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关于集体的作文600字9篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的集体的作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
集体的作文600字 篇1
春天，我们收获了一望无垠的碧绿；夏天，我们收获四处洋溢的热情；秋天，我们收获累累果实；冬天，我们收获神清气爽的清凉。这些年来，对于我来说，我收获了一个温馨的班集体。
新学期开始，我们又换了新老师，我又换了新班级。因为我是寄班的，所以我对这里的环境都有点不适应，这班的同学对我也有点冷漠……冷漠得连招呼都不打。渐渐地，我当上了班干部，经常被老师叫起来回答问题，同学们也慢慢认可了我。就这样，我也慢慢地接受了这个班。
老师的上课方法多种多样，经常用幽默的语气来给我们上课。当老师在教《冬阳·童年·骆驼队》时，老师就给我们唱了一首《驼铃》，还讲起了她的童年趣事：有一次，老师的妈妈叫她去生火，当时，火点不燃，老师就一直添柴火，结果，老师就走开了一小会儿，火就熊熊烧起来，就烧着了。老师的妈妈就一直骂她……同学们听完这个故事，居然都笑得前俯后合；有的'笑得合不拢嘴……
印象最深刻的是，这学期我们班举行的“手拉手”活动。那一次，老师联系到了青海省的一所学校，我们就高兴得一蹦三尺高，都充满期待地写下那友谊的一封信。这封信带着我们的故事，带我们一颗颗真挚的心，带着我们一颗颗希望友谊的心，像飞鸽一样，飞到了青海省。当他们收到一封封充满热情友谊的信，脸上全都是惊喜的笑容。他们带着好奇的心。打开那一封封信，认认真真地读了起来，读完还会小组交流呢……我们正期待着友谊的到来。
我们的班级其实是一个大家庭，我们像亲人一样互相关爱，同学之间才会和睦；互相信任，师生之间才会和谐；伸出友谊之手，社会才会更加美好。
集体的作文600字 篇2
除夕夜，家家户户灯火辉煌、香飘四溢，伴随着奶奶一句：“开饭了”，我看见餐桌上摆着琳琅满目的美食，有鸡有鸭有鱼有肉……大家欢聚一堂，其乐融融。
几杯美酒下肚，微醺的爷爷打开了话匣子，谈起了自己童年时的年夜饭。
“那时候新中国成立不久，百废待兴，物资匮乏，我们的童年似乎都在饿肚子中度过，特别是遇上三年的自然灾害，吃饱饭都是奢望。我家兄弟姐妹多，年夜饭里能吃上几块肉，吃一小碗米饭都可以高兴几天。”
“大过年的，别说那些过往的陈年旧事.”奶奶有些不满地瞥了他一眼。
但这并没有阻挡爷爷话茬，爷爷又对我说道：“到了你爸爸那一辈，改革开放的春风已经吹来了。我们已经分产到户了，而且取消了计划经济，大家温饱问题都基本解决了，那时候的年夜饭也开始丰富起来了。”
爸爸兴致也来了，站起来接起来说：“水饺、鸡鸭鱼是年夜饭的必备品了，但那时候的我们还没有很多的零食，也就是过年时买点瓜子橘子之类的，一年一套的新衣服也要你奶奶从家用中节俭出来的，吃完年夜饭，放鞭炮可好玩了，我们男孩子最爱捡鞭炮……”
真是稀奇，听了爷爷的介绍，我觉得我是最幸福的了，生在新时代，长在新时代。满柜的'新衣服，吃不完的零食，满桌的珍馐佳肴，还有智能电视看春晚，十几万响的鞭炮、焰火遍地开花……啧啧，真是泡在蜜罐里，还撒一层白糖啊!
年夜饭菜肴的变化记录着我们老百姓生活的美好。国家的政策越来越好，大家的日子越来越好过了。关于年夜饭的记忆将越来越丰富，我祝愿伟大的祖国越来越强，人民的年夜饭越来越丰盛。
集体的作文600字 篇3
一个班集体就像一间坚固的房子，哪里少了都不行。外表少了不美观，内部少了不坚固……所以我们班的每个同学，就像一块块
坚实的砖头，在班集体中发挥着自己的能量，让班集体这间房子更加坚固，更加美观。
快乐的寒假过去了，新的学期到来了，我们像一只只被放出去的小鸟，又都被收回了笼子。老师正在清点人数，咦?怎么少了周涛一个人?这时，他的妈妈赶来告诉老师，在寒假的时候他被一辆面包车撞倒了，现在正在家中休养。同学们听了，都感到无比的痛心。
过了一个月后，周涛终于来上学了。他走路不方便，必须要依靠人扶着，才能走动。于是，同学们都成了他的第“三只手”，纷纷来帮助他。他不会的作业，随时都有人来讲解给他听，直到他弄明白为止;他想喝水，我们都会去帮他倒，让他不再感到口渴……看着这一幕幕，我感到无比温暖。
有一次，他想去上厕所，可是又不好意思说，只好在焦急中憋着。我走过他身旁，看出了他的焦虑，便上前询问。他小声地告诉我：“我，我想上厕所。”我听了，便以迅雷不及掩耳之势找了几个同学，扶着他去上厕所。几个同学扶着他，他用单脚往前慢慢地跳着前进。下楼梯就更加艰难了，我们放慢脚步，紧紧地抓住了他。有一个同学，为了不让他踩空，便时刻盯着他的脚。一开始还好好的'，谁知后来那个同学只留神周涛脚下，没留神自己，一不小心踩空了。幸好他抓住了扶手，不然就摔了下去。这时，周涛关切地问：“你没事吧?”那个同学摇摇头：“没事。”于是，我们又继续向前走……
在我们的帮助下，周涛感觉到了这个班集体的温暖，心情也逐渐好了起来。现在，虽说不是整天开怀大笑，可也算得上是笑口常开了。我们经常聚在一起闲聊，聊聊当前的新闻，聊聊现在的热点……周涛有时也会讲一个笑话，逗得我们哈哈大笑。
周涛在我们班集体中，感到了无比的温暖，无比的爱，无比的幸福。而我，也在帮助与被帮助中读懂了“集体”这两个字的真正含义。
集体的作文600字 篇4
我们五班星期五时赢得了拔河比赛的冠军，这个奖杯对我们五班来说有着无语言比的意义。这不仅是我们班的第一个冠军同时也是我们每一个人用汗水铸就的！
我们办最突出的特点就是团结奋进。这是其他班所不能比的。
虽然我们班一直都没有取得第一，但我坚信这已经是不远的问题了。要知道团结可以胜过一切的势力的……
下了第二节课后我们迫不及待的冲入了操场，摩拳擦掌一凡，20个人来到比赛区。准备与3班决一胜负。
大家抬起麻绳，这根绳刹那间变得有千斤重，它已不再仅有自己的力量了，它还承载着我们20个人的责任以及五班的荣誉。加油，让我们义无反顾的'先前冲吧！
一声哨响后，每一个都开始用尽全力的拔。几番周折之后我们班艰难的取得了决赛的入场券。
休息片刻之后我准备再一次“拼命”。老师却过来了，他笑着，对我说：“能不能给别的同学一个机会。”他说话之间流露出了一丝为难。都已经到了这一步了，我还能说什么，只能默默点头了。“唉……只能在官洲席上与大家一起分享胜利的喜悦了。
比赛再一次开始，换了一个角度看比赛，心情一开始超级不爽。心里一直想为什么决赛不让我上了？又不是我不行！就这样郁闷了一阵突然想开了，这就怎么了，有什么关系换一个角度欢呼加油有什么不好呢？我又开始积极的为大家鼓劲了，心情好多了。
我们班轻松的搞定了比赛，哈哈，我们班是冠军了。
回到班里，大家尽情的欢呼着。姜老师跟我们说：“裁判对他说他从来没有见过这么拼命的班。”
怎么样，我们班是一个团结奋进的班吧！
现在你对我们班有了新的认识了吧！为我们班加油鼓励摇旗呐喊吧！
集体的作文600字 篇5
我们这一班是由一位幽默、帅气的老师和我们这群品学兼优、十项全能的聪明学生所组成的。今天让我们一起来看看，我们会有那些令人捧腹大笑的校园趣事？
首先介绍我们的蔡仲哲老师，他最喜欢对大家使出他独门的「震撼教育」，而且他特别要求我们的「礼貌」，例如：拿东西给老师要用「双手」、进教室门要说「报告」…….，不过这一切我觉淂是老师用心良苦的品德教育。我最喜欢上老师的国语课，因为老师不但细心的教导我们各式各样的文法，而且还会发零时鼓励大家呢!
蔡老师他永远是笑瞇瞇的，而且他对自己的相貌颇有信心，数十年以来都自认自己是个青春永驻的「大帅哥。」
接下来，我要介绍的`是我们班上许多位的风云人物。首先出场的是「奥运代表选手」--刘晋元、方思婷，一个是羽球大师；一个是桌球高手，真是厉害！刘宏禹则是我们班的「豆豆先生」，常问一些不经大脑、很脱线的问题，例如：老师才宣布：「明天户外教学要穿学校的外套喔！」（三秒钟后……）刘宏禹问：「老师！请问一下喔！明天可以穿学校的外套吗?」此时全班已经笑得人仰马翻了，真是可以用「编制内状况外」来形容！我们班的开心果是徐雨涵，他总是面带「大」笑，彷佛方圆五百里都听得到他那开怀大笑的声音。除此之外，还有现代莫扎特—林邵宜，听说他是一位音乐神童；创意大王是柏玲，她的美劳非常的厉害。当然，班上还有许多的奇人异事，大家可以来五年九班体验看看！
最后我想说的是，我绝得我非常的幸运能在这个由各地菁英组成的班级，我认为只要我[们大家一起共同努力，一定可以在团体上创造佳绩！
集体的作文600字 篇6
我们六（3）班是一个团结、和睦的大家庭，一个有着“文明班级”称号的集体。
我们班的语文老师是一位个儿很高的青年教师。他的微笑永远都是那么真诚。他爱我们，信任我们，他相信我们六（3）班的同学们能够和明天的太阳一同升起，能够冲向知识的高峰。他姓冒，但是冒老师从来都不冒冒失失。冒老师的教学方式与众不同，这种教学方式使同学们学得轻松，学得愉快。当然了，更重要的是使我们爱学语文，成绩都顶呱呱的。冒老师不仅热爱文学，而且还热爱音乐。他会拉小提琴、大提琴、二胡，还会演奏口琴、横笛，怎么样？我们的`冒老师还不错吧！
数学老师就是陈老师了。陈老师是一个非常能干的老师。他平时不苟言笑，与冒老师的幽默正好形成鲜明的对比，可看起来一点也不凶。陈老师有一个非常可爱的儿子，头发跟陈老师一样，都是卷曲的，可有意思啦。有机会，我带你去瞧瞧吧。
班上的调皮鬼很多，他们互称“铁哥们”，立誓“有福同享，有难同当”。“福”还没来，“难”倒来了不少。他们一看见老师那严厉的目光，便互相出卖对方，真是洋相出尽。其中被称为“马铃薯”或“马大哈”的“调皮大王”，他在男同学面前很“牛”，可是他却很怕女生，也许他与女生前世是“冤家”吧。这个调皮鬼会唱许多流行歌曲，对歌星也是了如指掌。在课外，他常与男生们追逐搞打，可是一到课堂上他就两眼发直了。你们说，它是好孩子还是坏孩子呢？
当然，班里缺少不了一些能说会道的“小能人”，比如杨佳倩。她是个可爱的女生，班上的大事小事都离不开她。杨佳前还会弹古筝，可就有一个缺点，就是胆小了点。你用一条假蛇来吓唬吓唬她，我敢打赌她会“抱头鼠窜”，还会“呜呜”哭起来，不信，你去吓吓看。
六（3）是一个荣誉班级体，每次比赛我们总会夺个冠军。要问我们的口号，那就是：“不怕做不到，就怕想不到。”你呀，要是想把我们的秘密全知道，欢迎来六（3）班做报告。
集体的作文600字 篇7
我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——五（10）班！ 学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。
家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，五（10）班就是这样一个家。在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的'孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。
任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，43颗心积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻无不克，战无不胜。
走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境……再看看老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，英语老师慈祥和蔼……同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家——五（10）班！
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。
我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——五（10）班！
集体的作文600字 篇8
初一八班，是我在学校里的家 。在这个集体里，有我的老师，还有我众多的兄弟姐妹。成长的快乐，在这里上演；成长的烦恼，在这里发生；而我体会最深的，是来自老师、同学的关爱。
秋季运动会那天，太阳暖洋洋的，风轻悄悄地。那天，我强撑着病体来到学校的，和我班大部分同学一起坐在操场边为队友们加油。我坐着，坐着，头越来越晕，浑身无力，胃里翻江倒海一般，越来越难受 。盼着结束，盼着放学，盼着回家，那样就可以躺在软软的床上，休息一下了。我撑着，忍着，难受极了，忍不住侧头问旁边的同学：“几点了？”“才九点，离放学还早呢。”他一边回答，一边望向了我，“咦，你怎么了，没精打采的？”“头有点晕。”我的话音刚落，旁边的几个同学争先恐后向老师报告：“老师，老师，有人生病了。”老师应声过来，仔细询问着我的.感觉，马上打通了爸爸的电话，并派一个同学把我护送到校门口。
我的腿软软的，没有丝毫力气，只有坐到台阶上等待，他也一直坐在台阶上陪着我。“你感觉怎么样，没事吧？”他牵挂的问候，一次次响起。直到爸爸到来，把我接走了，他才飞一般向操场上跑去了，那里的运动会正热闹呢。也许，他的心一直牵挂着运动会的精彩，但他却努力拒绝着运动会的诱惑，为了老师的嘱托，为了我的安全，坚定地陪在我的身边。
这就是我的师长，这就是我的兄弟姐妹。在我生病的时候，一拥而上，伸出一双双的援手，把我搀扶到安全地带。
初一八班，我的集体，我心灵的港湾。这里，老师的关爱，细致入微；这里，同学的关爱，真诚坦荡。这里，我尽情品味着关爱的内涵，快乐成长。我爱你，初一八班，因为这里有我的兄弟姐妹，我的师长。
集体的作文600字 篇9
俗语说：“十年修得同船渡”，这是一个来自四面八方的英雄好汉所组成的班级。刚开始只是陌路相逢的众人，到后来竟变成了普天共友。
原本互不相识的陌生人，行为收敛，到后来逐渐熟悉的同窗，动作胆大，时间一步步的拉长后，各个都露出了“庐山真面目”！
古人云：“一样米养百样人。”虽然大家年龄相仿，但行为举止却是南辕北辙、各有所好。我们班卧虎藏龙，人才济济，就像一个个武林高手，深藏不露，希望将自己的长处在最完美的时刻展现出来，给这个班级一个大惊喜，跑得像风一样的飞毛腿、演的像小丑一般的喜剧人物，及成绩名列前茅的风流才子，还有古道热肠的大好人。这些截然不同的天赋和大相迳庭庭的性情，让这个团体更加的多元、出色，让这个团体增添了许多色彩！
在平时，我们班就像在奥运的会场一样，人声鼎沸，怎么样都无法止住我们的恐龙大嘴巴，但是只要一到了竞赛时刻，万籁俱寂的微风就光临了，每个人都希望成为今日之星，但是，考试结果像面包一样热腾腾的出炉后，有些人的脸像白纸一样惨白、惨然无乐；有些人的脸像繁星一样的`闪耀、得意洋洋！但是，众师们对我们的期许，岂止这样？老师所期望的，是我们的品性人格，因此，时常像一只麻雀对着我们唠叨，这何尝不是一种谆谆教导呢？
我们班有时搞笑、有时吵闹，或许没有老师们所期望的进步神速，但总是聊胜于无，期望我们班的品行能够更上一层楼，在各位苦心竭力老师们的谆谆教诲下，曲折、忐忑、崎岖的道路上，必定会让我们这一班的正气所抚平，相信我们肯定能长足进步、肯定能从一把钝器转变成为一把横扫天下的白刃……
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