夸奖的作文600字

夸奖的作文600字合集5篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的夸奖的作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

夸奖的作文600字 篇1

　　她是一个从小就默默无闻的孩子，应该是个中等生，她并不是一个聪明的孩子，由于她的默默无闻，她似乎就像是一间黑暗、潮湿的房子中一个最黑暗的角落，是的——她被同学和老师渐渐地忽略了。

　　因为不是优等生，她没有被老师夸奖过；因为不是乖孩子，她并没有得到家长的称赞；因为不是手脚利落的人，她从没有听到邻居夸奖过。但是，或许那些人并没有认真的观察她，所以，他们并不知道她一直在努力，她的努力很苦很苦，但是竟没有一句夸奖是给她的，她似乎没追问过这样一个问题。

　　升入初中，她似乎想改变点什么？

　　她抱着自己小学六年级时所用的书，脸上竟挂着一丝甜甜的微笑，这微笑给人一种非常亲切的感觉，她走到了她的新教室，并微笑着对老师说：“老师，我是×××”老师高兴的回笑了她。

　　老师似乎很高兴，她并不知情，其实之前她原来的老师说：“她是一个不爱回答问题的.人，你也不要勉强让她回答。”她现在的老师僵了一会，又点了一下自己的头。

　　她的老师似乎很关心她，一直鼓励她，奖励她。但是，她似乎并不在意了。她很随便，最后竟成为了一名坏学生。老师渐渐地放弃了她，她变得肆无忌惮，成天泡在网吧里，她妈妈哭着找到了她，但她却不以为然。

　　最终，所有人都对她放弃了希望。一天她在网吧里时，听见有人说：“×××，她原是个默默无闻的人，所有人似乎都把她忽略了，可是，我弟弟的老师，也正是她小学时的老师的日记里记录了她的一切。最值得一提的是，老师写的时候都流泪了，可没想到……”她听到这，眼泪终于划过了她的脸。她毫不犹豫的站了起来，奔到了原来老师的学校，冲进了正在上课的教师，跪在了地上说：“老师，对不起，我错了。我其实是一个在你眼里很特别的学生。老师，你的夸奖是最美丽的。”

夸奖的作文600字 篇2

　　“夸奖”，是每个人都喜欢的。然而，并不是经常会有的。只有付出坚持不懈的努力，才有可能得到。

　　记得几年前，我是一名电子琴初学者。我热爱弹琴，总是无时无刻地练习着，为的就是老师给我的一声夸奖。每当看到大哥哥大姐姐在舞台上，用灵活的双手弹奏一首首优美的曲子时，台下的指导老师都会不住地对他们点头，给他们一声夸奖。我的心里就涌上一股羡慕之情。

　　有一回，老师布置我练好《DoReMe》这首曲子。我非常喜欢这首曲子，所以我一有空就练。刚开始的时候，我的两只手就像两个调皮的娃娃，不听大脑的指挥，一只要这样，一只又要那样，怎么也配合不起来。我非常急躁，有时真想不练了。坐在旁边的.妈妈总是鼓励我坚持下去，指导我调整弹得不好的地方。俗话说，熟能生巧。就这样苦练了一个星期，我总算把这首曲子弹得既熟练又动听。于是，我满怀欢喜地去音乐学校，在老师面前淋漓尽致地展示了自己的练习成果。弹完后，我自我感觉非常好，心想老师一定会夸奖我进步了，就默默地等待着……。然而，老师并没有夸奖我，只是微笑着点点头，然后就给我讲评一些还不到位的地方。原本欢喜的我，心情一下子变得阴暗了，就好象从高处掉了下来。我想：我弹得这么好，老师为什么迟迟不夸奖我呢？我多么希望老师能给我一声夸奖呀……

　　从这以后，我就决心通过自己的努力，提高弹奏水平。我每天都坚持练习，改正老师给我讲评的一些还不到位的地方。功夫不负有心人。去年年末的一次音乐会上，我弹奏了《DoReMe》，我把以前弹的不到位的地方，作了很大的改进，因此得到了阵阵的掌声。在台上，我捧着奖状，看见坐在台下的指导老师，脸边绽放出迷人的笑容，正在夸奖我呢！我心中不禁欢乐起来。我终于明白了：那时的夸奖只会给我带来骄傲，现在的夸奖会给我带来激励。这迟迟的夸奖，我一定会记住的。

夸奖的作文600字 篇3

　　母亲节快要到了，送给妈妈一件什么礼物好呢？对了，我就亲手给妈妈缝一个布娃娃吧。

　　我找来针线和布料，开始穿线。可针宝宝和线宝宝好像故意和我作对，我试了好几次才穿进去。穿完线，我把两块布料对齐，然后笨笨地操起针和线小心翼翼地缝起来。我心想：妈妈看了这小兔子一定会夸奖我的！我正做着美梦呢，“啊，好疼呀！”我惨叫道，原来是自己一大意把手扎到了，鲜血顺着手指往下滴，好吓人啊！不行，我一定要给妈妈缝好这个布娃娃。我没被困难打倒，更认真地缝起来。

　　这回我可不溜号了。我缝着缝着，将针使劲一拽，咦？这一针缝得怎么如此轻松？噢，原来是我在线上忘打结了，这线一下子全让我拽了下来，前功尽弃，气煞我也！

　　小兔子的眼睛尤其不好缝，因为眼睛的布料太硬了，我使出九牛二虎之力才缝了一针。我叫姐姐来帮忙，她看了看我说：“你拿针的方法不对，应该靠后点拿，太靠前当然会费力了。”我尝试着用姐姐的方法，真是容易多了！时间一分一秒地过去，我的'小兔子也慢慢长成了。妈妈一定会喜欢的！

　　“叮咚……”妈妈回到了家，我迫不及待地拿着小兔子跑到妈妈跟前说：“妈妈，母亲节快乐！”说着便把小兔子递了过去。妈妈望着我缝制的小兔子，一下子把眼睛瞪得老大，不相信地说：“不可能吧？”妈妈愣了好一会儿，似乎不知说什么才好，一下子把我搂到怀里，狠狠地亲了我两口。你知道吗，妈妈可是好久都不曾这样亲我了呢！妈妈幸福地说：“真是我的好闺女！”

　　啊，母亲节这天妈妈夸奖了我，我太高兴了！

夸奖的作文600字 篇4

　　“你真是个聪明的孩子,你的胆子可真大”一句美丽的夸奖,至今还回荡在我的耳边.一想起那件事,我小小的心就溢满了自豪.

　　小学三年级,我,一个乖巧听话却有些胆小的孩子.第一堂数学课,严厉的数学老师面不改色地走进教室.严肃的课堂气氛.我们认真地听着,老师用他一贯的低沉而有力度的声音讲解着.我们时而盯着黑板,时而又低头演算.老师威严地观察着我们的情况.

　　我算着算着,忽然觉得有问题,但?于是我又算了一遍,又还是??我的额头渗出了密密的汗珠,心怦怦地跳着,手发抖,都要抓不住笔.我算错了吗?黑板上是老师正确的答案.我小小的心是这样的紧张,压着自己的胸口,小心地,以最平静的声音问同桌.他的回答“老师的正确答案和过程就在黑板上呀.”我的心此时分成了两半.一半说:“你再算算,一定是你错了,老师怎么会错呢?”另一个说:“你已经算了几遍,一定是老师粗心,你应该向老师说呀.!”只听另一个又说:”老师错了,那大家都不说,别丢人了!”我的心中翻江倒海,不知该不该说.万一老师骂我,怎么办?

　　抬头,看见老师脸上写满了认真,仔细,严肃.那双眼睛告诉我们每一个人,我讲的是正确的,但?一秒,两秒?

　　我颤颤举起了手,但又后悔,就在想反悔,放下手的一瞬间,老师叫起了.“我.我?”“你怎么了?”老师的声音有一股坚韧.“我觉得您这题算得有点问题.”“有问题?”看着老师紧锁的'眉头,我的心悬到了嗓子眼,怎么办?老师低头又算了一遍.“呀?”老师说,“我忘记去括号了!”突然间,我的心平静了下来,只见老师露出了笑容.他笑笑,然后说:“小强表现很好,能主动提问,发现问题,你们应该学习。老师很高兴,没有批评.我却更加激动,此时眼中溢满了泪水.小小的心灵充满了感激.

　　因为这句夸奖,我变得自信、勇敢.老师的夸奖在我学习的道路上,帮助了我很多很多,也使我在生活中大胆创新,勇于实践.我感谢这美丽的夸奖.

夸奖的作文600字 篇5

　　人生难免会有一些绊脚石的出现，但一次次的成功也说明了鼓励的力量。

　　那是一个风和日丽的早晨，我早早地到达学校班级，像往常一样，我先拉开窗帘，打开窗子通风，之后便以迅雷不及掩耳之势拿出语文书，大声地朗读了起来。时间一分一秒过去了，同学们陆续进了教室，受我的熏陶，刚到达的同学不再像往常一样与其他同学聊天，反而是以非凡的速度拿出语文书和我一起朗诵。

　　越来越多的同学到了，朗读声也越来越嘹亮，见此情景，我的心里乐开了花：看来今天我们班会被表扬了!这时，领读的同学突然跑到我身旁，轻轻地拍了拍我的肩，她小声的跟我说：“今天怎么这么自觉?我还没到，这朗读声就连在二楼都听得见。

　　我没有回答她，只是笑着点了点头。后来，一位手拿蓝色记录本的老师出现在门前，她细细地端祥着我们每一个人，然后轻轻地点了点头。我还看见她对着领读员竖起了大拇指。我知道她的一系列动作都在说明一个观点：对我们班的肯定。于是，我又渴望时间早点过去，赶紧举行大课间。

　　一节课四十分钟过去了，我渴望的.大课间来临了，我看着早上那位老师走向前去，拿起了话筒：“现在公布一下早上的读书情况：很多的同学都知道一到达学校班级就要读书，这里，老师特别表扬大哥哥大姐姐们，他(她)们所起的榜样力量是无穷的，也让我们把最热烈的掌声送给他(她)们!“紧接着，一阵响亮的掌声传入耳帘，我的心里甜滋滋的：真希望每天都能够被表扬!我转过头去，对着同学们笑了笑，同学们也对着我笑了笑。

　　回到教室后，我们的班主任再次夸奖我们，我的嘴笑到合都合不上，手拼命地拍着，以示对自己的肯定。我的心里更是无比自豪、激动。

　　那一次的全校表扬给我留下了很深的印象，尽管如今屡屡被表扬，但我从始至终都认为那一次的夸奖感觉最好，因为那是由一股力量带领的成功，有第一名同学的自觉引领。