老师的微笑作文600字

时间:2023-05-09 17:13:11 作文600字 投诉 投稿
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老师的微笑作文600字7篇

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的老师的微笑作文600字7篇,欢迎大家分享。

老师的微笑作文600字7篇

老师的微笑作文600字 篇1

  上四年级时,我被学校选入了田径队,教练是我们学校的周老师。她瘦高的身子,十分严厉,对我们的训练要求严格,从来都是一丝不苟,但她那次的微笑,却深深地打动了我。

  刚刚训练的时候,我们还有好多动作要领都没学会,而她总是耐心地指导我们,从来没有怨言。特别是学蹲踞式起跑的时候,如果有同学做的很好,她便会微笑着点点头,那微笑充满着鼓励。

  她的微笑也总能给人一种力量。有一次我们训练长跑800米,也许是一开始跑快了,到最后一圈时,我有点跑不动了,我很想停下来,但又怕被老师批评,于是只有喘着粗气接着跑。这时,我看见周老师冲着我微笑并点头,我立马有了力气,坚持着跑完了最后一圈。老师说我有进步,比上次快了4秒,并给了我一根棒棒糖,吃着糖,我的心情格外得好。

  以后的训练,每当我想放弃时,我都会想起老师的微笑,她的微笑让我更加努力。

  终于,我们学校的田径队要出去比赛了,比赛的前一天,老师对我们说:“输赢并不重要,重要的是只要你们尽力就行了。”

  比赛的日子到了,坐在候场区的我心情格外紧张,我总在想,万一跑不好怎么办?老师会不会批评我!同学会不会嘲笑我?终于到我和队友廖之奇的400米了。站在跑道上,我的'心都要跳出来了,这时,周老师站在跑道外,冲我们笑了笑,并点点头,好像在说:“加油!”在老师的鼓励下,我们俩都跑出了优秀的成绩。

  周老师,正是您的微笑让我有了战胜困难的信心。相信我会在您的鼓励下越走越远!

老师的微笑作文600字 篇2

  我是上一年级时开始学声乐的。一开始我死活不想学,最后是爸爸妈妈给我设了个套,把我骗去学声乐了。然而那位声乐老师然我渐渐爱上了声乐。

  记得那一天,妈妈拉着我来到济南是妇女儿童活动中心。刚来到大厅,我就感到了热闹的场面。那里有许多教室,学什么的都有。

  大人和小孩熙熙攘攘的穿梭。

  我在二楼左面的第一个教室上课,刚一上楼,我就听到了唱歌的声音,妈妈推开门把我送了进去,老师告诉了妈妈下课的时间,就让妈妈走了。

  这个班里好像又十位同学,都是从小就跟这个老师学,我感觉他们的基础都比我好。然后老师微笑着对我说:“我们掌声欢迎新同学!”同学一鼓掌我多有点不好意思了。“来,我们上课吧!”老师说。我们先练声,前边同学都一个一个的.唱完了,可是我就是不敢唱,老师微笑着对我说:“唱吧,没事。”我往窗外看去,妈妈就在窗子上看着我,还竖起了大拇指,有妈妈的鼓励我有点敢唱了,再看看老师,老师的笑容让我充满了自信。老师又微笑着说:“大胆唱吧!”老师就是这样用微笑一次次的鼓励我,才让我大胆的唱了出来。就在我唱出来的那一瞬间,我忘了世界,也忘了自己,我唱完了之后,同学们都在笑。老师严肃的说:“别笑,她第一次来,唱成这样已经不错了,你们第一次来也是这样,要是笑你们,你们是什么滋味啊!”就这样,老师一次次的鼓励我,一次次的用微笑帮助我找到自信,也让我越来越喜欢唱歌了。

  上四年级的时候,我转到青少年活动中心学声乐了。这里的老师也一样,都是帮助我、鼓励我。但是当年老师的微笑却一直留在我心里。要是没有这些老师,我也不会考过声乐十级。

  人人都学要关心与帮助,不管是亲情上的关心还是对陌生人的关心,都是人与人之间的爱。老师的微笑给了我爱和温暖,让我感到无比幸运和幸福。

老师的微笑作文600字 篇3

  世间有许多微笑,有父母那亲切的微笑;有同学纯真的微笑……在我心中,一直隐藏着一个难忘的微笑,这个微笑一直在鼓舞、激励着我,这个微笑就是来自老师那有爱的笑。

  记得在小学一年级的时候,因为我不敢举手回答问题,所以每天我都默默地坐在座位上。有一次,校长突然说要到我们班里听一节课。在课堂上,所有的同学都回答了很多问题,但是只有一个问题,同学们都答不上来,老师也再三提示,可同学们还是一只手都没举起来,这道题我懂,可是我很害怕也没有自信心,没有勇气站起来回答问题。但是,当我看到老师那焦急的神情时,我便鼓起勇气举起了手,可我的手一举起来,就像触电了似的马上伸了回来,这个动作被老师看到了,老师便微笑着探问我,我站了起来,心里真的特别紧张,可老师的微笑是那样的亲切,那样的温暖,那样的.充满期盼。正是这个微笑,增添了我的勇气,我勇敢地把答案全部说了出来,并且正确了。这时,教室里响起了热烈的掌声。从这件事后,我的信心大增,每当我遇到什么困难想退缩时,就会想起老师那个亲切的微笑,我便满怀信心的去克服。

  微笑,时不分四季,地不论南北,只要有人的地方,微笑之花都会绽放。失落时,一个微笑可以让你重新树立起信心;悲伤时,一个微笑可以温暖你那颗冰冷的新;挫折时,一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆。

  微笑是那么的可贵。它既温暖了他人,也快乐了自己,我们何乐而不为呢?为了明天更好,让我们多送出一些微笑吧!因为给人一个微笑,会获得两个晴天。

老师的微笑作文600字 篇4

  笑,她的笑,时常浮现在我的面前。如慈母一般,多么自然,多么温馨。

  她和千百位老师一样平凡,爱学生,关心学生,理解学生,她有一颗善良的心。

  记得那是六年级的一堂语文课,教室里一片寂静。同学们的目光都集中在老师手中那一摞后后的试卷上。随着老师将手中的试卷慢慢地展开,几乎每个人的脸上都布满了惊恐与不安。老师一个一个的公布着成绩。班上的大部分同学的成绩都念过去了,却仍不见念到我的名字,我的心中像揣了个小兔子似的.,咚咚跳个不停。正在这时一个响亮的声音打断了我: xxx,七十二分。 天呀!我一下子被惊得手足无措,七十二分,可怜的七十二分!下课后,我终于抑制不住自己,眼泪冲垮了理智的堤坝,我伤心地哭了。后来,老师把我叫到办公室,给我讲了许多许多,最后,老师微笑着对我说: 你是有实力的,关键看你是否有信心!失败并不可怕的是被失败彻底打垮! 李老师那语重心长的谆谆教诲,像重锤一样敲在我的心上,使我热血沸腾,失败的阴影顿时消失。而后,多少个夜晚,台灯伴随着我的左右,成堆的资料上留下了我的足迹和汗水。经过几个星期的拼搏,功夫不负有心人,再次测验我成功了! xxx,97分,最高分! 老师笑了,这微笑,那么灿烂,那么诚恳,在这微笑中,我得到了一切。那笑甜蜜的微笑,是一个美好的烙印,深深地印在了我的心上。可是,我看到老师的双眼布满血丝,虽然她放射出欣慰的闪电,但隐约中却透漏出一丝困顿和疲倦。原来,昨晚李老师为我们改试卷,又熬夜了,但这在李老师看来,已是家常便饭了。今天她依然带着满面春风的笑容走进我们的教室,我却难过了!再优秀的老师,不也是血肉之躯吗?很难相象,当一个人的眼睛因劳累过度而罢工时,她又怎样去履行责任呢?

  老师,您用辛勤的汗水培育着一代代国家栋梁,为我们铺垫着成长之路。用您阳光般的笑容,鼓舞着我们自强不息!

  老师,我的好老师!那一次,您笑了,笑得那么舒心,那么甜!

老师的微笑作文600字 篇5

  我已经上六年级了,看着一年级的“小豆包”们,牵着妈妈的手怯生生地跨进学校的大门,我不禁想起了三年前的我,和他们一样,紧张而又兴奋地迈进教室,见到了让我无比怀念的第一位小学老师——阮老师。

  她的微笑我一辈子都不会忘记。

  记得在上一年级时,老师微笑着给我们讲述了她自己上小学时候的趣事:她听说要开学的那一天,还没有报名自己就走到学校去了,当老师问他叫什么名字,她只知道自己姓阮,别人叫她“小君”,就说:“我叫阮小君”,这个名字一直用到她上中专。在这些笑话里,老师让我放松了心情,同时,教我学会了写日记。对待班上那些“捣蛋分子”,老师也有“杀手锏”,罚他们抄课文,还要一字不落的检查。

  在春意融融的日子里,阮老师会组织我们摘草莓、野炊,开阔我们的视野;在烈日炎炎的夏季,阮老师为了让我们认真复习,拿雪糕来“威胁”我们,我们的学习还真有提升;在硕果累累的秋天,阮老师带我们刨花生,让我们体会到了农民劳动的辛苦;在白雪皑皑的冬天,阮老师为了我们的.身体健康,从家里拿来了电饭锅给我们熏醋,还组织我们跳绳比赛……每当想到这些,我的泪水又会从眼角流淌下来。

  还记得去年班里竞选班长的时候,阮老师的微笑给予了我自信和鼓励,让我竞选上了梦寐以求的班长职位,胆量得到了锻炼。

  开学我们换老师了,我的心情十分难受,不知道在家哭了多少次,那天下课早,我就和伙伴们一起去一年级看望敬爱的阮老师,见到老师跨出门口的一霎那,我们扑向了老师怀里,看到那熟悉的微笑,我的眼泪禁不住又在眼眶里打转转。

  虽然我们换了新老师,但我知道老师都是爱我们的,每个老师都有灿烂的微笑,我一定会努力适应新老师的教学方法,做一个人见人爱的好孩子。

老师的微笑作文600字 篇6

  四年级正是我要冲刺的时候,正在我学习最困难的时候,牟老师给了我冲刺的力量,给我了学习的动力。(傻笑!)

  一天下午放学,我背着书包在校门外瞎晃悠,无事可干。牟老师从学校里走了出来,我见势不妙,把头偏向马路边,就怕牟老师看见我了,把我大批一顿。老师慢慢走了过来,正巧侧身一看,我认为老师早走远了,又把头转了回来,可就被老师逮了个正着(汗!)。“你在外面做什么,这么晚了都不回家?!“老师严肃地看着我。看着老师冰凉而清澈的眼眸,我不知怎么了心里很慌乱。我吞吞吐吐地回答说:“没,没有呀,我在外面能干什么呀,我在看马路对面的招牌呢!呵呵……!“老师变得更加严肃了,我从她的眼神中得知了一切,我真有点害怕了……(狂汗!)时间象沙漏一样慢慢坠入我忐忑不安的心房。

  “对了,你这段时间怎么好象状态不大好呢,是不是学习的压力比较大?“老师温柔得对我说。我听了老师那样亲切的话语,这是从心底里发出的关心,我心里不由得涌出一股暖流,我蜡黄的小脸儿渐渐变得红润起来。我心里甜甜的:原来老师也这么关心我呀!我也没像刚才那样语无伦次了:“我似乎也不太清楚到底是怎么一回事,可能是最近学的这几篇课文有点难理解吧!“(勉强大汗!)“你知道吗,做为一个班干部要起好带头作用,要有管理好自己的能力,上是要像其他同学一样积极发言,不要闷在哪里当木偶人,这样同学们又怎么发现你的才能呢。“我似乎从老师的话语中领悟到了什么,用力的点了点头。

  临走前,老师拍着我的肩膀,微微地笑了额……

  霎时间,我的'心里变得暖暖的,自己也站在哪里傻笑,虽然看着的只是老师孤单的背影,但她的微笑却永远留在我心中,抹也抹不去……!

  不过从老师给我的那个微笑中,我也决定发奋图强,上课积极发言,一定不辜负老师对我的无限期望和那个微微的笑……

老师的微笑作文600字 篇7

  “老师的微笑,像海水一样蓝,我喜欢看到老师的微笑……”,这是上周末八年级一班一名“个位数”学生赵梦琪给我发的短信,我触动很大,也许我们在忙于工作时、在忙于每节课和“好”学生交流时、在忙于课下和性格开朗的学生谈笑风生时忽略了这些性格偏执学生的幼小的心灵。每节课上课环顾四周时,看到有几个孩子总是紧皱眉头,非常痛苦的表情,我的内心总是很纠结,他们因为各方面表现较差,常常在班级中遭人白眼,他们在同学中,找不到自信,在老师面前,更是觉得自愧。我想他们也一定很想流利的回答问题,也很想给上黑板的同学指出错误,只是实在做不到,但是他们的内心更希望看到老师的笑容,更希望得到老师的哪怕一句的表扬与鼓励,我们为什么吝啬呢,为什么要吝啬我们的微笑与鼓励呢?

  因此我觉得我们应该做好以下几方面:

  首先找到他们的闪光点,比如赵梦琪她就很有绘画天赋,这几周经常给我送她的'大作,真是画的不错,班主任于桂利老师了解了这一情况后,决定以后让赵梦琪也加入到出版报队伍里去,我想她也许不善于用语言表达她的高兴,但在楼道里看到了她开心的笑,我们不也为她鼓掌为她喝彩吗?

  其次不要在课堂上提问他们一些难题,也许是一个很简单的问题,但她们确实不会,我曾经问过他们几个,得到的是无奈的说“我真的不会” ,适当给他们面子,保留一点他们的自尊,不在同学面前取笑他们已经少的可怜的成绩,我们更要反思反思自己的不足。

  最后我觉得还要注意课堂上语言的分寸,其实这几个孩子因为他们有时实在什么也不会,但又想得到其他人的注意,没有别的办法,只有捣乱、违反纪律,这是我们一定要冷静,一定要克制自己的情绪,我们也尽可能的用较修养的语言先维持好当时的情况,不要打乱上课节奏,下课再个别谈话,否则他们在班里的日子会更难过。

  总之对待问题孩子这是一门很值得思考的学问,远远超过了我们的文化课教学,我有幸成为八年级一班的心育辅导员

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