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【推荐】运河作文600字3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的运河作文600字3篇，希望对大家有所帮助。
运河作文600字 篇1
“五水共治”在杭州已是家喻户晓、妇孺皆知，“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”和每个人都息息相关，杭州市正在轰轰烈烈开展“五水共治”行动。
8月7日，杭州时代小学五（1）中队的18名同学，在家长志愿者的带领下，沿着运河两岸，边走边看边记录，青草、绿树、小红花、曲径通幽的步行道、漂亮的栏杆、凉亭。清澈的运河水奔流不息，我们陶醉在运河美景中。
我们采访了运河管理委员会负责运河水质管理监控的张阿姨，了解了运河美丽的来之不易，她告诉我们：“运河现在积有大量黄沙，每天成百上千的货运和客运船会把黄沙搅起，造成运河水质下降，过量捕鱼也会影响运河水质。”运河并不是一条单纯的河，而是有很多条小河、溪流汇入，治理运河同时也需要治理许多小河，最麻烦的是运河的水流速度很快，很多常用的.治理方法都不见成效，如投放的有益微生物，哪怕繁殖再强，也存活不了多久。在20xx年专门成立运河水体办公室，负责运河水质治理工作。生活用的洗衣水、废水、污水都会通过地下排污口流入运河，20xx年起关闭了所有向运河的排污口。
那运河是如何治理出效果的呢？原来，运河管委会的叔叔阿姨综合了各种各样的治理方案，多种措施并举，及时对运河垃圾进行清理，周期进行水草防治，利用杭州市“五水共治”有利时机，对运河的支流进行综合治理，从根源上遏制对运河水的污染。多管齐下，彩色、才使运河水美景更美。
离开运河管委会，我漫步运河边，看运河美景，不禁感叹道“污染容易治理难”！我们要从我做起，为运河美丽贡献自己一份力量。
运河作文600字 篇2
夜晚运河边的那种美是无以抗拒的，那景色，美得让你无法想象，水色、灯色、石色……都在这朦朦胧胧的月光中融为一体，犹如仙境般的美丽与和谐。
远眺文亨桥，如一把满弦的弯弓，河面又映出另一座文亨桥，形成了三个优美的圆洞，这就是闻名遐迩的“文亨望月”，怪不得大清皇帝每次下江南都要特意来到这桥前欣赏一番呢。桥上灯火通明，桥下波光粼粼，灯光照在水里一闪一闪的，如千万条鱼儿从水里跃出般壮观。
篦箕巷也是我们常州有名景点之一，紧紧依偎在运河身旁，好像一把精致的梳篦梳过运河这又粗又长的头发。走进那古朴而又典雅的老巷子，接受着习习秋风的洗礼，落叶洋洋洒洒地飘落下来，给大地铺上了一层金色的地毯。
过了文亨桥，继续向前走去，映入眼帘的就是那青灰色西瀛门城墙了，这城墙虽不如长城般雄伟，但它时刻守护着常州老百姓的安全。这城墙依沿河而建，显得那么壮观，人们为之喜悦。瞧，大爷大妈们，劳累了一天，在城墙的运河边跳起了广场舞，脸上洋溢着安享晚年的喜悦之情；散步的人们迎着凉爽的秋风缓缓前行，看看波光粼粼的运河，看看那穿着彩色灯衣的西瀛门城墙，一切都显得那么安详，显得那么平和。
来到毗陵驿，登上了一条做工精致的`船，这游船顺风而流，在这令人心旷神怡的秋风里慢悠悠地前行，很是惬意。金叶飘飞，如只只彩蝶，在空中翻飞，却又无比脆弱，不一会儿就落在了运河上，又变成了一叶扁舟，随着水流渐渐远去。灯光照在河面上一闪一闪的，更是有一股无与伦比的俊美。
一上岸，正好到了运河五号码头，水塔上有着“运河记忆”这几个大字，运河是多么古老呀。对面厂里的机器似乎仍在轰鸣，讲述着古运河的故事，梭机上的梭子似乎仍在滚动，展现着古运河的神秘莫测……
漫步秋风中，行走运河畔。孕育我们成长的母亲河实在是太美了。
运河作文600字 篇3
“爱我运河，水葫芦在行动。”7月30日上午，杭州市夏衍小学四（3）班水葫芦假日小队一行8人在家长们的陪同下，乘大运河水上巴士到拱宸桥附近开展“寻访身边的美丽河流”主题实践活动。
小队成员沿途观察运河水及沿岸景观，随机采访了水上巴士工作人员和乘客，还请他们帮忙完成大运河调查问卷。到了京杭大运河博物馆，在博物馆叔叔的带领下，队员们进一步了解大运河的历史变迁以及在各个历史阶段中的作用，对大运河这一世界文化遗产有了更全面的`认识。
在京杭大运河博物馆，小队员们对运河老船工朱良荣爷爷进行专访。朱爷爷今年已经退休在家，年轻的时候，当过两年半船工，每天十四个小时在船上不停歇地工作，对运河历史非常了解。据朱爷爷介绍，那时运河的水质是非常好的，船工们都是直接饮用河水的。可是，随着周围环境的不断变化，水质慢慢地变坏了。近几年，随着政府对大运河的整治与保护，人们环保意识的增强，水质又渐渐变好了，但还是有一些污染。他希望运河沿岸企业不往河里排放污水，沿途居民不扔垃圾，如果看到别人扔要及时劝阻。每一个人都需要从自己做起，一起来保护运河，让运河的水更清，景更美，让我们的生活更幸福。
队员们还走过运河畔的游步道、小河直街，对河畔居民进行采访和调查，进一步了解大家对“五水共治”、大运河申遗与后续保护等方面的认识，呼吁大家为保护大运河尽一份力。
通过这次寻访活动，小队们深刻感受到“五水共治”的重要性，懂得运河保护不能单靠政府或者某个部门，应该每个人一起行动起来，保护大运河，让这流动的历史文化遗产永远充满生机。
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