境界作文600字

【实用】境界作文600字三篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的境界作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

境界作文600字 篇1

　　什么是成功？有的人认为拥有富足的家业，亿万资金就是成功，因为他们可以享受无比富裕的物质生活；有的人认为，获得至高无上的地位，行使自己独一无二的权利就是成功，因为他们可以掌握整个世界；也有人认为，可以远离所有是非，活出一副超然脱俗的模样就是成功，因为那时他们已经成为了一个最高境界的人。然而，成功并没有这么高高在上，有时候，一举手，一抬足，你也就成了一位成功的人。

　　记得曾看过这样一个故事，女儿向父亲抱怨自己做事总是无法成功，父亲将女儿带入厨房，烧了三锅水，分别放入胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆。20分钟后，父亲指着三样东西告诉女儿：胡萝卜本来很硬的，而煮过之后它就变软了。鸡蛋原本是软的，而它却变硬了。至于咖啡豆，我们因它而得到了一锅美味的咖啡。生活也就是这样，这锅咖啡便是一个成功。

　　其实我们也正如这三样东西，我们把成功看得太重，想把胡萝卜变成美味的汤料，在没有任何调料的辅助下，它又怎么能被端上名流宴会的餐桌。但是，如果它成为一家穷人的晚餐，那么，它就是成功的。成功不是高贵的钻石项链，只要我们愿意，只要我们肯努力，即使是小石子，也依然美丽。

　　不由得想到了菩提树，它开出花的那一刹照亮了整个世界。因为在那之前，它为此而不懈的努力，才深悟最苦的树开最香的花的真谛。我想，它是在自我砥砺的过程中超越了一个又一个的境界才使它拥有了这样骄人的成功吧。而它呢？若不是在这境界中逐步修炼，也不会这般耀眼。其实自己也应该这样，每次考试想办法取得一些进步，那么，未来高考中所实现的`必定是极大的超越。这便是过程中的境界。

　　每个人都应是这样，我们崇尚成功的荣光，殊不知，举手投足的前进过程中，就蕴藏着一个小小的成功，而这些小光环，都是铸就未来皇冠的珍珠。

境界作文600字 篇2

　　我们职业道德老师宋玉生老师经常对我们说，崇高的职业道德将是你们今后理顺工作中千头万绪的重要保障。对于这句话，我本不以为然，直到我到高交会做义工后才明白这句话的意思。而真正教会我这句话含义的人是我们资料信息组的负责人金姐。

　　去年10月14日早上，我目睹了这样一件事:当我们都坐在电脑前工作时，一声凌厉的声音在我们办公室里响起，“你这是什么意思，我站这哪影响你们工作了?你怎么这样说话?”尖锐的声音迫使正沉醉于工作中的我们不约而同的抬起了头。原来是一个外地记者与新闻中心的工作人员金姐发生了一点误会。她咄咄逼人的`气势令我们都对她产生反感，只见金姐并没有生气，而是漫和的对她说:“对不起，我不是这个意思，只是外人是不能站在我们办公室里的。你请坐下，喝杯茶好吗?”那个女人却得理不饶人:“你们别来这一套，我不吃这一套，你们别想敷衍我。我怎么知道你是负贵人?我又怎么知道你们的规矩?你这人不能这样讲话。真是的。”她的话语激怒了我们在座的每一个人。但是金姐依然向她赔不是，直到那个人骂累了，才悻悻走出我们的办公室。

　　金姐的包容行为让我感触良多。也许在未来我们也会遇到这样的争执，金姐的行为教会了我，遇到类似的情况应该怎样处理，也使我明白宋老师语重心长的话语的真正分量，不管你所面对的人是何等地为难你，你都只能以礼才团寺，“顾客永远是对的”的商场名言便是这种严以律已、宽以待人的最好注释，这也是职业道德的崇高境界。

境界作文600字 篇3

　　有道是“眼界，心之境也，”这世间比海大的莫过于天，甚于天者,莫不如人之心境。而这两者之间的牵绊又好似相生的并蒂莲，缺一不可。

　　眼界之广由境界铸成。概括的说，境界就如同一个培养皿，在其中孕育了与众不同的眼界。在一般人眼中，沙漠与荒凉和孤寂是同类，但在女作家三毛的眼中，“沙漠是创作的.乐土”，是她与荷西追求、挑战的见证。沙漠被赋于了丰富的情感，何止是沙漠，在三毛所踏过的每一寸土地，她高尚而深邃的境界为她所看见的每一个风景增添了生机。

　　这般境界与眼界的完美演绎纵观古今，恐怕也只有《论语》中那个“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐也......”中的颜回能相提并论了。

　　而境界有眼界所生。这倒是大多数的高雅之士所走过的路。

　　没有到过青海、西藏的“采风”经历，何来王洛宾别具一格的《半个月亮爬上来》、《牧羊曲》？

　　若不是有从军的感悟，岑参又如何能完成《白雪歌送武判官归京》的绝唱？

　　假使鲁迅当年没有前往日本求学，何来之后的弃医从文的大教育家？

　　要说最典型的例子当属那些“馒头神们”，作为清华大学学校食堂的普通厨师，却以六百三十分的高分通过许多大学生都不可期望的托福考试。这并不是巧合，也没有奇迹发生，只是在他们工作的每一天都能看到全国的天之骄子是如何去学，眼界所及之处，境界自然就高了，促使他们一同进步。

　　可见眼界也可以作为境界的催化剂了，反之亦然。

　　常言道：“站得高，看得远。”正因为看得远，所以会想看得更远、更深这样的看是用“心”在看，用“境界”在看这个世界。当然，也是由于想看的更高、更深，人们就会选择去站得更高，看更多的事物，眼界自然就广阔了。

　　这也就是一个人的成长过程。

　　时间老人给予我们一生，让我们从眼界为起点，去探寻、达到那份别样的心境，然后又让我们凭借这一份境界，去发现更高、更远的世界。

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