老师的作文600字

【必备】老师的作文600字六篇

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的老师的作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师的作文600字 篇1

　　初见赵老师，半天也没见她露出一点笑容。我想：赵老师肯定很严厉，我得识相一点。

　　趁老师不注意，我偷偷地打量她。她三十来岁，中等身高，有一点点胖。可能是为了显瘦的缘故，她穿了一条黑色长裙，把她一头微卷、泛黄的长发衬托得格外显眼。弯弯的柳叶眉下一双明亮的大眼睛藏在眼镜后面。

　　一次大课间活动，赵老师走到我身边，问：“会踢毽子吗？”我紧张得不知道怎么回答。我怯生生地望着老师摇摇头。“来，我教你踢毽子。”赵老师边说边从我手中拿起毽子。“学毽子先要学会弯腿，抬脚。”她说完示意我看她动作，然后让我跟着做。“不错，不错，就这样。”她一边看着我，一边肯定我。听了老师的表扬，我不再觉得紧张了。“看老师怎么做。”就在她话音刚落的时候，她把毽子往上一抛，踢起毽子来，“踢毽子时，眼睛要紧盯着毽子，等毽子落下来的时候，用脚接住，同时往上踢，毽子会往上飞，等毽子落下时再踢。毽子一定要踢在脚的中间，这样毽子就不会踢飞……”毽子在老师的脚上，时而像火箭升空，时而如流星下坠，像孙悟空在调皮地翻跟头，又像五彩斑斓的蝴蝶上下飞舞，优美极了。

　　我学着赵老师的动作，双眼紧盯毽子，就在它快要落下的时候，我赶紧往上踢。“呀！踢飞了。”我在心里暗叫，尴尬地看看老师。“踢的时候别着急，要找准位置，往上踢，你再试试。”赵老师的话给了我力量，于是我开始了第二次尝试，意想不到，踢了三个！我高兴地两步就跑到赵老师身边。她开心地用双手揉着我的`脸蛋：“哇，你真棒！刚学就能踢3个，真厉害！”听着赞美，我的心里像吃了蜜一样甜。老师手心的温热透过脸颊传到我心中，化生成无穷的力量，于是我越踢越好。

　　老师转身又去教别的同学踢毽子了，看着她忙碌的身影，我觉得赵老师是那么年轻，那么和蔼，我们大家都很喜欢她。

老师的作文600字 篇2

　　第一名：

　　类型：抄写法

　　使用人：班主任

　　狠毒指数：☆☆☆☆☆

　　逃避指数：百分之零

　　主要表现：我们班的班主任可谓“顺风耳、千里眼”，只要班里有一点“风吹草动”她都能查觉出来。知道后，不是体罚，先是一番说服教育，然后让你随便选一篇课文或把全册生字抄完，交给班干部检查。少一个抄三遍。（我们班的最高记录抄整册生字三遍）

　　第二名：

　　类型：“皮带”抽法（“皮带”指挂哨的.带子）

　　使用人：体育老师

　　狠毒指数：☆☆☆☆☆

　　逃避指数：百分之三十

　　主要表现：我们班的同学只要上体育课时只要一讲话或不听体育委员的话，就会尝到“拉皮”的味道。这一鞭子下去，保证你“皮开肉绽”，毛细血管也断上个十多根呢！

　　应为我们的体育老师姓康，所以我们爱叫体育老师“康师傅”。有一次，“康师傅”发现一个同学做运动不认真，鞭子正要下去时，同学一闪，躲过了这鞭子。从此，同学们一看到“康师傅”从这边走来，就闪到同学背后，这样就不会被打了。（不过不是百分之百*ｏ*）

　　第三名：

　　类型：揪头发法

　　使用人：音乐老师

　　狠毒指数：☆☆☆☆☆

　　逃避指数：百分之五十

　　主要表现：每当看到学生心不在焉时，就会走过去对他狠狠地批一顿，对实在调皮的就会狠揪他的头发，即使再调皮的人也会乖乖闭嘴；如果遇到看课外书的同学，不管男生女生立即没收，决不留情。（最高记录一节课没收四本课外书）

　　其实呀！还有数学老师的砸教棍法、科学老师的留人法……大家知道的话多告诉我哦！

老师的作文600字 篇3

　　在我的印象中，对幼儿园发生的事几乎忘得一干二尽了，毕竟是六年前的事了，可是有一件事到现在，仍令我记忆犹新。

　　记得那是一个寒风刺骨的冬天，那天下了很大的一场雪，外面白茫茫的一片，小朋友们都争先恐后的向操场跑去，而我……而我却不能出去，因为我得了流行性感冒，不能出门，你要知道，我是多盼望下一场大雪后打雪球、堆雪人……我再三向李老师申请，可李老师还是不答应。我丧气的回到教室。

　　到了中午，李老师端着水拿着药片，喊我：“金阳，该吃药了。”每天到了中午，我必须吃一片强力速效片。这个药片很大，而且很苦，在加上我跟李老师怄气，所以我望着李老师手里的药片不肯吃下。李老师好像看出了我的心思，对我说：“金阳，你光跟老师怄气，不吃药，病不好，不就更不能出去玩了吗？”说完，老师拿起药片匆匆的走了。大约过了十分钟，老师拿着一个碗走进教室，对我说：“金阳，我把药磨成粉了，快吃了吧！”我拿起药片到进嘴里，又喝了几口水，此时我感觉嘴里到处都是苦味，李老师又拿出一个苹果，说：“快把苹果吃了吧，吃完就好了。”我点点头，慢慢的吃起来。吃完了，我躺到床上，不知不觉的就进入了梦乡。不知过了多长时间，我睁开睡眼，看见李老师坐在我床边，对我轻轻的说：“在睡一会吧！，你发烧了。”我点点头，同时感觉到李老师在轻轻的拍我。

　　就这样，我在老师的精心照料下，病一天天的'好了。老师看着我，满意的笑了。

　　还有一次，陈雨欣在玩滑滑梯的时候，不小心摔了下来，李老师赶快把陈雨欣送到了医院，还利用课余时间抽空到医院去陪陈雨欣聊天，给陈雨讲故事。

　　李老师就是这样一个尽职尽责的老师。她几乎把一生都奉献给了她的学生。如今，李老师的白发爬满了头，在这里我衷心的祝愿老师永远年轻、健康、快乐。

老师的作文600字 篇4

　　我心目中的老师不是蜡烛，也不是春蚕，而是浩瀚宇宙中的一颗颗明亮的星星。

　　“克星”——许老师

　　许老师似乎天生适合做老师，张嘴就是数学题。他的脸色也像六月的天，刚才还是晴空万里，瞬间就会变成阴云密布、电闪雷鸣。

　　说他是我们的“克星”，是再恰当不过的了。因为只要他一进教室，整个班级就会鸦雀无声，一个个都会立刻有事做，即使是翻开数学书看看页码，也是像模像样。

　　待到数学课，同学们更是正襟而坐，全神贯注。许老师一进教室，双眼先是一圈扫视，然后才开始上课。整个上课的过程，他的一双眼睛就像雷达，不停扫描，让人提心吊胆。不过这样的`结果是我班的数学成绩在全年级名列前茅。

　　“文星”、“笑星”——朱老师

　　朱老师给我们上第一课时，就震撼了全班，他说起话来很有意思，听他讲课全身是劲，他的脑海里似乎装着一本大词典，每当同学们有词不理解时，只要一举手，保证是词到意到，让你一百个满意。瞧，这不，要讲春天的诗，他先是背了四五首绝句，接着又是什么“桃红柳绿，草色青青，莺歌燕舞，百鸟争鸣”，够味吧。

　　说朱老师是“笑星”也不为过，一到上他的课，整个班上笑声不断，而他又总是充满着激情，我们的情绪总被他调动着。瞧，黄应秋又在做小动作了，朱老师扔过去一颗粉笔头，正中黄应秋的衣角，黄应秋并未觉察，仍在看自己手中的小说，朱老师又扔了一颗，这下打中了黄应秋的头，黄应秋猛抬头，朱老师早已将目光移向了相反的方向，而且一个尽儿地讲课。黄应秋又低下头，朱老师见状，充满惋惜地说：“嘿——，有人都死两次了，死不瞑目呀！”全班同学哄堂大笑，黄应秋还丈二和尚摸不着头，直到同桌提醒才恍然大悟。

　　好了，我想，做老师一定得成为颗“星”，才会让人喜欢吧。

老师的作文600字 篇5

敬爱的纪老师

　　您好！

　　您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。

　　树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，这六年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。

　　老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！”

　　正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的'树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。

　　是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。

　　老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。

　　祝您

　　身体健康

　　您的学生：张彤

老师的作文600字 篇6

　　我有一位特殊的“心理咨询师”。她是谁呢？她就是我的班主任——张老师。

　　在三年级的时候，我的校园生活突然变得不平静了，因为出现了“友情危机”。记得那是一个中午，我和好朋友臧臧、熙卓一起玩游戏。熙卓突然把臧臧拉去一边说：“别玩了，我们去排练校节舞蹈吧！”我一听就火了，“什么叫‘你们’，不是我们一起编的舞蹈么？为什么把我排除在外？”我生气的问道。之后的几天，我和熙卓的关系一直没有缓和。大课间，我找到张老师，和她诉说了我的烦恼。张老师耐心地听完，微笑着对我说：“朋友，是一种特别的.人，她既不是你的亲人，也不是你的爱人。如果一个人和她的朋友吵架了，最好的解决方法就是换位思考。假如你是你的朋友，你会如何看待这件事呢？”我静下心来，认真地想了想：或许熙卓还没来得及叫我，若是我再等一会儿，熙卓也会把我叫过去的，应该是我太敏感了。“老师，我知道该怎么做了，谢谢您！”于是我主动找熙卓和好了，我们又开始一起排练舞蹈了。

　　渐渐的，我一旦有了烦恼，第一个想法就是：“如果我是张老师，我会怎么做呢？”每当我这样想时，我心里的“烦恼大魔王”连滚带爬地逃得无影无踪啦！但是时不时还会有一些“小魔王”出来骚扰我，它们就像一颗颗故意绊人的小石子儿，一次次地把我摔得鼻青脸肿，特别烦人。比如，数学作业忘记带了，考试考砸了，和同学之间发生矛盾了等等，我经常和张老师诉说我的小烦恼。每一次，张老师都会细致地帮我分析原因，找到问题所在，引导我学着独立思考，鼓励我勇敢面对自己的不完美。慢慢的，我的烦恼变少了。在学校里的每一天，我都像一只快乐的小鸟，无忧无虑，自由飞翔，朝着自己喜欢的方向飞去……

　　这样的“心理咨询师”你们喜欢么？

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