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【精华】灯的作文600字四篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的灯的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
灯的作文600字 篇1
灯，是人们日常生活的必需品之一，无论在早上，在下午，在黑夜都能用的上。等还有很多种类：灯管、灯泡、荧光灯、霓虹灯……它们的衣着有的华贵，有的朴素，有的简陋。
灯，它能给人带来温暖，带来希望，带来光明；然而，它却只是给予，没有索取。当一个电灯安在灯座的时候，它便注定一生都要受尽热的折磨，电流经它的身体，使它不得不发出耀眼的光芒，为人民服务；像是街上的路灯，便是为人民付出的更多；它们虽然有高高的'身体，可也不免于被一些可恶的人打破！
灯，它为了让别人有光亮而舍身，有一些灯因超过负荷而烧断了线，它的生命就这样子结束了。人们用灯时，使他们感觉又热又烫，可人类却尽情的享受，不管它们的“生死”与否。在夜晚看东西只能用灯光照亮全世界，在封闭的场地只能用灯光照亮黑暗，可是，人类不节约的用灯，让它报废了。
灯是我们生活的必需品，我们每天都会用到它，它也不加思索的付出，让我们享受光亮，它也毫无怨言，所以我们应该珍惜那灯，让它的生命无限延长。【关于灯的作文600字（精选8篇）】文章关于灯的作文600字（精选8篇）出自
问过妈妈，知道里面只住着一位年近六旬的老爷爷，他总是孜孜不倦地读书，常常彻夜未眠。
一次登门拜访，我好像懂了许多。老爷爷，琴棋书画样样精通。他时常告诉我，：数年寒窗苦，到头来总是值得的，在不知不觉中，你会收获知识，友谊与信任。”从老爷爷简简单单的话语中，我感受到了一个平凡老人对人生的领悟与理解，更是切身体会到了他对一个素不相识的陌生女孩的关怀与帮助。在与他相处的过程中，从他的所作所为中，我学会了关爱，善良，给予，分享…~老人没有孩子，孤身一人，他把那份爱，那份对学习的执着与热爱，全部地，毫无保留地留给了我，若淡雅皎洁的月色，似不绝如缕的春风，如甘醇醉人的清茶，于细微处，渗入心田，温暖心房。
那件事，直到
灯的作文600字 篇2
今年元宵节，学校举办了一场猜灯谜活动，使我们乐在其中，也使我们收获颇丰。
元宵节那天中午，我们早早地来到了一楼大厅。只见大厅里张灯结彩，放眼望去，一个个大红灯笼如同一只只熟透了的红苹果。每个灯笼下面都有一条长长的尾巴，尾巴上写满了一条条灯谜。正当我看得津津有味时，只听黄老师一声令下，我便快马加鞭地跑到一条灯谜前，只见上面写着：红口袋，绿口袋，有人害怕有人爱。（打一蔬菜）我想了想，灵机一动，应该是辣椒吧！因为辣椒里面是空心的，像一个口袋一样，而且有红色的尖头辣椒，也有绿色的`青椒，正符合了“红口袋，绿口袋”这句话。而“有人害怕有人爱”应该是指有人爱吃辣而有人不爱吃辣吧！想到这里，我便马不停蹄地赶到朱老师身边，自信地报出了答案。朱老师略一沉思，给了我第一个战利品，我心中雀跃不已。这时，我看了看同学们，他们有的抓耳挠腮，有的冥思苦想，还有的东张西望……最有趣的，便数王欣毅了。当我拿到第一个奖品时，他双眼直勾勾地盯着我，那眼神好像在说：“什么？我连题目都没有读完呢！”兴奋至极的我又发现了一个“猎物”——“九号”（打一字）。我迅速展开了思索，一边想，一边用手比划着：九号，第九天？九日？咦，九日连起来不是“旭”吗？因为“号”在口语中可以表示“日”的意思呀！果然，我成功地拿到了第二个奖品。在活动结束前，我又猜对了两条谜语，这次活动对我来说真是大丰收啊！我乐得合不拢嘴。
虽然这次猜灯谜，我不是大获全胜，但是我学到了很多。因为这次活动让我明白了“书到用时方恨少，事非经过不知难”的道理。我们要永无止境地学习，才能将学到的知识运用自如。
灯的作文600字 篇3
母亲，是生命中的第一个让我看到光明的人，她是生命中的日光灯。
父亲，是生命中的第一个让我走路的人，他是生命中的红绿灯。
老师，是生命中的第一个教导我，鼓舞我的人，他是生命中的霓虹灯。
每个人的生命中不只有一盏灯，而是有无数盏，帮助你的人，让你在人生道路上感受到人世间不是冰冷的，而是温暖的。教导你的人，让你更容易地克服困难，打开智慧之门。讨厌你的人，让你看清自己的缺点，改正自己，与完美接近一点。
无论是帮助你的，教导你的`，还是讨厌你的人，都可以帮你照明前方的路，让你更快地到达成功的彼岸。
一盏灯，不是只能照亮自己的路，也可以带着别人一起走。
一位盲人，虽然他的眼睛看不见，但别人的帮助，同样让他感受到灯的存在。
一盏灯，同样能给人增添勇气，带来力量。一位无依无靠的病人，他虽然病了，但白衣天使辛勤地照料，能让他看到光明，带来新生的力量。
当你万念俱焚的时候，怎样重燃心中之火，重点心中之灯呢?那就是努力、合作。
从前，有两位探险家势不两立，说：“谁先找到山洞里的黄金，谁就为胜利者。”之后，两人在山洞里寻找，挖掘。不料山洞入口被一块巨大的岩石堵住了。两人点着火把，寻找另一个洞口，走到洞口的尽头，还是没有出路。后来当两人万念俱焚的时候，一个人说：“咱们这样下去也不是办法，我们合作吧!”于是，他们想：这个火把由始至终都在燃烧着，可见，一定有出口。之后，他们仔细寻找，终于找到了一个通风口，两人合力把这个通风口砸成一个洞口。就这样，两人逃了出来。
在这个故事里，两人互相在各自心中的点了一盏明灯。
如果昨天是快乐的，把昨天当作回忆;
如果昨天是痛苦的，把明天当作憧憬;
如果昨天是平淡的，那就把昨天珍藏。
无论昨天是怎样，记住，明天是一片光明!永不熄灭生命之灯!
灯的作文600字 篇4
夜深了，当万家灯火熄灭时，是谁在昏暗的灯光下聚精会神地备课？当人们都进入甜美的梦乡时，是谁伏在写字台上认真的批改作业？在节假日时，又是谁牺牲自己的时间来为我们补课？老师，您如一本本百读不厌的教科书，让我们从中汲取知识。老师，您是人类灵魂的工程师，教我们做人的道理与美好的品德。
这盏明灯就是一位乡村特级教师。
这位老师年轻时被安排到乡村做教师，但是，那里的环境非常艰苦，使她不禁产生了要走的想法。于是，她就在黑板上写下了告别的话语，离开了学校爬上了茫茫大山，当学生们从家来到学校看到黑板上的话，非常吃惊，赶忙爬上了大山追老师。
他们齐刷刷地跪在了老师面前，央求着：“老师，您不要走，老师，您留下来，教我们知识。”老师望着他们渴望知识的眼神，感动了，决定留下来。
年轻的老师在乡村一干就是十几年，在这些年中，由于积劳成疾患了癌症，但她坚持出院，讲完了她生命中的最后一堂课——为中华之崛起而读书！
“人生只有一生一死，要生的有意义，死的.有价值”是啊，李老师在生命的最后一课还不忘祖国，还不忘学生。一个人民教师把她生命中最后一点光都照给了孩子们。李老师如一根蜡烛，牺牲了自己，奉献了别人，是当之无愧的英雄。
老师，您对我们犹如对您的孩子，教我们知识，教我们做人的道理，我心中的那盏明灯，永远燃烧着生命之火，永远充满着生机与活力，您的爱是那么温柔，是那么体贴，您用爱讴歌生命，您用爱描绘人生，您用爱展示生命的真谛。我们一定把最美的称呼献给你，让您拥有花开不败的美丽！
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