桥的作文600字

【推荐】桥的作文600字4篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的桥的作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

桥的作文600字 篇1

　　不知道什么时候，我知道了有个金桥。

　　不知道什么时候，我知道了有个大桥。

　　在上小学之前，我记得徐梦珂对我说：“我初中想考大桥，那是一中嘛。辅仁也不错。”我当时还不是很明白，为什么还没上小学就想初中的事。

　　在金桥面试的时候，我几乎没有关注过校园的一草一木，只记住了操场中央那棵高大的银杏树。

　　从金桥出来时，徐梦珂对我说：“看见没，那就是大桥。”同样我也没过多地关注大桥，唯一印象深刻的，是那栋有12层的红楼。

　　我认为我的做法是对的，我坚信我能考上金桥和大桥。如果现在看了，那考上了再看不就不新鲜了吗?

　　我如愿以偿考上了金桥。

　　上了小学，我才明白，大桥是多么的有吸引力。她吸引着每一位同学仰望那红楼的顶端。

　　那时，我已深深地明白，我已走进了大桥。

　　入小学不久，我知道了校园里的那棵银杏树是雄的，而大桥有一棵雌的银杏树，秋天会结果子。我没吃过银杏果，所以我对大桥似乎又萌生了一种渴望感。

　　日月如梭，光阴似箭，六年的小学生活即将过去，学校组织六年级的学生去参观大桥。在大桥的大厅里有一句话：今天我以大桥为荣，明天大桥以我为荣。我知道，这句话我已经听了六年，不知是谁第一个说这句话的，也许真的，我曾经想为金桥争光，也许以后，我还会为大桥争光。

　　最终，我如愿以偿考上了大桥。也许，这是结(节)果，也是结(接)果。

　　看到这个结(节)果，我本以为我在做梦。可当我看着红红的.录取通知书的时候，事实告诉我，我不在做梦。

　　我早就知道，大桥有一棵银杏树，是一颗雌的银杏树。每到秋天，它就会结(接)出一个又一个的果实。也许那是一颗小树苗，经过六年我用汗水的浇灌，才结出了这么多的果实。

　　我曾经用六年的时间走过了一座金色的桥，我又即将用三年的时间走一座更大的桥。

　　我曾经走近过大桥，而今，我已被大桥录取，我真正地走进了大桥。

桥的作文600字 篇2

　　“何一锋，你快点啊!”“快点快点!”“怎么那么慢啊!”……为什么我们班那么吵呢?此时还得从星期一说起。

　　“星期五就是科技节团体项目了!大家要准备好一个以气球为动力的，在绳子上滑行的，能运送乒乓球的运输装置。

　　我果断的准备了，在星期三的与十班的对决中，我们遭遇了惨败，原因是大量的人都是临时做的运输装置，而且做的很慢，说说笑笑的，做好了又不肯拿过来用。

　　在之后的两天里，极富荣誉感的女生用近乎命令的语气让所有人都做好一个运输装置，并让有气球的人在星期五带气球来，我直接带了21个。经过星期四的最终测试，星期五的团体比赛开始了。

　　比赛的场地是四楼的风雨操场，中午午休的时候，比赛开始。

　　我站的位置在中间，因为害怕，所以我不敢将气球吹得很大。我前面是金政南，后面是汪晨翔。

　　前面的人速度挺快的`，我在补掉了一个气球是漏洞的这个致命的错误之后，轮到我了。

　　我对着气球口一阵猛吹，但并不敢吹得太大，大小只有王子涵这个吹的最大的人的三分之一大，但还好，运输装置飞了一半。我并不急，慢慢的蹭过去，但我怕后面的人急。不过还好，我没有听到他们叫喊的声音。

　　终于蹭完了!我松了口气，好像刚从鬼门关里跑出来一样兴奋着。

　　最后一个人是何一锋，这也是我们最担心的一个人，因为他在我们的印象中是比较笨的一个人，他的运输装置还是女生们帮他做的。

　　到何一锋时，就出现了开头的那一幕，大家都催何一锋快一点，我也很紧张，期盼着不要有差错。大家发了疯似的催他，他好像也很紧张，但终究出了差错：运输装置快到时，球掉了!我的心差点碎了。球掉了就要从来，我不忍心让我的心真的碎掉，所以没有继续看下去。

　　不过还好我们班领先很多，我们最终赢了，得了第一名。

　　真是惊魂滑索桥啊……

桥的作文600字 篇3

　　天，着实的热，同学们不停地“左右开弓”，扇扇子的手早已酸痛不已，可是，谁也不愿意打开窗户，让凉爽的风吹进来。

　　窗户玻璃上贴着一层厚厚的报纸。如果打开窗户，我们很多同学的“不检点行为”就会尽收老师眼底，那么，这些同学就可能要遭殃了。

　　我们的这间教室正对着班主任老师的办公室，平时我们的一举一动都被班主任监控着。过去，我们不明就里，疑惑老师没在教室怎么就清楚我们的举动呢？后来才发现，都是窗户惹的祸。班主任的视力超好的，可能是1。5，我们的任何举动她都看得清清楚楚，没办法，我们只好蒙住她的眼睛——把窗户贴上厚纸。

　　可是，我们又发现，前一天辛辛苦苦贴的纸到第二天又都消失得无影无踪，不少“兄弟姐妹”被班主任召到办公室“接见”，回来都一脸的苦相。于是，我们都明白了，撕掉窗户纸的是我们最最敬爱的班主任。于是，一场拉锯战展开了，我们白天贴，班主任晚上撕。

　　这是一种耐力和坚持的.较量。

　　终于，有一天早上，我们来到教室的时候，前一天晚上贴上去的报纸仍原封不动地贴着。正在我们疑惑的时候，班主任来了。我分明感到她走上讲台的步伐少了平时的轻快，而是变得有些沉重。她清了清嗓子，缓缓地对大家说：“同学们，过去，我总认为大家还没有长大，还需要老师的监督和矫正，后来，我发现我错了。昨天晚上，我正准备撕掉大家贴在窗户上的报纸时，突然被其中的一篇文章吸引了。文中说，你们都长大了，自我控制的能力增强了，作为老师，我应该还给你们自由的空间，引导你们自我控制。对不起，同学们，我为过去自己的做法道歉！”

　　班上响起了热烈的掌声和善意的笑声。坐在窗户旁的同学迅速站了起来，三下两下撕掉窗户上的纸，打开窗户，一阵凉爽的风吹进来，惬意极了。老师、同学对了眼，会心一笑。

　　是啊，心与心之间的距离本来是遥远的，但老师和同学用理解和宽容架起了一座美丽的心桥，心灵得到了沟通，距离就不再遥远。

桥的作文600字 篇4

　　父亲是一个憨厚忠直的人，他默默地耕耘，但从来也没有怨言，也不会到处说三道四。他是一个文静的人，虽然他的文化不高，平时沉默少语，但是他雄辩起来对答如流，令人哑口无言。

　　那是一个硕秋，父亲给我买了一双新皮鞋。那时侯，我很淘气，那双鞋上脚不到三天，帮底就分家了。一回到家，掏出鞋子，母亲一看，唉，她又唠叨了。父亲却在一边坐，一声不吭地。没等母亲喳喳完，父亲就一把拿起鞋子走进房间。我眼看他，他坐在那张会“吱吱”的椅子上，瞧瞧那双“张嘴”的皮鞋，然后从床底下拿出工具盒，把一件一件工具拿出来。

　　“爸，你就随便钉几个钉子吧。“

　　父亲没理会我，敲敲鞋底，敲敲鞋帮，便眯起眼，捻纫头，穿针引线，然后用一把锋利的刀子在鞋底边沿割了一条槽沟。突然他的手微微一抖，血便从指边流出，殷红殷红的。我的心不禁一颤，一种不安在心头上，我马上抓紧他的.手，看了看，便跑出去拿棉花、止血贴，帮他包扎。父亲的手，冰凉、干瘦、黝黑、粗糙，隐约还有一丝温暖。包扎好了，父亲欣慰地笑了。

　　他又继续引起线来，其间我们不停有说有笑。顿时我觉得我和父亲之间少了隔阂，那一堵心墙忽然消失了。谈话期间，我不时打量父亲：他长得高，但是很瘦，两鬓已经花白了。脸很黑，那皱纹像木刻一个样，脸上写满了沧桑。为了我们，他真的付出很多很多。

　　不一会儿，他就把鞋补好了。接着他就收拾东西，望着父亲的背影，我感受到父爱的温暖。

　　事情已经过去好多年了，我也已经换了好多双鞋，但那一双皮鞋我至今仍珍藏着，皮鞋上那一条殷红的线，就像一条“连心桥”，时时刻刻让我感受到父亲的爱，不断催我奋进。

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