热情作文600字

【必备】热情作文600字3篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的热情作文600字3篇，欢迎大家分享。

热情作文600字 篇1

　　忽然一滴水溅在了我的脸上，让我的眼睛不禁眯了起来，刚写好的字上也多了一个小小的水影。轻轻地放下笔，我抬头向窗外望去:是泡泡，有人在吹泡泡。我感到欣喜无比。

　　一个个亮晶晶的泡泡随风飞舞；阳光下，反射出五彩缤纷的光芒，十分诱人。这种景象，在我记忆里似乎很遥远，很遥远。每次都想伸手抓住那一个个溜走的画面，可是每次都像抓泡泡一样，只要一触摸到它，它就会消失不见，不管怎么找都找不到。我只能无奈得甩甩头，回到现实。多希望它能永远停留，可是时间却不允许，因为时间已经被另一种东西霸占了。

　　初中的生活有甜也有苦，可是这却已经不是儿时的甜和苦了。儿时会为了有新衣服而高兴；儿时会为了摔一跤而哭泣。可现在却只会为了成绩而苦恼，为了成绩而幸福。

　　在爸爸妈妈的眼里，只有每天生活在书的海洋里，每天疯狂似的做作业，才能取得好成绩。童年时和小伙伴们在一起的`一切一切似乎都是一个梦，一个美丽而虚幻的梦，让人可望而不可及。

　　做作业时累了，想听一听音乐，等来的却是爸爸的反对声；下课时想出去放松一下，回答的只有堆得像山一般的作业。我们的青春充满了作业的气息。

　　青春的我们会因为听到作业这个词而皱起眉头，会因为能够去户外活动而兴奋的尖叫，会因为一个并不那么可笑的笑话而笑得不愿停下，会因为一个根本不值得聊的话题而聊个不停，会经常看着树叶遐想童年；青春的我们喜欢在桌上发呆，喜欢迎风飞奔，喜欢玩儿时的游戏，喜欢在做作业时也能听见笑声……

　　青春，多么梦幻的词语；青春，多么奔放的画面……

热情作文600字 篇2

　　有人说，热情像是一团火，散发着激情，洋溢着火热。而我认为，热情更像是一团火，点燃了青春。

　　为什么这么说？在我看来，没有热情的青春就不是青春。换句话说，热情是青春的代名词。有人说过，没有热情的青春是死板的。在青春这个有活力的时期，有热情洋溢，才有蓬勃的生命。听母亲说过，她在上初中时有位姓穆的同学，人如其姓，这个同学真的很“木”——整日呆坐在课桌前，只会埋头苦学，别人叫他他不应，简直就是块死沉的木头。结果，这位同学不但没有成就，而且没有一个朋友，到现在都还是一个人独来独往。从中可看出，有热情的青春才是青春。

　　在美好的少年时代，热情对待身边的每一人、每一事、每一物才是我们的'标配。热情对待同学，能让我们人脉长远；热情对待课堂，能让我们效率倍增；热情对待书籍，能让我们学识渊博。《平凡的世界》中的孙少平，在劳动、学习时就满怀热情，拼尽全力，自强不息，才成为一个令人敬佩的人。在青春年少的时期，我们有使不完的活力，用不完的热情。今天奋斗得筋疲力尽，明早起床又满血复活。青春是不怕累的，趁早拼搏，才能让青春更灿烂。

　　但是也不能“三分钟热度”，要想让青春长久灿烂，还要做到坚持。就像长跑，我们要有速度，更要有坚持下去的毅力。很多同学都会犯这样一个毛病：遇到新事物，刚开始热情得不得了，可过了一会儿就忘记它转而去看其他事，这就是没有坚持的表现。热情要有，可坚持也不能少。

　　竭尽全力做一件事，将自己的全部热情都灌输其中，这也是青春对我们的要求。青春就像一座水电站，热情就是电，源源不断地输送，用完所有电，后续还有更多，取之不尽、用之不竭，何乐而不为呢？

　　青春是用来奋斗的、拼搏的，热情则是用来点燃青春的。释放热情，让青春燃得更旺！

热情作文600字 篇3

　　前不久，我家养了一只小狗，名叫点点，我非常喜欢它。

　　它的身子毛茸茸的.，穿着一身“白大衣”，远远望去，像一个大绒球在滚来滚去。它的眼睛非常大，耳朵尖尖的，像一对三角形，牙齿特别锋利，四肢刚劲有力，可爱极了！

　　点点十分热情。每次我放学回家，它立刻就扑到我的腿上，好像在说：“小主人，你终于回来了，我想死你啦！”然后就围着我蹦蹦跳跳，可你别以为点点对谁都那么热情，每回看到陌生人，就会“汪汪汪”地对那人大喊大叫，好像在说：“你别靠近我们家，走开！快点走开！”

　　你别看它十分热情，其实它还是个贪吃鬼。有一次，我准备上楼，不紧不慢地走着时，忽然感觉脚上有什么软绵绵的东西贴在我脚上，急忙低头一看，原来是点点悠然自得地着尾巴，紧紧地挨着我。听爸爸说，狗尾巴是表示友好，可我觉得点点这次尾巴，好像不是这样，倒好像在跟我说“讨饭”，可我手上没吃的，就赶快跑。点点紧追不舍，生怕我逃了。我从一楼跑到五楼，又从五楼跑到一楼，跑得我满头大汗，气喘吁吁，上气不接下气，可我转身一看，天哪！点点竟然还在后面！没办法，我只好找了一根骨头给它，点点立刻狼吞虎咽地吃了起来。吃完后，好像在说：“真好吃！真好吃！”我真想把好（hǒo吃改成hòo吃，真不知道它吃了怎么不发胖。

　　这就是我家那条热情好吃的狗，我真喜欢它。

　　老师点评：你能紧紧围绕点点热情、好吃的特点选材叙事，能准确运用优美的词语，恰当地表情达意，使文章中心突出，令人读后余味无穷。

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