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以后的自己作文600字6篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的以后的自己作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。
以后的自己作文600字 篇1
星期五，我站在讲台上，老师不在。我才替老师布置完作业，你就大声宣布收拾东西。在你的眼里，台上站着的我，是什么？
你们很吵，我才说了不要说话，你就开始窃窃私语，在你的眼里，站在台上的我是什么？
你是班长，我只是课代表。你好意思么？经常说人与人之间的尊重是互相的，可是你对于我们每个课代表，给予了尊重么？站在台上管纪律的我，到底该如何是好？
不是说好了和平共处的么，怎么又这样？呆呆的思索着，讲台上的我，讲台下的你，这最后一年该怎么相处？
你又开始讲话，我站在台上再次声明请不要说话。你低头，继续想和你们的闲聊。我的嘴角勾起一抹弧度。请你告诉我，那是自嘲还是微笑？
呆呆的穿梭在过道里，初三的时间很紧，而我却如此淡定。来来回回，我拿着作文本，一页一页翻开作文书，书上写了什么？我丝毫不知，我只想问，在你眼里，我是什么？最后二十分钟，你再次转过去说话，我叫你的.名字请你不要说话，你说：“我在安排扫地。”我笑了，好苦涩。貌似这一节课是语文自习，扫地是课后安排吧？我反问你的时候，你冷哼一声：“是嘛是嘛”眼神里充满了不屑。是的，你是班长。凌驾于我之上的班长。
回到座位，你开始安排调换位置。我呆呆的坐在座位上，眼眶忽然的潮湿了。仰起头望着雪白的天花板，努力不让那潮湿的液体从眼眶里落下。我的悲哀，你懂吗？
你不是我，所以不用懂得我的心情；你不是我，所以可以全然不顾。
放学，背着书包走出校门，天灰蒙蒙的，耷拉着脑袋解开束起的头发，遮住半张脸，双肩抖动着，嘴巴紧紧地被自己捂住，小声地呜咽着。是的，眼泪终于还是落了下来。路边的树下，我屈膝蹲了下来头深深地埋进膝盖，泪水如海洋般涌来。
黄昏，我拍掉身上的泥土，从背包里拿出梳子将散落的头发束起，用湿纸巾擦干泪痕，对着两旁的树，勾起唇角大步向前。
不要小看我，哭过之后，我会用我的方式慢慢成长。
那么，也请你们在哭过之后用自己的方式成长。
以后的自己作文600字 篇2
无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心头……多彩的初中生活就要过去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心头……
初中生活很甜。同学间三年的友谊浓郁醇香，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈，甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。我们在一起读书、写字、高谈阔论；我们在一起打篮球、踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享；
困难，一起担当。幸福就是这样吧！
真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每当考试不及格，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔班主任轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份真挚的馈赠，每当我因考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样，每一次的`酸楚，都会给我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活很苦。为了最终的目标，为了未来的梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床为的是抓紧时间背诵；晚10点了还不肯休息，为的是不把今日的工作留到明天。白天，“语、数、政、外、理、化、生”，课课都有作业；晚上，秉烛夜读，只因明天班主任要将作业检查。唉，累死了！
想想在电视上的世界杯，却也只好无奈地面对那一大摞作业摇摇头。初中生活，真累！
初中生活，让我品尝人间的酸甜苦辣，也态百味。又酸又苦却又有甜，付出总会有回报。当我轻松地将试卷答完，为自己的初中生活画上一个句号时，暮然回首，原来一切都那么值得回味。我亲爱的初中生活，再见！
以后的自己作文600字 篇3
xx:
你好！当你看到这封信时，你已经在上初一了。你有没有因为作业太多而烦恼？如果有的话，请认真做完这些作业。你有没有考试成绩提高了几分？如果有的话，请不要骄傲自豪，因为骄傲会使人落后。你有没有认识新的朋友，如果有点话，请珍惜这段来之不易的友情吧。你一定要改掉我以前的毛病。比如说做作业粗心大意，这个毛病像一个定时xx一样，在考试时随时可能爆炸。在初一的你，肯定没有以前的朋友了.但是你不要害怕，这也是一个机会，你可以认识新的.同学，新的朋友。
给以后的自己写一封信(六)
亲爱的十三岁的我：
我是三年前的你，我想你上了初中时也非常死感谢教过你的老师和养大的爸爸、妈妈吧！我想你会感谢四年级时教过你的语文老师———黄小梅老师。她每次伴随着上课的铃声轻盈盈地步入我们的课堂，把你从一棵无知的小树培养成一个懂事的少年，让你减少了无知，增加了阅历，带令你进入了一个又一个令你迷或不解的殿堂。如果没有了黄小好起来，你的作文也梅老师，三年后的你，语文成绩也不会好起来，你的作文也绝对写不好。
我想你会感谢四年级时教过你数学的老师———黄翠颜老师。黄翠颜老师，他培你，让你长大成人。他就像园丁，修剪你让你快快从树苗长成高大的树。她是红蜡烛，用光辉照亮你，他燃烧了自己却照亮了你。老师他是蜜蜂，自己辛勤劳动着而采下来的蜜全给了你，让你享受着。我想你还会很想对父母说什么。像爸爸那伟大的爱父爱……祝你成绩向上，学习向上，天天好心情。
以后的自己作文600字 篇4
十年后的自己：
您好！ 我十分好奇十年以后的自己究竟长的是什么样子的，是不是已经成为一位气质帅气而又风度翩翩的帅哥呢？ 我不知道十年后的自己过得怎么样？究竟成为了一个怎么样的人？但是，我希望我自己的品行依然是端正的；我希望我自己对任何事物，都能付出绝对的真诚与耐心；同时我还希望我自己每天都能把“谢谢”、“对不起”、“没关系”之类的文明用语经常挂在自己的嘴边上，带着自己真诚的微笑去迎接每一天的生活。十年后的自己是否仍然还能与大家保持着通畅地联系呢？身边的`朋友们是否真心诚意的对自己呢？自己还是不是一如既往的单纯天真呢？那个时候的自己应该不会再拒绝努力了吧？因为自己已经长大成人了。
从小到大，父母和老师都教育我说：“金钱没有了，可以再赚，但信誉没有了，那是用千金不换的。”说了这么多了，其实我最想知道的是自己过得好不好？因为那个时候自己可能已经读大学了。我知道，现在的我已经明确了自己的目标和追求了，但是此时此刻写信的我还是有些迷茫。总会想起自己过去的十年，自己一直都是很快乐、乐观的面对生活，一个十年过去了，我又要开始迎接下一个十年了，然而这下一个十年的路我还不知道是什么样子的，也许我自己可能要经历穷困潦倒和孤单，但是我会满怀信心地带着憧憬与希望去迎接下一个十年的到来。写给十年后的自己，想对那时的自己再说点什么呢？
我想说：过去的十年，自己努力了！我想说：十年，只是一个人生旅途上微微的一个数字而已！下一个十年，可能有太多的始料不及，太多的未知，然而，岁月的年轮就是这样的一圈一圈轮的，最后，终有一天会到枯萎——直至消逝。既然人生是一场戏，那么我们就应该演出自己的精彩来；活出个像样的自己来！ 一晃十一年过去了，时光如流水，一去不复返。我会为了自己目标而努力奋斗的！加油吧敬祝！ 身体健康！学业有成！
以后的自己作文600字 篇5
以后的自己：
当你捧到这封穿越时空的信，也许您已忘记了当时写这封信时的心情，也许你也忘了当时的迷惑。但相信你现在肯定是激动不已。这是年幼的你送给已成年的你一份珍贵礼物。让我们来回忆一下小时候的你如此调皮幼稚还有痛苦悲哀
儿时，你做过无数件好玩刺激可笑可爱的事。还记得吗那年冬天，天灰蒙蒙的，天上飘着鹅毛大雪，湖面结着厚厚的冰；尽管寒风刺骨，你还是和小伙伴勇敢地站到了湖面厚冰上，你们还胆大包天在冰面上跳，可怕的事情发生了。冰面有了裂缝，由于你的身体比别的小盆友重所以你就溜了下冰面。所幸当时快过年了，当地居民要捕鱼抽干了水，所以积水不多。但我还是像鱼一下钻进了烂泥塘。湿泥一直钻到我的腰身。我手上脸上到处是烂泥，我脑中一直想象我掉到沼泽中了。我要小命不保了。。。。。。。还好舅舅赶来了，费了好大劲把我救出来。寒风中的我哆哆索索又冷又怕，从此我就下决心好好练游泳，从此我把我那魁梧的海军上将舅舅视若神明。。。。。。。
你12岁那年的冬天，一家人快快乐乐地去巴厘岛旅游，回家的第二天爸爸就查出患了绝症，原本欢乐的家庭消失了，爸爸皮包骨头常常凝视着我，我那时太小不懂意味着什麽。没多久一天凌晨·，妈妈把你叫醒，爸爸去天国了。从此你再也吃不到爸爸做的菜了，再也没有人跟你争论也再也没有爸爸帮你修飞机模型，也没有爸爸陪你开卡丁车。
你13岁时得了很奇怪的头痛。但你比以前任何时候都爱学习，妈妈不用关心你的学习了，看到越来越多的优你开心不已，你也学会了交朋友，更重要的事你能每天坚持锻炼身体，原本贪吃贪睡的你渐渐变成了勤快的小伙，你好学会了尊重外婆保护妈妈。
印皓荣你就是这样一步一步走过来的'，有痛有乐，现在的你也许是个作家（这是你小时候的梦想）也许是个商人，也许你自己也有了可爱的孩子温柔地妻子美好的家庭。
你每天都会体会到幸福，记得每天坚持锻炼哦！有个杠杠的身体才会有快乐。
以后的自己作文600字 篇6
“十年后的我”：
你，可好？
现在的你，是依然在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”？还是早已经投身于自己所热爱的事业中去了呢？现在的你，是不是还会像十年前的当初一样粗心大意、错漏百出呢？??
还记得十年前的你吗？
“十年前的你”，也就是现在的我。现在的我或许已不是一个懵懂无知的小孩子了，可喜欢耍小孩子的脾气、任性“独断独行”这些毛病都使我以自己为中心，不会也不想站在对方的角度上考虑问题。天生就有好强、不轻易服输的个性的我虽然常常能够品尝到“蜜饯”的滋味，时常却也免不了面临“苦口良药”。
还记得十年前的你吗？
“十年前的你”，也就是现在的我。我是多么喜欢幻想啊！记得自己常常会想象十年后的自己是什么样子的。即使是正在上课，被老师吸引进知识的“漩涡”，也会情不自禁地去幻想：幻想着十年后的自己也会站在半米的`讲台后面，手里也会握着一根仅为三寸长的粉笔，为台下的莘莘学子们讲述着知识要点??又是或许在观看一部关于心理学的影片而产生了一个要研读心理学的念头，要为那些被内心所束缚的人献出自己的一份力量??然而，当我又了解到了那些个“上知天文、下晓地理”的人时，却又对“全能” 充满了好奇?? 可是这些，毕竟也只是一瞬间涌现出来的念头而已。老师、心理学家甚至是博学家，或许都不是我的梦想，我心中的那一个梦，似乎，还在沉睡，还在等待着我的觉醒。
“十年后的我”，你，可好？现在是在前往国外的班机上，还是静静地坐在，法官席上？
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