力量作文600字

精选力量作文600字三篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的力量作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

力量作文600字 篇1

　　用铿锵有力的手指鸣奏出对命运的不满；用坚毅的眼神诉说这世界的愚蠢；用顽强的信念告知世界，你对生命的呐喊。

　　风不停地扑打着你的门，它在怒吼着，狂啸着，望着屋中的你，狡黠的笑着。此时的你正在屋中绝望着，爱人的离去给了你莫大的痛苦，而命运却如此不堪，死神也咄咄逼人。你不甘心，为何命运要如此捉弄你。心中的怒火被激起，你奋起身，像一头爆发的雄狮，走向了屋中的两台大钢琴。你要与命运做斗争，你要对你挚爱的音乐诉说你的坎坷，你的悲哀，你的不屈。为何！为何你有满腔热血没有人来倾听？为何生命如此脆弱？为何你的命运如此曲折！你要向全世界宣布你的永恒，你要向死神挑战，告诉他你的不屈……你愤怒着，你狂吼着，你咆哮着，此刻的你，手指在琴键上飞快的舞动着，或许只有在这一秒，你才能奏出自己的音乐，一段不屈的历史，一曲不败的辉煌！

　　你成功了，你战胜了死神，看到了翌日拂晓的晨曦！而你的著作《第五交响曲》也闻名于世。这首曲子是你灵魂深处的泉眼，是你不屈的动力。《献给爱丽丝》是你为深爱的恋人所著，抒情的音乐令人销魂，但却无法与命运做抵抗。爱丽丝的离去，对你或许是一种残忍，而此后的你，命运似乎掌管了你的一生，为所欲为的操纵着你。但是现在，命运面对你也会退缩。只因你用自己的意志为自己谱写了一首壮丽的诗。你用铿锵有力的'音符，诠释了命运的定义，命运的尊严。你是命运的守护神，为命运的色彩划上一笔又一笔。你用自

　　己的一切描写了命运的不公，你也倾尽所有战胜命运，因为你的不屈不挠，命运也望而却步；因为你的顽强不屈，命运也退避三舍！

　　花开忆无声，花落亦无声。而你——贝多芬，却用自己的方式活得轰轰烈烈，豪放不羁！

力量作文600字 篇2

　　母爱如清晨的甘露，清新晶莹剔透;母爱如寒冬腊月里的一朵梅花，泛着淡淡的清香;母爱如一本丰富多彩的书，给你无穷的精神力量;母爱如一坛酒，历久弥香。

　　在一个周五的家长会上，妈妈看到了我最近一段时间的考试成绩。等回到家里，妈妈又生气又心酸。刚开始她的脸很阴沉，说话的语气很平静，问我：“从第一单元开始说，你都得了多少分?”我没有说，过了很长时间，妈妈忍不住了，猛地走到我眼前，两只水灵灵的眼睛一下子变成了一双可怕的眼睛，并且含着泪。开始审问我：“你是不是有两次考试成绩没有考好，然后就骗我，说你考了90分以上，是不是?”我说不出话来了，默默的流出了眼泪，因为我真的骗了她。我的心里好像有一块石头似的，沉重极了。妈妈问：“你说不说?”我不敢回答。这是，妈妈哭了，哭得十分伤心。她很希望我说实话，但我没有说。“你知道我为什么不去上班?只要你好，我受多大委屈，我都可以承受。你又为我做了什么，是撒谎吗?我不需要这个，知识是属于你的，你却回过头来骗我?”看到妈妈伤心生气的样子，我无地自容，只剩下低头抽泣，妈妈见我这样，语重心长地说：“孩子，成绩不好我们一起努力，说谎是不能解决问题的。如果你养成了说谎的习惯，谁还信任你?你还会有朋友吗?”听了妈妈的话，我理解了妈妈的良苦用心，我更加惭愧了。忍不住大哭了起来，说出了实话。

　　从那天起，我就记住了这次教训，再也没骗过人。现在不仅妈妈信任我，老师、同学都非常信任我。每天我都非常快乐，妈妈的严格要求，妈妈特别的爱，让我健康、快乐地成长。

　　每个人的.成长都离不开母爱，是母爱成就了伟人的惊人之举，赋予了艺术家奇妙的灵感，启迪了科学家敏锐的智慧，也丰富了每个人内心的情感。母爱就像满天的繁星，星星点点，映照着我们每个人的心田。

　　人世间因有了母爱而变得更加丰富多彩。沧海桑田，世事变迁，唯有母爱能赐予我们神奇的力量，而且母爱的光辉将永恒不变。

力量作文600字 篇3

　　谁没遇到过困难呢？我相信咱们都遇到过，但能有力量去战胜它的人，却是少数，大多数人的力量都源自他人的鼓舞，而我也属于其中的一个。

　　在学校里，很少有学科会让我讨厌，但唯独那体育课，让我厌恶又让我害怕。因为自己身材的原因，让我面对了无数的冷嘲热讽，我自卑地抬不起头来，只有红着脸，低着头站在操场上。

　　星期五的第四堂课是体育课，我就像一块大年糕一样趴在桌子上，可是我必须要去上课，但我还是不情愿地趴在桌子上，不想动。

　　体育委员看着我还趴在桌子上，立刻拍了拍我的背，让我去上课，他不停地唠叨着，我拿他没办法，只好不情愿地走下了楼梯。

　　体育老师是一个对我们要求很严格的老师，他让我们所有项目尽力做到优秀，他让体育委员整好队后，让两个男生去搬今天活动要用的.东西。

　　男生搬来两个大垫子，一个很像跳马的东西，一个助跑后的跳板。老师说：“这项活动很有难度，大家要认真听好使用的规则，首先我们要助跑，用跳板跳到跳马上，再跳下跳马。”

　　接下来，我们全班便展开了第一轮的练习。眼看着快要到我了，我的心“扑通”“扑通”地跳着。到我了，我助跑后用跳板跳上跳马，可是我却不敢从跳马上跳下来。我再看看同学们，他们都在嘲笑我“跳呀，跳呀！”那使我更加恐惧，我只好从马上下来，我决定去一下卫生间，在里面等到下课好了。

　　正走在路上我突然听到了一个班传来嘈杂的声音，我一看，原来是一个一年级的女生在用扑克牌搭三角形的塔，一旁的同学都说她不会成功的，有的甚至还偷偷对着塔吹气！“啪”，牌应声倒下，我原以为她会哭，会放弃，但她去笑着说：“没事，再来一次！”我突然明白了什么，向同学们走去。

　　我鼓起勇气，跳上跳马，酝酿了一下，勇敢地跳了下去！同学们和老师都给了我掌声！

　　鼓舞的力量多么伟大，它让人鼓起勇气，战胜困难超越自己！

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