，小雨滴在人间找到了许多不同的朋友。
此时此刻，校园里的学生们正在读书，小雨珠们在树叶儿上，小水洼里，听着朗朗的读书声，不时笑出一个个小酒窝。
这庄严又整齐的读书声，引来了一些好学围观。一些蚂蚁从洞里探出头来；还有几只蝴蝶悄悄地飞到了窗台上，可见我们的读书声多有魅力！
自然之声，这是世界万物的声音，每一种生物都有属于它自己的声音，唯有你用心灵去感受那细小而又独一无二的声音时，你将会有大收获。
校园之声作文600字 篇4
窗外的鸟儿齐声鸣着，风儿呼呼吹拂着，叶儿唰唰地荡漾着，一切响声奏成了和谐的大自然交响乐。听，有一股特别的声音在天空中盘旋，哦，原来它来自校园里飘荡着的，熟悉又亲切的校园之声。
叮铃铃……伴着上课铃响，同学们纷纷踏入教室，那清脆的脚步声和着铃响是那么悦耳。“请同学们翻开课本”。老师在讲台上认真地讲着，同学们在座位上奋笔疾书，那笔划过书本留下勤奋的印记的`滋滋声，时不时还伴有个别同学的酣睡声，老师黑板上粉笔的唰唰声，奏成了这一曲真真切切的教室奏鸣曲。
叮铃铃……下课铃响后，同学们有的伸了伸懒腰，舒展活动筋骨，有的则丢下笔，跑出教室晒太阳。我则慵懒地站起又坐下，与同学聊聊天，开开玩笑。
突然，广播响起，我们相互“搀扶”着，相互抱怨着，“又要跑步了”，“好冷哦”。这些三三两两的声音从密集的人海中悠悠地传出。后操场的冷风格外强烈，冻得我们瑟瑟发抖，“后面的同学快点!”不一会儿“今天就后面几班先跑。
9班，然后10班，接着……”听到这一广播，我们班欢呼雀跃，大家挥动着手臂，虽然迎着刺骨的冷风，却跑得格外情愿，格外卖力，大家喘着粗气，奏成了这一曲教室奏鸣曲的弦外之音———后操场序。
结束长跑训练，大家回到教室后，叽叽喳喳地谈论着，“今天跑得太爽了，不用再跑后面了!”“是啊是啊，跑前面就是不一样”。
不一会儿，老师不合时宜地进来喊了一句：“待会考试。”顿时我们的声音嘎然而止，惊愕了一秒后又回过神来，“怎么这样啊，才刚跑完步。”“真狠啊，真衰啊!”一阵抱怨声接二连三地响起，奏成了这一曲教室奏鸣曲的编外曲———考试前奏。
一切都还未完待续。
同学们的琅琅读书声，课间时的嬉戏打闹声，考试前跑步前一致的抱怨声，奏成了弥足珍贵的校园之声。这和谐真切的校园之声，带给我们无数欢乐，无数感动，也将留给我们一段最宝贵的青春回忆。
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