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关于抉择作文600字6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的抉择作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
抉择作文600字 篇1
转眼间，我即将步入高二了。
高二，是充满梦幻的时光，是我们冲刺的起跑线……但，我们也将要面临一次重要的抉择——文理分科。
放学回到家里，父亲开门见山地问道：“该分文理科了吧？”
对于父亲的询问，我已无心回答，因为他总是希望我能选择理科，将来做一名出色的医生。但，那并不是我的梦想。我想永远徜徉在文学的.海洋中，品尝那文学中的精华。对于父亲的唠叨，我总是很反感，因为，那是他给予我的“枷锁”``````
午后，母亲回来了，她也一针见血地问道：“该分文理科了吧？你想学什么科？”
对于这样的提问，我似乎有些畏惧了。一边是文学的海洋，一边是理工的城堡，面对这一重要的抉择，我始终无法在文理分科表上落笔，我已失去了判断的能力，这似乎是场“醒着的厄梦”……
“叮铃铃……”电话铃声响了。
是班主任打来的——“是伍卓超吗？要文理分科了，你要慎重选择啊！不要因一时的迷惑而失去了自我，无论选择哪一科，只要认真地学了，以后都会有很大的作为……”
听了老师的一番话，我茅塞顿开。在这纷纷扰扰的世界里我们很容易失去自我，但我们应当相信自己，尊重自己的选择，而不是随波逐流。对于外界的“流言蜚语”，那不过是他人的意见罢了，所以，我应做回生活的主角，而不是做生活的附庸……
听，七月的季风将希望的号角嘹亮吹响，让我们像礁石选择海洋一样，选择希望和梦想；然后以雄鹰的姿态，夹着青春的激情，与后羿并同射下那轮熠熠生辉的太阳……
毅然地，我在表上庄重地写下了“文科”二字……
抉择作文600字 篇2
在尊严与爱情面前你选择什么？我相信很多人会毫不犹豫的选择尊严，对，在一些我们可以理智而且客观的面对分析问题的时候，我相信每一个人都会毫不犹豫的选择尊严，也包括我。可是如果真的爱了，如果说真的处在那种境地中，处在那种爱的痛苦中，我们是否仍然能够毫不犹豫的选择尊严，或许在那时候感情的冲击让我们忘记了一切，徒然选择没有尊严的爱情，我知道那种无奈与无助，那是痛苦的，宁愿承受拥有的'痛苦，也不愿意选择放弃。因为我们没有勇气去面对那种失去，如果理智的说那不叫失去，但我们依然无法去面对，其实爱情不是全世界，让你没有尊严的他更不是你的未来，更不是你的全世界。
我只想说一句，没有尊严的爱情绝对不是真爱，我想告诉世界上的每一个人，如果你遇到一份让你痛苦，让你疲惫的没有尊严的所谓的爱情，请你毫不犹豫的选择放弃，那不是爱，那是一种对爱的摧残，一种对真爱的无视，我们不要把自己困在一个自己为自己设的圈子里，给自己一点勇气走出去，走出去会有更多一点的幸福，更多一点的快乐。最近总在听到这样一句话，一个人真的好轻松，不谈恋爱真的好轻松，这无疑让我们感觉到恋爱，去爱一个人，或被一份不是爱的爱而困惑是一件多么让我疲惫的事。所以如果你真的在寻找真爱，如果你真的渴望一份真爱，请你毫不犹豫的选择放弃，那时候就不应该再说‘Never give up!'，你就坚决的选择give up，给自己一个机会，下一个转角处就是幸福。
为什么只有单身贵族，难道我们不能做单身穷族吗？只要我们真正的拥有自己，为什么不可以？女人不要指望去依靠任何一个人男人，凭着自己的实力去赢得一切，一定要坚信我们可以，相信可以就一定可以！请记得，没有任何人我们都可以，一样可以与现实抗争到底，一样可以拥有自己想到的幸福……
抉择作文600字 篇3
坚持是一个多么普通的名词，但是能做到的少之又少，它可以磨练人的意志，这个道理还是在我做完那个“艰难的决定”之后才明白的。
从小学开始，我的长跑成绩就一直不理想，升入初中正巧学校有定向越野社团，于是我报名参加了。
第一次训练时，老师让我们跑三圈当准备活动，听到这个消息的我不禁倒吸一口冷气，虽然我以前也打篮球，但连续跑1200米可是第一次啊！开始跑了，前面带队的大哥哥大姐姐跑得非常快，才跟了一圈我就累得上气不接下气了，再跑两圈只会更加痛苦。但我知道，现在还不是放弃的时候，而且我报这门课程的目的不就是强身健体，磨练意志的吗？想到这，我便咬咬牙继续向前跑去。很快，第二圈也在我的苦苦坚持下过去了，但我的力量也将要耗尽，速度也慢了下来。老师看见了，便问我：“怎么，跑不动了？”我喘着气说：“嗯。”接着就听见老师爽朗的'笑声：“就剩一圈了，尽全力跑就好了！加油！”我原本接近虚脱的身体仿佛又有了一丝力量，便借着这股力气向前冲去。
半圈过去了，我感到双腿好似灌满了铅一般，挪一步就要费尽我全身的力气。刚想停下，便听见心底深处传了一个声音：“加油，坚持住！你既然选择了要参加这门课程，就要尽全力做到最好，不然还有什么意义呢？而且你不能辜负老师对你的期望啊！”我犹豫再三，还是决定坚持下来，我要跑下来！眼看离终点线越来越近，我想要坚持下来的念头也愈加明显。还有100米，50米，30米！我又从骨头里挤出了点力量，终于跑过了终点线。我挪到跑道旁，大口地喘着粗气。但我也很开心，我坚持下来了，我的决定是正确的！望向老师，他正用鼓励的目光望着我呢。
这虽然是一个艰难的决定，但我做出了正确的选择，磨练了我的意志，让我懂得了坚持！
抉择作文600字 篇4
人生无常，在人生的旅途中，总会遇到许许多多的事需要做抉择，而那些决择就好比站在有红绿灯的十字路口前，当直觉呼喊着向前行，手脚不听使唤的往前，然而踏上前却才缓缓发现，灯渐渐转变成红，此时发现却也挽回不了了。
一个抉择可以改变一切却亦能毁灭一切，而人生的转折点就在此展开，一个抉择一个新的开始，转变，那天，踏入新学校的开学日，一如反常开心上学的我，却也没 想到未来的未来是如此黑暗，坐在班上最角落的位子，本以为初中生涯也能如小学生涯平平淡淡的过完，没想到，身后传来一阵彼起彼落的笑声，我彷彿能感觉得到 那种充满不屑的眼神全都交集在我的身上，害怕的心开始涌上心头，我听见有人讽刺的说：“长那幺丑，还敢上学想吓谁阿！”其他人还搭腔的回些伤人心的话，突然 一个身影走向我，她点了点我的背，我忧心的抬起头，她看见我的脸却猛然大笑，接着全班所有的人包围着我，有的人用厌恶的.眼神，有的人不顾我的感受直接嘲讽，我忍着悲痛直到放学，过了三天不但没有人与我来往，反而都远离我三公尺，这样就算了，班上开始出现一些自称为老大的头头，他们找上我来，在我的书包中 涂胶水，书本上乱涂鸦，捡一推垃圾丢在我的书桌上，我忍，我忍，但心中的恨却日与聚增，有时我不断的在想假若这是个十字路口，现在的我正站在原地，若我向前与他们奋战那会怎样？我想，会更凄惨，假若我任由他们欺负直到毕业？我想，会先疯掉，最后我的抉择则是请求老师的帮忙。
最后老师的帮助，使我后来的日子与大家过的和乐融融，很庆幸当初的我没有选择错误，坦若我选了不同的路，如今我能如此快乐吗？我想，困难重重吧，一个抉择改变了现状，好比一篇文章的转折点，使文章有了奇异的变化，人生的转折点，抉择。
抉择作文600字 篇5
日前高考成绩公布，哥哥先是一阵失望，接下来就得面临现实的冲击：成绩未达预期，无法顺利考取理想中的学校。这时，该放弃梦想屈就现实？还是该再次努力准备明年重考呢？这是个攸关人生的重大抉择之一，是不得马虎的，却也令人更难以抉择。
每个人都知道，人生或多或少总得面临这种令人无奈的选择，如何取舍也就适个人而定。且抉择可大可小，但就是避不开。这些日子下来，看到哥哥的苦恼；爸爸的懊恼；妈妈的担心与难过。这些都令我有很深的感触。
为什么？人生就不能事事顺心，过年时人们所互道的.吉祥话，终究只是人们的期许吗？这些想法在我脑里缠绕了几天。人们会有所抉择，就是心中产生了彷徨，使你开始考虑起如何对自己最有利，包括现实面的金钱或者是理想层面的梦想，这些的欲望开始让人彷徨，但这些都是上天赋予人的七情六欲，也是上天赐给我们人生中的酸甜苦辣。既然上天给了这道难题，那么必定有解决之道。这看似简单，抉择：不适择一就是选二，这还会是得难关吗？确实，以这种想法抉择就变得很简单，那么为何人们还会因此而困惑呢？
其实种种原因是因人而异的，对我来说我认为这是个单纯的念头：人们就怕吃亏。若是我选择其中一项，最后却发现错了。吃了亏，人们就怕后悔。“选你所爱，爱你所选”我认为这就是就是抉择最好的良方。谨慎的选择本该就是必要的，考虑多方有利的条件并不是自私，而是懂得爱自己；若是勇敢的选择自己的梦想，并不是傻瓜，而是懂得创造人生。若是择到了自己所不爱呢？那就该学着“爱你所选”，后悔只是在浪费你现在正慢慢流失的宝贵时间。
人生难得的一回，抉择是无可避免，但以最从容的姿态面对它，所有难以选择的窘境都将迎刃而解。不要害怕错误，因为这是上天赐予我们最独一无二的宝物。抉择不可怕，重点在于自己的心如何面对。
抉择作文600字 篇6
教室里静极了，同学们神情专注，所有的目光都聚焦在数学老师的身上，细心听着数学老师评讲数学试卷的最后一道，也是最难的一道题。我坐在下面奋笔疾书，抄写着黑板上漫长的板书，脑子紧跟着老师的思路，丝毫不敢懈怠。然而，这时，一声微弱的声响重重敲碎了我的思绪。我犹豫了，是制止还是视而不见？
无疑这响声是他发出来的。他用左手撑着头，身体向左微侧以挡住我的视线，眼睛前后张望着，提防着老师和我，在确定无危险后，他迅速用右手通过自己精心设计的通道从桌子里拿出了零食，然后将头低下，再用左手挡着脸，右手将零食送进嘴里享用起来。三四秒后，他抬起了头，仍不忘谨慎，用右手衣袖抹了抹嘴，望了望老师，老师并未发现，喜悦之情顿时洋溢在他脸上。又出于谨慎，侧过头，瞥视了一眼，我正怒视着他。发现事情败露，他又迅速扭过头去，但脸上毫无慌张，一副若无其事的`样子，而我却不知如何是好。
不记得他这是第几次“出手”了，每次我都极力劝阻，可仍是效果不佳。每次制止后，没过一会儿又旧病复发，每次说了也等于白说，说烦了，干脆不愿说了。现在他竟然公然在课堂上吃东西，管还是不管？
他是班上有名的“刺头鱼”，老师有时都拿他没办法，众多组长没有谁愿意选他做组员。前日，老师将他调换到我们组，就是想我们这些班干部能够帮助他改正缺点，可是他屡教不改，我们也没有办法，不想理他了。
然而想想，自己是班干呀，帮助他是我的责任，老师信任我们，让我们帮助同学，我们应该尽到自己的责任，不能坐视不管。我相信，如果我们每一个班干都行动起来，一定能使这些同学改正坏习，我们的班级一定会变得优秀的。
想到这里，我坚定地举起了手。
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