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【精品】上学作文600字7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的上学作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
上学作文600字 篇1
人生中有许多的第一次：第一次学骑车；第一次游泳；第一次做饭……可令我最难忘的第一次是……
那次是去上作文课，我突发奇想：一个人走去学校应该是一次很特别的体验吧？我自己被这个想法吓了一大跳！万一碰到坏人怎么办？可转念一想：就当是一次锻炼吧！矛盾的我此刻心里就像是有团乱麻，拿不定主意。但突然想起老师常教导我们要勇敢要勇于尝试，就跟吃了定心丸一样，突然鼓起了勇气。
于是我走到妈妈面前小声地说：“妈妈，我想一个人去上学，可以吗？”妈妈听了低头看着我，微微一笑说：“可以，路上要小心点啊！加油！过马路时要左右看，看见有汽车要躲着走……”瞬间从妈妈嘴里出来了幼儿园就知道的过马路常识。妈妈喋喋不休的对嘱咐我。我呆呆的看着妈妈，这个瞬间在我的'心里定格了，每当想起都感觉满满的温暖。
弟弟听到我和妈妈的对话，小小的他跑过来像模像样的拍拍我的肩膀：“哥哥加油！”此时的他看起来像极了小大人。
可是总有人对我的想法提出质疑。“可算了吧，你还是乖乖和我坐车过去吧！”背后传来一句不太应景的声音，不用怀疑肯定是爸爸说的。我扭头一看，爸爸正朝我走来，脸上挂着不信任。原来爸爸已经拿好钥匙准备带我出门了！
我一脸不屑的反对起来：“连妈妈和弟弟都觉得我可以，就让我尝试一次不行吗……”经过我极力的反对和说服，爸爸终于同意了。
我整理好衣服，背好书包，蹦蹦跳跳的出了家门。走在路上别提有多开心了，感觉吹来的风都是格外温柔。可刚走到小区门口我就后悔了，我停下脚步，左顾右盼。这时多么想让爸爸送我去上学，刚拿起随身的手机准备打电话时，突然想起爸爸那不信任的眼神，我便下定决心一定要走到学校，不能被爸爸小看了。我小心翼翼的观察了四周，然后飞快的迈着脚步，丝毫不敢在路上停留太久。
终于到了学校，惊魂未定的我平复心情之后用电话给妈妈报了平安。
第一次单独上学让我体会到了成长的快乐。
上学作文600字 篇2
时间的长河从我们身边缓慢而不失节奏地流过，在抚平我们伤口的同时，也冲淡了我们的许多记忆。可总有些事，是我们难以忘怀、也不愿忘却的，就比如说，在那个阳光明媚的中午……
还记得，那是一个匆忙的中午。放了学，我顶着一头烈日快步跑到公车站，才赶上公车。中午的时候，公共汽车上人的总是很多。上了车后，我就像是鱼儿一样在人群中来回穿梭，才找到一个可以够得着扶手的地方，连忙站稳扶好，才松了一口气。
公车启动了，但它行驶得有些莽撞，先来一个加速，让大家急忙站稳；紧接着前面遇上了堵车，于是猛地一刹车，吓得大家措手不及。我往车里望了望，看见人群中有一个年近七旬的老太太，因为个子比较矮，上车又晚，所以没能及时找着座位或是可以扶手的地方。公车上会儿开一会儿停，动作特别大，她便在惯性的作用下一会儿向前倒，一会儿朝后仰，摇摇晃晃，如同一个不倒翁，令人想笑，又觉得十分可怜。但是由于公车的粗鲁，没有人离开椅子或扶手去搀她一把，个个都生怕没扶到老太太，反而自己摔了个四脚朝天。
这可恶的公共汽车真会得寸进尺，开开停停的动作一次比一次厉害。老太太终于站不稳了，猛地向前栽去。“小心！”我禁不住闭上了自己的眼睛，不敢想象接下去发生的一幕……
当我再次睁开眼睛的.时候，发现老太太并没有摔倒，而是被一双有力的大手搀扶住了。我急忙朝手的主人看去，原来是一位原本坐着的中年男子。只见他小心地扶着面带惊讶的老太太走到他的座位旁，轻轻地扶老太太坐下。老太太的惊讶立即化为感激，朝那个男子一个劲儿地致谢。那男子笑而不语，很快悄悄地下了车。
现在，我已经想不起那天那个中年男子的面貌，但我一直记得他搀扶老太太的动作，那温柔而不失礼貌的动作，触响了我内心深处的一根弦……
上学作文600字 篇3
今天天空晴朗，万里无云。小刺猬毛扎扎也是眉开眼笑，因为今天是动物小学开学的日子，从今天起毛扎扎就是一名小学生了。
毛扎扎来到学校，同学们陆陆续续地来了。有永远只能拍黑白照片的小熊猫，有小小年纪就长着胡子的小山羊，有上课打瞌睡不会被老师发现的猫头鹰，还有抄作业不会被发现的`长颈鹿，各色各样的同学，让毛扎扎大开眼界！
听完了班主任的谆谆教诲，同学们井然有序，按部就班坐到了座位上。不一会儿，就听到一个声音：“报告老师，有人扎我。”大家扭头一看，是小白兔同学，小白兔同学一脸委屈，红红的大眼睛里全是泪花，是谁呢？大家的目光不约而同“刷”地集中在小白兔同桌毛扎扎身上。原来毛扎扎浑身都是刺，一不小心就扎到了小白兔。班主任看到这个情况也是左右为难，无可奈何。这时忽然听到小乌龟说：“让我和毛扎扎坐一起吧，我不怕扎。”
小乌龟坐到毛扎扎身边，毛扎扎的刺扎到小乌龟身上，都被小乌龟坚硬的壳挡住了，真是兵来将挡水来土掩，一物降一物。座位就这样定了下来。毛扎扎小声对小乌龟说：“谢谢你啊。”小乌龟说：“没事，同学间就应该互相帮助嘛。”
下午学校大扫除，小乌龟被安排打扫院子，院子里全是落叶，小乌龟腿短手短，扫起地来事倍功半，累得汗流浃背，口干舌燥也没扫多少。毛扎扎过来说：“小乌龟我来帮你。”说着缩成一团，在落叶上滚来滚去，不一会身上就扎满了落叶，很快院子的落叶就一干二净了。小乌龟对毛扎扎说：“谢谢你啊。”毛扎扎说：“同学间就应该互相帮助嘛。”
晚上回到家，妈妈问毛扎扎：“扎扎，今天在学校怎么样啊？”毛扎扎回答：“很好啊，交到了新的朋友，还互相帮助了。”
上学作文600字 篇4
“野火烧不尽，春风吹又生”，说的是小草生命力的顽强。而小草身上的这种精神正是我们大家所要学习的。
在大家眼里小草非常弱小。是啊，它的确是很不起眼，又柔弱又矮小。它没有五彩缤纷的鲜花那样娇嫩醒目，惹人喜爱;也没有参天大树那样的魁伟身躯，不能把双手伸向天空，招人眼球;但它具有顽强的生命力。我喜欢它!
大风可以把树木的枝干吹断，大雨可以把鲜花的花瓣打落，但它们却不可以把嫩绿的小草奈何。大风大雨过后，鲜绿的小草又很快恢复它那往日的模样，那样宁静，毫发无损。它那么有韧性，那么坚强。
小草是生命力的象征。充满浓绿的小草，是具有顽强生命力的模范。小路边，沙滩上，屋顶檐底，随处可见小草的`身影。炽热的太阳烤不死它，冰骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底下钻了出来。
小草是绿色环保的代表。如果没有小草，大地上就没有了生机;如果没有了小草，大地上就会变得无聊的乏味;如果没有了小草，大地上就会没有了生命。
青青的小草漫无天际，无穷无尽，一百棵，一千棵，一万棵、一亿棵…… 布满在充满绿色的草坪上。这绿色是哪里来的呢?哦!原来是小草用自己顽强的身躯把乏味 、单调的大地点缀得如此鲜活、如此美丽!草坪可以供人们休息，可以供人们乘凉，也可以供孩子们尽情地玩耍!每当你躺在小草上面，心里就会感到特别地舒服。
小草，你虽然弱小，但你永远那么坚强!你带给人们的，是惬意，是舒畅。
我们要学习小草身上那种坚韧不拔 、锲而不舍的精神，学习小草那种坚持不懈的无私奉献的精神。
上学作文600字 篇5
“妈妈，快点儿！快点！”哟，是谁这么急！就是我，忙着赶时间！看看表，6：50！你可能觉得挺早，对我来说可迟了！我住在铁道大厦，上学要到小南路！何况今天还是星期一！我这个扶助员，7：30要到！！！急啊，心里有火似的！一个劲的催！“妈妈再快点！"“还叫我快点，早上是谁像头懒猪赖在床上不起，还叫‘再等一会儿’！”“都是我的错，求求您再快点！”“知道了，知道了！”都是“官”惹的祸！为了赶时间忙着穿衣服，我连羊毛衫都穿反了。
刷牙由原来的四分钟压缩到１分钟！洗脸也不象还愿似的，稀哩叭啦的乱抹了一把就好了。穿上鞋子，急忙和妈妈上了电梯，看看我——红领巾歪的，校牌反的，人都不像人！坐到车上，妈妈开始飞车表演！ 到了飞霞南路一个路边的饭摊，我就随便要了一碗炊饭也不管味道怎样？就三下五除二一下子就被我扫光了，我把钱放在桌子上和阿姨打个招呼，就使出了平时赶时间而独创的.“凌波微步”闪到了妈妈那里，上了摩托车一看表7：10了，快！快！妈妈，我妈妈也二话不说“快马加鞭”超速前进！摩托车似乎也变成了“飞火快马”向学校飞去。
学校是到了，可我还不能有半点松懈，我得把书包放到教室里（我班在四楼），又得跑下来到校门口开校门，时间又紧迫只有2分钟，于是我就发出了“十成功力”呀、呀、呀，一气呵成终于赶上了开校门了。 后来，我稳定我那起伏不定的心波，想想太可怕了，我妈妈为我赶时间上开车的动作简直像特技演员一样，好几次把我吓得心惊胆跳，七魂六魄都快飞出去了，要是出了什么事我可担当不起，今后还是早点起床为好，我一定改掉这个坏习惯。
上学作文600字 篇6
我每天上学的时候，都遇到很多的事情，可是唯有一件事使我至今难以忘怀。
记得是夏天的一天下午，我上学的时候，天气很热，树叶都被晒蔫了，知了还没完没了地叫，一点风也没有，我很热，想起兜里还有两元钱，就准备给自己买个冰激凌来吃。正走着，看见前面有很多人围在那，就好奇的走过去看，我刚伸进头，一眼就能看出有两个要饭的，一男一女，有三四十岁左右，他们的衣服很脏，已经看不出衣服的颜色了，头发也很乱，像很久都没有洗过了，鞋子上面都是土，他们就那样的跪在那，也不抬头，只是嘴里说着：“很久没吃饭了，可怜可怜吧。”这时，我才看见，在他们面前的地上放了一个碗，碗里有一角、五角、一元的'零钱，偶尔有学生和过路的人往碗里放钱。看着他们很可怜，我也想给他们。我一摸口袋，就把我买冰激凌的两元钱毫不犹豫的放到了他们的碗里。我就去上学了。
晚上放学回家，吃过晚饭，我就把今天中午发生的事情告诉了爸爸妈妈，想着他们肯定会夸我的。听完之后，妈妈说：“孩子，你太善良了，他们很可能是骗子，你还小，不要太相信他们了，以后要多长个心眼，小心上当受骗了。”晚上我怎么也睡不着，就在想：我好心好意帮他们，他们怎么能这样呢？心里很生气。正在这时，爸爸进来了，跟我说：“儿子，关于今天的事，也不一定不对，你想一想，也许他们是真的需要帮助呢，你用自己买零食的钱帮助了别人，对你来说就是没有吃到冰激凌而已，可是他们能买点吃的东西，岂不是好事吗？他们是不是骗子等你长大了，自己就知道了。
直到今天，这件事我仍一直难以忘怀。
上学作文600字 篇7
我有幸学习了严英老师的网络教学视频《大卫上学去》，受益匪浅。
绘本故事《大卫上学去》主要讲述了一个“熊孩子——大卫”的捣蛋的有趣故事。讲述了大卫在学校里学习生活时发生的一系列事情，塑造了一个活泼调皮又不失可爱的大卫形象。首先，严老师通过出示图片，引导幼儿观察发现图中的动作、环境等信息，搜寻有价值的信息，孩子们观察得很关注，找的很仔细；接着引导孩子自主学习，让孩子通过观察图片，自己“读故事”，孩子们积极投入地参与到了活动中去，各抒己见；再者，严老师让孩子自己梳理发生在大卫身上的事情。让孩子分别找出大卫让老师生气的事情和老师为什么表扬了大卫；最后，还请孩子动手操作，画一画老师会表扬大卫的一些事情。
在严老师教学的《大卫上学去》这个语言活动中，教师注重师幼互动，幼幼互动。教师与孩子的融洽合作显而易见。整个活动，教师教态亲切自然，非常投入，她既作为一个引导者，又是一个合作者。能带着孩子一起去探索，对于能力弱一点的'孩子她又是一个支持者，给予孩子肯定和指导。孩子学得轻松快乐。
现代教学论认为，民主、和谐、宽松的教育活动教学氛围是促进幼儿自主学习、主动发展的关键所在。教育活动上师幼合作、生生合作、平等讨论、相互补充的气氛浓烈。教师给幼儿提供充分展示自己的机会，让幼儿张扬自己的个性。幼儿们无拘无束地表现自己的感受，轻松愉快地用语言表达自己的见解。在言语实践中学习语言，在积极思维中发展思维，在交流表达中提高表达能力。教师的平等参与不仅加大了师幼间的亲和度，而且对学习重点有效地进行点拨和引导，增加了幼儿的学习深度和广度。严教师尊重幼儿的意见，让幼儿真正感到平等和亲切，师幼间实现零距离接触，民主和谐的教育活动氛围才能逐步形成。
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