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【精华】对话作文600字四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的对话作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
对话作文600字 篇1
是什么让我们了解了这大千世界？是书；是什么让我们领略了古人的崇高品德？是书；是什么让我们明白了人生的价值？还是书，书是人类最好的营养品，是实现梦想的助推器。与书对话，是人生最明智的选择；与书对话，是开启成功大门的必经之路。
与书对话间，历史的动荡与不安，现实的平静与激越，生活的顺畅与艰辛，文明的兴盛与衰亡，无不给予我心灵的冲击，让我在字里行间感受到了从未有过的震撼。与书对话，我收获了心灵的满足。
摩挲书面，触摸文字，与书对话间我与主人公同呼吸共命运，感受他的喜怒哀乐，体验他的.生离死别。鞠躬尽瘁的诸葛亮，让我明白了滴水之恩当涌泉相报；善良勇敢的简爱，让我明白了人要敢于去追求属于自己的幸福。与书对话，我收获了生活的体验。
茶香满口，浊泪双流，与书对话间，我感受了苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的志向，领略了李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的抱负，分享了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的坚持，品尝了“只恐双溪舴蜢舟，载不动许多愁”的惆怅。与书对话，我收获了心灵的充实。
无论是华夏古藤还是轩辕新枝，无论是百家经典还是大众俗语，无论是泼墨山水还是真草隶篆，无不在与书的对话中相互融合。我可以坦率地说，没有
与书对话，就没有我们完整的人生；没有与书的对话，就没有崇高的心灵；没有与书的对话，就没有充实的生活。
让我们与书对话，播撒希望的种子，带着书中的那份感动与明智，奔向灿烂的明天，去收获属于自己的成功！
对话作文600字 篇2
该怎么来诠释你，你这“谪仙人”。“高山安可仰，徒此揖清芬”！
“五岁诵六甲，十岁观百家，十五观奇书，作赋凌相如”。你抱着铁杵磨成针的意志在诗书的海洋终饱尝美味，愿奋其智能而为辅弼，让大唐芬芳永存，然而满腔赤诚无人理睬，一片忠心无人问津。因为在他看来，你那满腹的经纶只是他在莺歌燕舞时助兴的丝竹，什么家国天下，岂是你一个迂腐文人所能驾驭，让你衣食无忧也只是为了一首《清平词》“一枝红艳露凝香，云角巫山枉断肠。借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆”试问一个志可凌云的七尺男儿，怎受的了这般屈辱，你的傲慢不允许，你的清高更不会安于斯，止于斯。君王为你调羹，贵妃为你磨墨，力士为你脱靴，在满是乌鸦的世界里白鹤便是乌鸦，此地不能容你。
于是你放逐天涯，访名山，与仙人为友，游大江，与香草相知，寻仙问道，你飘逸如仙，好不逍遥、自在。“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”然而浩荡的江水流不尽你于国于民之忧，高峻的青山遮不住你忠君报国之情。叹报国无门，思忠君不路，“美人如花隔云端——上有青冥之长天，下有渌水之波澜”。你追不到美人，只能吟一首《长相思》，让高山体味，让流水共勉。品味这《长相思》摧心肝，不仅泪流。然而你却没有沉溺伤痛，“人生行乐亦如此，古来万事东流水”，你的豁达着实令人佩服。也许是因为你的'执着，坚信“长风破浪会有时”，一个执着于理想的人是美丽的。你的执着成就着你的芬芳，你的豁达铸就了你的个性。
遗世孤立，追求自由，这是你；嫉恶如仇，轻财好义，也是你；志达高远，仁义治道，还是你。没有人知道如何诠释你，于是你以酒为伴，但愿长醉不愿醒，酒香熏出了一篇篇流世之作，熏出了一个仙人。
清风月夜，我设下美酒邀您品尝，让你在酒的陪伴下，继续播撒你的清芳。将进酒，杯莫停。
对话作文600字 篇3
放学了，同学们哗的冲出了教室，我也不甘落后，提着书包直奔校门口，我的肚子咕咕叫了，赶紧去买个红薯。一摸口袋，糟了，校服扔在教室里了，我撒开腿向教室跑去。
刚走到教室门口，忽然听到的有人在小声说话，仔细望了望，咦，没人呀，再仔细一听，哦，原来是桌子和椅子正在聊天。这时，桌子恼火地说：“坐在这儿的不就是那个调皮鬼吗，他课不好好上，心思全跑到别处去了，开小差也罢，可他上课时用刀在我身上刻东西，用笔画画，弄得我成了一个”大花脸“。下课把吃了零食的垃圾塞在我肚子里，弄得我臭哄哄的。身上不仅如此，我的一双脚也被他害苦了，上课的.时候，他用脚踩着我，左摇右摆，弄得我那副硬身板都快散架了，说不定哪天我就被送到”废铁收购站“去，变成一堆破铜烂铁了，你说可气不可气。”说完，便气呼呼的把头转到一边去了。
椅子吃了桌子的抱怨后，也气愤地大声说：“我也跟你一样倒霉，你的主人是个调皮鬼，而我的主人却是一个娇生惯养的女孩子。虽说穿着漂漂亮亮，但却没一点学生的样，上课翘个二郎腿，一边摇晃，一边用脚踢我，痛死我了。下课和别人坐在桌子上，踩在我身上谈笑，你想想，一天六节课，我得经受起多少人的坐、踩、踢呀。还有她一上课闲着没事，就改正液和改正贴给我”化妆“，弄得我身上花一块，白一块，看着其它的桌椅的干净与整洁，我羡慕死了，我的主人什么时候能好好待我呀。”
椅子说完，便把头转向桌子，问道：“我们该怎么办啊？”
桌子沉思了一会儿，才慢慢说道：“这样吧，我们给同学们写一封信，让他们了解我们的心情。”
于是，由桌子执笔，写下了一封给同学们的信，透过窗子，我看见了信的结尾，上面写道：“亲爱的同学们，请善待我们吧！”
第二天早上，我早早的来到学校，将那封不再陌生的信读给同学们听，同学们听了纷纷指责那些不爱惜公物的同学，而那些损坏桌椅的同学则羞红了脸，惭愧地低下了头。
对话作文600字 篇4
在一个漂亮的文具盒里，住着铅笔、钢笔、尺子和橡皮四个好朋友。他们和睦相处、兢兢业业，每天默默地为小主人尽自己的一份力。
有一天，不知怎么地，铅笔盒里忽然吵吵嚷嚷，热闹起来。
“铅笔、钢笔、尺子，你们都不重要，我橡皮可以改正错字，没有我——哼哼！作业就会一塌糊涂，不成样子。”橡皮突然骄傲地对身边的朋友发话说。
“你在说些什么呀？你也太抬高自己了吧。告诉你，就你橡皮呀，什么事情也干不成！只有我铅笔，才是这里真正的主角！你没看到小主人每天在本子上写啊写啊的，用的'都是我！我能做的事，你橡皮能做到吗？”铅笔气呼呼地反驳道。
铅笔话音刚落，一旁的钢笔连忙摇头晃脑、得意洋洋的接过话茬说：“你们听着，要说作用，我肯定是最大了，而且我的威望也比你们高！你们看，我写出的字既漂亮又清晰，而铅笔你写出的字一不小心就被橡皮给擦了消灭掉，你有什么好吹嘘的？我才是文具盒里当之无愧的英雄！我才是文具盒里的第一！”
这时，一直没开口说话的尺子也终于忍不住了，他毫不客气地说：“你们有什么了不起？你们只不过是一个会写，一个会擦而已。我尺子才是神通广大，我既能让线条画得直直的，又可以测量长度，我的作用无可比拟，在这里，我是真正的第一！”
“我是第一！”
“我是！”
“你不是！”
“你更不是！”
......
吵闹声惊动了文具盒，只听他笑容可掬地对大家说：“各位都别吵，你们各司其职，都很重要，对小主人来说，少一样都不行！当然，还有我，也不可缺少喽！”
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