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精选写我的作文600字6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的写我的作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写我的作文600字 篇1
每个人在人生道路上都会经过一些事，有难忘的，有快乐的，有伤心的……我也不例外，在这个寒假里我经过了一件令我终身难忘的事。
寒假里的小年，这天是我的生日。在昨天下午就约好了三位同学一起出去玩。我站在步行街门前的一个柱子旁等人。我拿起手机想趁现在还有一点电打个电话让他们快点来，可是没想到刚挂掉第二个同学的.电话，手机就没电自动关机了。我想：她应该会准时到的吧。过了一会，我打电话过去的两个同学来了。可我们等了很久，另一个同学还没来，那两个同学又没带手机。我们很担心她，怕她一个女孩子遇到什么危险，于是就四处找人借手机，可是那些叔叔阿姨总是找各种理由拒绝我们。因为借不到手机，我有点急了。这时有个阿姨走过来对我说：“小朋友，你们是不是有急事？”“是啊！我要打个电话给我的朋友，我手机又没电了，我怕她再来的路上有危险……”我着急地说，紧张地都哭了出来。阿姨安慰我说：“没事，别急！我把手机借给你。”我感激地对阿姨说：“真的？谢谢阿姨，谢谢！”
我接过阿姨的手机就拨号。“喂，你在哪？”电话一接通，我就问她。“你是？哦，对不起啦，出门时有点事耽误了时间，我要打电话给你结果关机，你是借着别人的手机吧！对不起，害你们担心了，我现在已经在路上了。”她解释给我听。我听到她没事就松了口气，对她说：“没事就好，快点来，拜拜！”说完就挂了电话。
我把手机还给了阿姨，和朋友们一起说谢谢，阿姨跟我们聊了一会儿天，见我朋友来了才走。我看着她离去的背影，心中涌出一股暖流。
这个阿姨真好，在这么多人里面就她愿意帮我。我总会想起这件事，每次想起这件事，想起这个阿姨，我就好感动！
写我的作文600字 篇2
谈起五一节，同学们肯定会滔滔不绝地讲，有的旅游，有的吃饭，有的出去玩耍。而我则去了重庆的`滑冰场。
我和朱棚、朱松怀着兴奋的心情走在了路上，到了滑冰场，看见那里有几个高中生在冰上进退自如，好不自在。此时此刻我的心情更为激动，我多么想马上冲进去滑啊！妈妈交了钱，迫不急待穿上了滑冰鞋。
朱棚第一个冲了进去，可是扶着栏杆却不敢动，朱松虽然年龄最小，但他是我们三人中技术最好的，只见他进了滑冰场，一下就滑着走了。我早已不耐烦了，一下子飞奔进去。俗话说：“心急吃不了热豆腐。”我一下子就来了个倒栽葱，啪的一下摔倒了，惹得朱棚哈哈大笑，结果也一下子摔在了地上。
我经过一次教训变得小心起来，我扶着栏杆，慢慢地走着，接着我又放大了胆子，脚呈八字形，放开栏杆，又慢慢地走着，不料脚下一滑，屁股一下坐在了地上，手撑着地，“啊，好冰啦！“结果又摔了一跤。“可恶，我不信学不会。”心里墨墨地想。
摔了又爬起来，爬起来又摔了，就这样滑了十分钟，我摸着一些门道，摔跤时，尽量坐在地上，这样就会减少一些痛苦；滑冰时，脚成八字型划，这样平衡较大，需要一脚站地，一脚离地。
我又划到中心，进也不是，退也不是，进吧，肯定要摔跤，退吧，又太没面子，怎么办呢？正当我犹豫不决时，朱棚说：“呵？不敢了吧？我一听，我暗下决心，想不到才进两三步则摔跤了。这下，我不想滑了，主要是屁股摔痛了，但面对嘲笑和失败，我就不行了吗？不我要进，经过一番努力，我到了终点。
但事情好象没结束，当我高兴地在人群中穿来穿去，以为自己学会了。我看到一个高中生才是真的高手，他已经学会了倒退滑、旋转滑。我才知道，世界上只有更好。没有最好。十分钟过去了，三十分钟过去了，我不但不会再摔了，而且速度明显快了。
我成功了，我人似乎已飞了起来，我还知道了一个人失败了没有关系，关键在于你站得起来不，站起来了，你才是最棒的！
写我的作文600字 篇3
人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的'一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢?
当我们做一件事时，第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢?
要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。
写我的作文600字 篇4
小时候，看见同龄的伙伴都骑着自己心爱的自行车自由自在地穿街过巷，一支车队帅气地到达目的地，我羡慕极了！于是，我暗暗发誓：一定要学会骑自行车！父亲也极力支持，买了自行车。他想教我，但我拒绝了。因为伙伴们的动作极其简单利索，似乎一看就懂。我观察了他们几天，然后自己也照着做。我先两手扶车头，然后一脚踏在车踏脚上，另一只脚刚要上去，我就下来了。
我真有点生气。明明是这样做的嘛！就这样上来、下去弄了几十遍，我终能坐稳了，这时我的信心倍增，相信一定能踩得更远。可是，就踩了两下，车就歪歪斜斜地倒下了，我也弄得遍体鳞伤的，手和脚多处擦破了皮，血也冒了出来，砂子也进去了。我哭了，我改变主意了：不学自行车！父亲说：“别的`小孩也是跌过很多次才学会的。你不能前功尽弃的。”我开始犹豫了，学就会受皮肉之苦，不学就可以无痛无伤。但学了就能与伙伴们快乐地玩耍，要是不学我就……“爸爸，你教我吧！”我高兴地说。爸爸扶着车尾，我一边骑，他一遍跑，他告诉我要保持平衡，就是向前望就行了。我转过头时，看见父亲额头冒着汗，我就放慢了速度。踩了很久，我高兴地说：“风迎面吹来的感觉真好！”一转身，发现父亲在远处向我招手，好像在说：“向前望！”我还没听清，我就连人带车一起倒下了、父亲跑过来，笑着说：“不听老人言，吃亏在眼前呀！”“不！叫跌一跌，长一智！”我插上话来。
从此，我便能与清风同行，如我所愿。我深信人经历失败的次数远超于成功。只有经历过失败，并纠正心态，成功才能离我们更近，最后触手可及。
写我的作文600字 篇5
美术对我有着神奇的吸引力。
小的时候，我特别喜欢在纸上乱涂乱画。我一边画，一边想：这个男的是巫师，那只恐龙是他的坐骑……
后来，我上了美术兴趣小组。第一节素描课，老师教我们画平面图形、立体图形以及阴影，我却怎么也不画好――不是把圆柱体画成正方体，就是把正方体画成圆柱体。老师一遍又一遍地耐心地 教着我：“先在中间轻轻地画一条虚线……最后再把边上的角画圆……就这样，一个圆就画好了。”最后，我在老师给我讲解了N遍之后，在削了N次铅笔、洗了N次被铅笔弄脏的手、经历了N次的失败之后，成功地画出了一辆漂亮的`三轮自行车。
接下来是国画课。“画国画，就要有丰富的想象力。这节课，我们画竹子和麻雀……”老师的话音未落，我的宣纸上就盛开了一朵灰色的“大花”。“就拿xxx同学的这幅画来说吧，”老师一边拿起我无心的“杰作”一边说道，“我们可以把这片墨水想象成一块石头、一个树桩、一片落叶……”“咦，我怎么没想到呢？”我调着红墨水，心里却暗暗地嘀咕着。“啪！啪！”一不小心，两滴淡淡的红墨水又滴在了“大花”的上面。“对呀，我还可以把它想象成红肚皮的麻雀呢。对，就这样干。”我立刻动起笔来。不一会儿，两只头小嘴巴大的麻雀儿就跃然纸上了。“现在，应怎样画竹子呢？”我用求助的眼光看着老师。“画竹子嘛……”老师又详细地给我讲解了一番。最后，我这幅《无题》得到了好评并被拿去装裱。取回装裱后的画，“呀！这是我画的画吗？”
我兴奋极了，同时也暗暗下定决心，一定要把画画的更好。从此，我更加喜欢画画了，画技也随之不断地提高。
现在，我又喜欢上了电脑作画，我用它画出了许多美丽的图案。我还学会了利用我画的图案做动画，做出来的动画有趣极了。 我更喜欢画画了。
写我的作文600字 篇6
快乐的童年是什么？有人说就是启航的小船，快乐的童年就是吸引大家的月亮船；有人说童年就是一片叶子，快乐的童年就是天真可爱的叶子。这童年到底是什么呢？朋友，那就让我来说说我的童年吧！
快乐的童年就是欢快地唱。有一次，在音乐频道里看见韩红在唱《天路》，“这是一条神奇的天路，唉……”看着那高难度的女高音，我也禁不住唱了起来。果真，我的确唱得很好，妈妈看见我在唱，就兴奋地表扬道：“睿睿，唱得挺好呀！”哇！妈妈这还是头一次说我歌唱得好，以前我都唱的不太标准，所以也没得到表扬。我兴奋地跳了起来。爸爸回来了，我又对着歌词一丝不苟地唱出来，没有出任何差错。虽然比不上这位伟大的音乐家，但只要慢慢学，慢慢唱，也总会成功的。在学校里，下课唱了，放学了，就哼着一首首欢快的`歌儿，或者是吹吹口哨。
欢乐的童年就是搞恶作剧，下课时在同桌课桌上放一只假蟑螂，接着就是来欣赏她的尖叫声；或是在最“可恶”的男同学身上放一只苍耳，在他身后偷笑；或者偶然看到一只刚死的蝴蝶，将它提起来，拿去吓唬那些胆小的男同学。我觉得，适当地搞恶作剧也是能够增进友谊的。
快乐的童年就是理解别人，帮助别人。有人说：“帮助别人自己就会得到双倍的欢乐。”每当要帮助别人时，大家都不会推辞，帮助过别人，理解过别人，自己就会十分快乐，就会觉得心安理得，就会长长的呼一口气。快乐不是觉得：“我帮助了别人，别人就应该回报我。”而是觉得“我帮助了别人，我帮他解决了困难，我真快乐。”童年的纯真，是最可以帮助人的，因为他认为，大家就是一家人，何必计较什么呢？
童年是什么？快乐的童年是什么呢？也许只有你自己知道。我眼中的童年，就是这个样。
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