中学作文600字

有关中学作文600字集合六篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的中学作文600字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学作文600字 篇1

　　一颗颗眼泪从眼中滚落，有时伤心，有时激动。在泪水的背后，唯有学会坚强，我们的生命才会精彩纷呈。

　　五月十二日那场突如其来的特大地震，给四川人民带来了极大的伤害和内心的摧残。但是他们没有畏惧，没有退缩，即使是在黑暗中与伤痛为伴，他们也没有绝望。因为他们坚强不屈，永远不会被压垮。十八岁的薛枭被大家亲切的称为“可乐男孩”，当灾难来临时他没有退缩，没有气馁，本来他可以完全保住那只手臂的，可是他却对救援队员说：“那边有个女同学，你们先去救她吧！我还能坚持一会儿。”他这种自我牺牲和顽强乐观的精神感动了我们所有的人！芭蕾女孩李月醒来发现自己失去了一条腿，她将再也不能上台跳自己心爱的芭蕾舞时，她伤心地流下了晶莹的泪珠。她的眼泪饱含着自己对未来梦想的向往，也饱含着自己对芭蕾舞蹈的热爱！与此同时周围的人给了她无数的安慰和鼓励，从此她再也没有留下一滴眼泪，因为她从泪水中学会了坚强，学会了战胜自己。她说：“虽然我失去了一条腿，但我还会为自己的梦想而奋斗的！”

　　20xx年8月8 日，举世瞩目的奥运会开幕式在北京成功举办。那一刻，所有的中国人都留下了激动与自豪的眼泪，多少个日日夜夜，我们期盼着，等待着，付出了多少辛勤的汗水。我们从坚强中走了出来，向全世界证明中国人百年的.梦想终于实现了。中国人挺起了不屈的脊梁，从泪水中走向坚强！

　　当春天摇曳着美丽的裙摆再次降临大地，20xx年已经过去。地震时伤心的泪，奥运时激动的泪已经离我们远去，但是从眼泪中学会坚强我们永远不会忘记。展望未来，让我们一起努力，努力做一名坚强的孩子！

中学作文600字 篇2

　　上小学时，我把天真遗失；上初中时，我把童年遗失。幡然醒悟：时光荏苒。——题记

　　岁月如梭，转眼间，暑假已过去一半。无力感叹生命的匆匆，在每一个期盼希望眷顾的瞬间，时间如一只顽皮的小精灵窃笑着从指尖的缝隙中钻过，再一跃，便蹿了出。试图抓住往昔无忧无虑的生活，可那些早已如梦般的散去。那些自由浪漫的往事，也随着日历一页页地撕落，而飘逸在岁月的风中，时光荏苒，往事烟云如梦，也只能存于记忆的光盘。过往的回忆抓不住，未来的时光又如一条无声的河流，以致我们看不清，只得无奈叹息。

　　时光不再，但生命依旧如云朵般轻盈自在，面对新学期，又是一番如火如荼的拼搏。

　　暑假过的懒懒散散，在这个七月的雨季，我的享受将成为过去。初一的拼搏过后，我也长大如许，明白了曾经母亲常说的东西。岁月的洗礼教会我必须独自面对生活的点点滴滴，方方面面。肆无忌惮的玩耍已成为过去，我必须先完成我的课业，即便完成，也得时时刻刻伪装，像戴着面具生活。

　　儿时期盼长大，但从未想过会有长大的烦恼，上学时期盼暑假，但从未想过会有暑假的寂寞，无知时期盼懂事，但从未想过会有懂事的辛酸。

　　暑假很静很静。我不时托着头在思考，仍不知这是盛夏的`伤感还是初冬的感动。泪水滴落的那一瞬间，感觉到人心的脆弱。别人看到的总是成长的幸福，而我看到的总是无奈。炎热的夏季如同求知的大门，往往考验着我们的毅力与勇气。但求知的大门永远敞开，只看你有没有勇气和毅力去走近。

　　时光荏苒，我猛然发现，自己有了勇气，向那扇大门迈去，有了毅力，这大门中接受考验。

　　既然遗失了天真和童年，就不要让它们白白浪费。用努力来弥补，还自己一个没有遗憾的青春。

中学作文600字 篇3

　　天穹划过一道流星，闪烁着，转瞬即逝；身边飘过屡屡目光，微笑着，爱驻心间。星逝情存，目光再现。

　　——题记

　　清晨的一缕目光，威风拂面，笑意不仅体现在粉红的脸蛋上，更含蓄地体现在了那对清潭中。眼睛是心灵的窗户，没错，可目光更是点缀窗户的玻璃及纹理。

　　成功时一缕目光，未带笑意的目光，噢，这是直戳心窝的利箭，是让人肃然起敬的理由；失败时束束目光，毫无责怪的目光，则又酝酿着另一番景象，为人抚平伤痛的膏药，再接再厉的动力。

　　噢！他的目光，不就是如此吗？

　　他，我的老师，我唯一一个通过目光看清内心世界的.老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这大概是李商隐预知未来后为他而作的吧！

　　色素遮不住斑白的两鬓，笑容再现了岁月的漫长，但他的目光却告诉我，他想给同学们一个精神，青春，活力的形象，他想成为同学们迸发青春力量，年轻魅力的好榜样，想要通过它刚正的形象，让同学们知晓做人的正义感与积极进取的乐观精神。

　　他的目光中蕴含着真理，还有丝丝的珠黄，毕竟老了嘛，可他的目光却告诉我他永不服老。看，操场上，挺着腰杆，直着脊梁，有谁能像他那样英姿飒爽呢？每天骑着他的人力脚踏车微笑着来来往往，目光中满含着热情与希望，有何人如他样乐观高大呢？

　　他的目光，深邃地活像托尔斯泰的目光，不，比托尔斯泰的还要富有灵感。他是一位诗人，一位作家，我猜写作的灵感也是从他那举世无双，无与伦比的深邃目光中迸发出来的吧！

　　同学们无一不惧怕他的目光，也无一不拥戴他的目光，他那尖锐的、锋利的、慈祥的、精神的目光，无时不刻地散发着对学生们深深的爱，浓浓的师生情充分体现在深邃目光中。

　　我敬畏这对目光，这对给人灵感与动力的目光，这对酷似托尔斯泰的目光。

中学作文600字 篇4

　　今天是清明节，所以放假了一天，我们准备组织去果园看看，各种树的花，了解春天的生机勃勃。

　　清明节是我国的传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓日子。扫墓俗称上坟，是祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。

　　清明节，又叫踏青节。按阳历来说，它是在每年的月4日至4月6日之间，也是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候。所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。今年的清明节，我们要去踏青，寻找春天。

　　到了下午，我们集合之后，便开始上了路了。在车水马龙的十字路口，看见了许多用粉笔画的圆圈，里面好像写着什么字，上面还盖着纸烧完的灰。我不明白那是什么，便问妈妈：“妈妈，你看地上用粉笔画的圆圈是什么意思？”“这是那些远离家乡的人无法回家上坟，所以在这里烧些纸钱，祭奠和怀念自己已故的亲人，希望他们在冥界过的更好一些。”妈妈回答道。

　　我们在路上悠闲的骑着自行车，时而快，时而慢，时而说，时而笑……不知不觉，就到了果园。

　　走进果园，先看见了苹果树、桃树、杏树、杏梨树等几种果树，其中杏树开的最好了，一朵朵洁白的小花，那么圣洁。只要轻轻摇一摇树枝，那白色的花就像雪一样纷纷扬扬的飘洒下来。

　　走到前面，在往果园深处走，你可以看见一从绿油油的小苗，仔细观察会发现在绿叶的掩护下，有许多小白花藏在哪里，有的还是花骨朵呢。

　　等享受完美景后，我们开始返回了，在返回的途中有看见了玉兰花、迎春花和梅花，他们依依不舍的在跟我们打着招呼，争先恐后的.再跳入我的眼帘，想让我欣赏他们的漂亮，感受它们的魅力，分享它们的快乐。

　　我们今天走进了春天，看到了漂亮的花，欣赏了漂亮的景，感受到了春的勃勃生机。春天，充满了能量，孕育着希望。此时，果园花朵争艳；秋天，果园瓜果飘香，漂亮的果园将会是硕果累累，一片丰收的景象！我期待着。秋天，我一定要再去果园，收获果子……

中学作文600字 篇5

　　我要一间自己的书房，能安心工作。并不要怎样清洁齐整，应有几分凌乱，七分庄严中带三分随便，住起来才舒服。天花板下，最好挂一盏佛庙的长明灯，入其室，稍有油烟气味。此外又有烟味、书味，及各种不甚了了的房味。最好是沙发上置一小书架，横陈各种书籍，能随意翻读。种类不要多，但不可太杂，只有几种心中好读的书，以及几次重读过的书——即使是天下人皆詈为无聊的书也无妨。不要理论太牵强乏味之书，只以合个人口味为限。西洋新书可与野叟曝言杂陈，孟德斯鸠可与福尔摩斯小说并列。

　　我要一个能依然故我不必拘牵的家庭。我要在楼下工作时，听见楼上妻子言笑的声音，而在楼上工作时，听见楼下妻子言笑的'声音。我要未失赤子之心的儿女，能同我在雨中追跑，能像我一样的喜欢浇水浴。我要一小块园地，不要有遍铺绿草，只要有泥土，可让小孩搬砖弄瓦，浇花种菜，喂几只家禽。我要在清晨时，闻见雄鸡喔喔啼的声音。我要房宅附近有几棵参天的乔木。

　　我要几位知心友，不必拘守成法，肯向我尽情吐露他们的苦衷。几位可与深谈的友人，同时能尊重我的癖好与我的主张。

　　我要一位能做好的清汤，善烧清菜的好厨子。我要一位很老的老仆，非常佩服我，可是也不甚了了我所做的是什么文章。

　　我要一套好藏书，几本明人小品，壁上一帧李香君画像让我供奉，案头一盒雪茄，家中一位了解我的个性的夫人，能让我自由做我的工作。

　　我要院中几棵竹树，几棵梅花。我要夏天多雨冬天爽亮的天气，能看见极蓝的青天，如北平所见的一样。

　　我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的胆量。

中学作文600字 篇6

　　我，学习不怎么样，中等偏低，这令老师与家长着急，我也曾奋斗与努力过，但最终支持我的是老师那期待、坚定的目光！学校经常考试，我考的也不怎么样，回家就是一顿爆骂，在我考得很好时，就会有丰富的奖励。我不喜欢天天闷头学来学去，可父母非逼着我闷头去学，到最后还不变成书呆子了？老师都说过，人不能盲目去学习，要有疑问与兴趣的去学习。我很感谢老师给予我提醒，所以，以后的学习我要有兴趣的和有疑问的去学。 以前我非常不爱学习，到了初中以后就换了一个男老师，那时候我并不知道老师的厉害，所以经常不完成作业，不专心学习导致我被找家长，还被送到小黑屋与老师单独谈话，我长大了，当然也明白些事了，努力做到不被老师厌烦。现在的我什么也不怕，但是维一一件事令我苦脑，就是老师邹眉头。妈妈说：老师一邹眉头就是我又表现不好了，让老师着急了。所以，每次看到老师邹眉，我就马上埋头认真地学习，可是不知道为什么，我的成绩始终不能稳定，为什么自己不能在认真一点，在努力一点啊！我害怕看到老师看到我考的很差的成绩时的表情，害怕老师看我时是邹眉而不是愉快的神情。老师的目光好像是有魔力的，它鼓舞着我前进，在我淘气的时候，它好像又在训斥着我，促使我安稳下来。我喜欢老师的目光，不仅仅是害怕，还有喜欢！喜欢老师看到我考好成绩时的愉快的眼情；喜欢看到老师满足的眼神。有时候，我真的真的非常喜欢我的老师，老师说的每一句话我都会往心里去，老师训斥我时，我不会埋怨老师，我会努力改正我的.缺点，不让老师再训斥，而我会把这次的训斥记为荣耀，暖暖的留在心里。老师，您的目光是多变的，为了看到您愉快的目光与满足的神情，我会努力学习的。

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