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关于泥土作文600字10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的泥土作文600字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
泥土作文600字 篇1
泥土，你孕育着百花齐绽的春天；孕育着悄悄萌芽的大树，孕育着万物……真正的春天，是从你身上嗅到的。
每当春天的花盛开时，人们踩着松软的你，来到花前，闻她的芬芳；大树萌芽时，人们踏着你，来到树旁，赞美道：“快看！那新出的枝丫与嫰绿的芽，多么美啊！”可当人们欣赏完这些美丽的风景后，是一阵埋怨声“泥土把我的鞋子弄得真脏啊！”眼睛不屑地瞅了瞅鞋子。
他们不知道，泥土最可贵。没有泥土，参天的大树，娇艳的鲜花，还存在吗？
我曾听说：一个外国考察队来到一个小国上，国王接见了他们，他们说想帮贵国考察地形。国王知道，这是变相的说出国土资源啊！国王犹豫了，与大臣们低咕一阵后，国王同意了。外国考察队欣喜若狂，马上开始考察。过了一阶时间，外国考察队考察完了，要走了，但国王让他们留下来，并吩咐手下，将他们脚下的泥土刮下。外国考察队感到疑问，便问为什么，“因为泥土最可贵”。
你固然没有华丽的外表，但博大的.胸怀却有着高尚的精神；你不像白云，轻浮在空中，稍有风吹就摇摆不定；你也不像黄沙，只会白白把年华虚度；你只会把水份吸入自己体内，又悄悄地默默地奉献给自然界的生灵万物……
你听，艳丽的君子兰说：“是淳朴的泥土给了我青春的活力。你听，挺拔的青松说：”是无私的泥土给了我牢固的根基。”你听，傲雪的红梅说：“是平凡的泥土给了我与严寒博斗的勇气。”；你听，青翠的竹子说：“是慈爱的泥土使我高洁俊逸。”所以——
泥土，你最可贵！
泥土作文600字 篇2
泥土，生万物，哺万物。
万物皆生于土，于是古人称土为“地母”。可如今，土似乎成了“低人一等”的代名词。因为泥土处于最低端，它们无处不在，就如同大多数人是“平庸”的，只得像土一样被称为“花”的那小部分人踩在脚底下。直到我看到宋代诗人释惟一的话“山未为高水未深，贱非泥土贵非金。”这使我逐渐发现了泥土的光芒。
泥土，并不美丽。它无稳定形态，全身褐黄，不如水那样干净纯粹，它夹杂着砂砾、灰尘，身上布满脚印。可它竟是最勇敢的——在暴风雨降临时，它依然紧紧抱住娇嫩的花茎，不让花儿受到伤害；在大雪纷飞的日子里，它们变得更加坚硬、坚强，守护着深埋地下的蝉蛹；它也是宽容的，在深秋时节，它满足了花儿“落红不是无情物，化作春泥更护花”的希望，让落叶与自己融为一体，继续奉献。泥土不美，却如此宽广，在我眼里它的光芒胜于太阳。它比花儿更加让人珍贵，是它哺育了花儿，蜜蜂才得以有蜜可采；庄稼也汲取它的营养，努力生长，人类也就得以生存。
与其说泥土像教师，环卫工人，不如说它代表了人民群众的力量。泥土是万物的根，人民是国家的根。他们虽然平凡，但绝不“平庸”，是他们——人民群众，组成了一部分一部分的泥土，构成坚实的墙，是的，一道厚重的朴实的墙。也许，当你是一个人时，你会被埋没；但你加入了一群人，就有了一群人的力量，就像泥土，正是因为接受了砂砾、落叶，才更加强大。正是因为泥土的支持，那些惊艳绽放的花儿才有继续奉献美丽的动力，因为它知道，在它的后面，有泥土的奉献和支持。
巴金说过：“我唯一的`心愿是：化作泥土，留在人们温暖的脚印里。”是啊，像泥土那样博大的胸怀，是我们做不到的，但我们应向泥土学习精神，学会奉献这种精神，泥土是可贵的，是值得敬佩的！泥土在最卑微的角落，却拥有伟大的品格。水能纳百川已是不易，土却能收复它，让它变成小溪、河流，灌溉土壤，岂不是世界上最伟大的吗？
泥土生万物，又哺万物，伟哉！
泥土作文600字 篇3
我的家乡是个偏僻的小村庄，十分贫穷落后，唯一不缺的就是泥土。家乡有泥泞的泥土小道，一些屋子也是用泥土块垒成的。田野里的'庄稼在泥土的哺育下丰收，厚道的农民在泥土中生活，拥有泥土一般的朴实。
小时候，我是在泥土中长大的。每逢放学后，我总喜欢到到山坡下挖泥土。我和小伙伴那着小镢，扛着小锨，再背上个大袋子，飞一般地跑到村东头的山坡下。你挖，我往袋子里放，干得那么起劲，累得满头大汗也不说一声怨言。直到袋子满了后，我和小伙伴才抬着袋子回家。我们把泥土放进早已准备好的花盆中，把早已准备好的小桃树、杏树等一些小苗栽进去。浇水，捉虫，经过我们的细心照料，又经过一场春雨的滋润，它们全都成活了。这时，我们有一种自豪之感，尽管我们的手上、脸上都抹满了泥。我们乐极了，梦想着它们能结出丰硕的果实。
渐渐地，我长大了。一切在变，而我对泥土的感情仍依旧。家里种着一亩多地，全是妈妈的活。每天妈妈从地里干活回来，她看起来很累。为了分担妈妈的负担，我决定到地里去帮她。每到春天时，我总喜欢去地里播种。妈妈用镢刨坑，而我呢？我的任务就是往坑里方种子。我一边放，妈妈还时常教导我：“孩子，学习就像播种一样。种瓜得瓜，种豆得豆。种下美好，长出芬芳；种下理想，长出希望。你可得好好学啊！以后要离开这种面朝黄土背朝天的生活。”每到这时，我总是点点头。我理解到妈妈的苦心，一定要争气！我要把人生的理想在这春天中播下，并努力地去耕耘。一分耕耘，一分收获嘛！
生活就像一方泥土，你播下什么就收获什么。播种一颗心态，收获一种思想；播种一种思想，收获一种行动；播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种命运。
播种美好，长出芬芳；播种理想，长出希望。让我们把自己的理想播入肥沃的土地，并要努力地去耕耘，等待着收获的日子吧！
泥土作文600字 篇4
没有艳丽的花朵芳香袭人，没有高大的树木清脆挺拔，可就是它——泥，让那原本脆弱的幼苗变成坚实的依靠，然后默默逝去……
一粒种子落入了泥里，在冬季的寒冷中，泥感受到了种子的存在，它清楚地知道这个上天给予它的生命意味着什么，于是，它开始了艰苦的准备，狂风肆虐时，它用已被冻硬的外壳紧紧拥护着种子，大雪纷飞时，它忍受着刺骨的寒意，默默地将冰冷的雪花转变为充满营养的水分，阳光偶尔降临时，它努力储存着能量，它知道，为了这粒种子，它必须用尽一切力气，来换得那一瞬的萌发。
泥感受到了春日的到来，它呼唤着种子，用冬天所储备的营养来孕育它，终于，一根嫩绿的细牙从黑暗潮湿的泥中探出了头。泥几乎要哭泣了，但它知道它不能停，新芽的生命是如此脆弱，它必须更加努力的积攒养分。于是它昼夜不停地制造营养，同时它还要细心看护幼苗，精心哺育着那一株来之不易的生命，很快幼苗长大了。
生命最旺盛的季节到来了，幼苗逐渐成长为小树，泥似乎不那样累了，但它需要更加严厉的看管着年少气盛的小树。大风来临时，它告诫小树不要倔强逞强的将头抬的太高，要默默扎稳自己的根；暴雨来临时，它鼓励瑟瑟发抖的小树勇敢的将四肢伸展，来迎接暴风雨后的雨过天晴，同时它还要辛劳地聚集小树成长所需要的养料，保证它的孩子能够茁壮成长，泥从未叫过一声苦，喊过一声累……
终于一颗清脆挺拔的大树傲然挺立在华青之间，成为弱小生命的支柱。它俯视着脚下的'泥土，心中充满着对泥的养育之恩的感激之情。泥欣慰的看着它所孕育的生命，渐渐的，渐渐的随风逝去。之后会有新的泥土随风而来，它们又将开始哺育新的生命，世世代代，生生不息。
颂泥，颂它博大的胸怀，无私的奉献；颂泥，颂它辛勤的耕耘，默默地付出。
泥，应颂。
泥土作文600字 篇5
朋友们，当你们抬起脚向下踩的那一刻，你有没有注意过那地上的泥土？当你们伸出手去摘一朵鲜花时，你有没有想过是谁培育了它们？当你在一旁欣赏一道道风景线时，有没有记得有了泥土才有了他们？没有，因为泥土永远是被人遗忘的……
在我们身边随时可见泥土的身影，在山坡上，在草丛中，在公园里……只是我们都没去留意而已。它任劳任怨，无私奉献，多少人从它的身上走过，多少人曾拿它铺路，多少人践踏过它。它没有说什么，只是夜以继日地工作，日复一日，年复一年，它从不停息，也不抱怨。它像一位德高望重的'老人，讲多少人马送到远方。岁月悠悠，落叶归根，唯有它依然如旧。它在这草地上存留了多少年，它默默地在地里工作，没有人会去注意它。当我们来到花团锦簇的花丛中，当我们来到绿树成荫的树丛中，我们只会去赞叹那花草树木的美丽而不去留意哺育它们的泥土。泥土像一位母亲，无时无刻地照顾着花草树木，让它们变得更加美丽，供人欣赏。它不贪图名利，即使人们赞美的是它吹捧的花朵，它也不会眼红而是为它们兴奋，依旧续工。
不仅是泥土，在我们身边像似泥土一样的人很多！从工作高薪的人说起吧，一些教练员，陪练员在背地里默默地工作着，而运动员就是它们培育的那朵花，人们只会注意运动员而不会去注意他们。工作卑微的人那就更多了，清洁工，他们每天都打扫大路两旁的卫生，任劳任怨，默默无闻，他们不求回报只求付出，这就是他们的精神。
花朵的美丽只因泥土的培育，只有默默无闻、无私奉献的人才是最值得敬佩的人。
泥土作文600字 篇6
泥土，到处都有，乡村中，城市里除了海洋中，什么地方都有，农民天天与泥土打交道，我们天天在泥土上走来走去。但多，也就显得极平凡，不被人重视。
然而，泥土并不平凡，万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土是我们的立足之本。没有泥土我们怎样生活？泥土养育着我们，同老师一样，辛勤培育着我们。老师，为了他们的学生，可以付出一切。他们竭尽自己的所能，把知道的全都无私给了我们。不论岁月的刻刀在他们的脸上刻下多深的皱纹，他们不会放弃，为的是看见自己的学生不断成长。泥土为果实贡献养分，当人们为果实成熟而高兴时，却忘了默默培养它的泥土。当学生考上某所名校或取得某种值得骄傲的成绩时，人们都会跑来向他们庆贺，祝贺他们如愿以偿，可是，学生取得的成绩从何而来？这与老师的辛勤培养分不开，可是，当学生兴高采烈时，有谁能想起为他们今天的成就而打下基础的老师？有谁能想起那个贡献养料的泥土？
科技的发展离不开辛勤的园丁，让“神舟五号”升入太空的.那一刹那，有多少人不是欢呼雀跃？当“神五”归来的一暧间，有多少人不为英雄杨利伟庆贺？人们庆贺太空英雄时，却忘了站在英雄后面的真正英雄。杨利伟可以成为在中国第一个飞上太空的人，与他的导师是分不开的，没有老师的教导，哪有学生之成就？杨利伟可以平安归来，少不了科研人员的努力，他们在飞船发射之前细心检查每一个地方，唯恐有半点差错。他们这样做的结果换来了英雄的平安归来，难道他们不能称为“英雄”？
每个人的成果离不开辛勤的培育，可那些培育我们的人，往往都成为了“被忽略的泥土”。
泥土作文600字 篇7
猛然间，小亮想起了妈妈：她那柔美的发絮在微风中飞舞着，似春雨连绵细柔；她那慈祥的脸上洋溢着满满的笑容，似阳光温暖和煦；她那粗糙的手不停地劳作着，似山河宏壮秀美。小亮滚烫的泪水顺着冻得发紫的脸蛋儿悄然落下：妈妈，我想你了。
小亮踏着甜甜的泥土，飞似奔回家中想同爸爸商量可否见一眼妈妈：“爸爸，我，我可以去见妈，妈吗？”“别吵，去上学。”谁曾料想到，爸爸的回答竟是如此冷酷无情，毫无商量的余地。面对爸爸的烦厌、愠怒的话语，他失落的踏出家门，下意识的向学校走去，他沉思着，疑惑着。
小亮路过那片甜甜的泥土地时，他出神地凝望着这片消融的幸福，他迫切的想知道：谁可以帮助他、谁会理解他。时间一分一秒的流逝着，他蹲坐在地上，一动不动，像一座雪雕，等待着答案。
”叮——叮——“伴着一阵电铃的急想，小亮似乎听懂了什么，这就是答案：”学校-老师，老师一定可以帮助我的！”他一路狂跑，合不拢嘴地笑着，似乎看到了妈妈那张隐含笑意的脸，喜出望外。他来到教室，连“报告”都没说，直奔老师身边：”老师，你可以帮助我进到妈妈吗？只要一面就好。”小亮喘息着，激动地说道。老师听了他的请求，不知如何是好：是应实话相说还是用善意的谎言来抚慰他的心灵：“这……这，我无能为力，老师联系不到你的妈妈。”说过，老师背过身，低声抽泣。此时，小亮所有的希望都已抹灭，枝头鸟儿的叫声是那样的'刺耳，嘲笑着：小亮啊，你可真是悲催啊，连自己的妈妈也见不到。小亮呆板地倚着淡然的讲桌，失魂落魄。
”叮——叮“电铃响了，小亮无精打采地走向”回家“的路，步伐叹息着，疲惫了。就在这时：一个陌生熟悉的身影倚着校门口的一棵杨树，转过身，咧嘴地笑了。这是，一阵风刮过，迷离了视线，也刺痛了他的双眸：妈妈！
泥土作文600字 篇8
泥土，想必大家都不陌生。有的同学甚至会说：“泥土有什么好赞美的?我们天天见，出门见，走在路上见，甚至在脚上都能看到。”然而，我要赞美泥土。
万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。泥土平凡而又朴实，博大而又厚重，默默奉献，不期回报。不过，这弥足珍贵的泥土却常常被我们忽视，冷落。
是家乡的泥土孕育了我们，我们在这一方土地上生活。我们都是土生土长的，像泥土一样朴实，朴实得几乎没有奢望。
每当收完麦或玉米的季节，傍晚时分，我总是要站在空旷的`土地上放眼田野。有时会情不自禁地想起被我们踩踏在脚下的泥土。我慢慢蹲下身，用稚嫩的双手去抚摸那给我们带来欢乐的土地。
泥土时时刻刻不忘自己的职责，有着无穷无尽的力量。它散发着芳香，低低地吟唱，不信你细细地看，细细地听。我看见泥土，不禁想起它孕育了麦苗，让麦苗一天天成长起来，让农民们脸上挂起数不尽的笑容。我仿佛听到泥土在欢笑——快乐而又甜蜜地欢笑。我们合理地利用了它，开发了它，它高兴，它痛快。
泥土又让我想起家乡的人们。他们互帮互助，不求回报，就像泥土一样，朴实无华，静静地、默默地奉献。
而我又进一步想到了我那年迈的奶奶。奶奶，我不知道你为什么自幼就只有一只眼。您勤劳朴素，默默地为儿孙们付出着。当我受到伤害时，您第一个出面保护我。您对我无微不至地照顾，令我十分快乐幸福。您就是我心中的泥土，我在您地呵护下，像幼苗一样茁壮成长。您疼我，爱我，就像泥土疼爱它的“子女”一样。我现在无以报答，只希望自己快快长大，然后好好地孝敬您。
泥土有情。我要高声赞美泥土，赞美像泥土一样朴素无华、默默奉献的家乡人，尤其是我的奶奶!
泥土作文600字 篇9
我的童年散发着淡淡的泥土味，混合着乡村草的香气，混合了土坯房的涩味，还融合了烤栗子的浓郁香气。
我小的时候，母亲带我回到了我的家乡石仓，祖母和两个妹妹也来了。我回到了这个土房子。我碰到墙壁，白色的是黄色，就像奶奶头上的白发一样。我看着厚厚的光束，上面布满了粗糙的裂缝，就像祖父脸上的`皱纹一样。
我和我的姐妹都想吃烤栗子。我试着问妈妈：“妈妈，我想烤栗子，好吗？”妈妈稍微想了一下，但是同意了，“好的，但是要小心！”我高兴地点头，吃了几颗栗子，打了个打火机和钳子，和我的姐妹们一起去了石坑。我们抓起几片叶子，将它们倒入坑中，然后将它们埋入栗子中，点燃火，然后坐在它们旁边，等待栗子煮熟。烤栗子的香气使我们贪婪地吮吸。剥下烟灰，捏出栗子，然后轻轻去皮。金色的栗子使人们不由自主地滴落。一口是如此美味，你无能为力。突然，一阵风吹来，灰尘粘在了栗子上，但是又咬了一口，味道更好了。这是我家乡土壤的味道。
除了强外，我还很顽皮，喜欢在田野里奔跑。我想象自己喜欢飞行，更不用说乐趣了。我追着阳光奔跑，追赶白云，随风而飞。有时候，当风停止时，我以为我赢了，高兴地跳了三英尺。过了一会儿，风又来了，于是我急忙追赶我，一条小小的土石绊倒了我，“帕达”掉进了泥里。这是我家乡土壤的味道。
到了晚上，奶奶和妈妈带我们去看了舞龙的灯笼，舞龙的灯笼闪着五颜六色的光芒，嘴里有熊熊的烈火！当大龙灯笼停了下来，我妈妈问我问大龙的胡须，说那会安全的。与我的姐姐相比，我有十二只胡须，还有更多胡须，我高兴地尖叫着。这时，一小撮泥土从屋顶滑落，飞入我的嘴里。这是我家乡土壤的味道。
故乡的土壤带给我无尽的回味，使我的童年充满了色彩和欢乐！
泥土作文600字 篇10
牡丹，自古以来被视为荣华富贵的象征，素有“花中之王”的美誉。她宛如一位端庄华贵的千金小姐，娇嫩欲滴。轻轻抚摸花瓣，那如蝉翼的花瓣犹如丝绸般柔滑；绿得透蓝的叶子，像少女的纤纤玉手；花瓣一层包着一层，晶莹的露珠在上面滚动，光芒四射。
在洛阳城中，繁花似锦，人们纷纷称赞牡丹的美丽，使得牡丹洋洋得意。她轻蔑地对泥土说：“别人都在称赞我的美丽，而你，却被人忽视。”泥土听完，平静地说：“我滋润着你，露水衬托着你，阳光哺育你，你应该感谢我们。“哼！真不要脸！”牡丹生气地说，“你怎么能配得上我呢？你浑身脏兮兮的，只怕玷污了我的花瓣。”泥土听完这话，责怪牡丹花说：“你怎么可以这样！你如果离开了我，你就枯萎了！”“闭上你的嘴！”牡丹说。
这时，一个小女孩蹦蹦跳跳地走来，抚摸着牡丹，一边摸一边对她妈妈说：“妈妈，这花真香啊！好美呀！”牡丹花听完，骄傲地说：“你看，人人都夸奖我，不需要你，我也能得到赞美。”“傻孩子，你离开了我，便没有了生命，光彩也会暗淡，你怎么得到夸奖呢？”牡丹花不耐烦地打断泥土说：“谁是你的傻孩子呀！今后请不要来打扰我。”泥土无可奈何地摇了摇头。
过了一会儿，一个调皮的小男孩把牡丹花摘了下来。牡丹花还满心欢喜，想：自己终于可以离开这脏兮兮的.泥土了。泥土语重心长地说：“你的美，帮你得到了夸奖，你的美，也让你送了性命！”过了几天，牡丹花感觉浑身无力，原来粉嫩的花瓣也变得苍白，无力地耷拉下脑袋，这时它才明白自己原来排斥泥土，是多么愚蠢呀！
再美的花，失去泥土也会显得暗淡无光，有泥土的奉献，才有牡丹的美丽。
点评：小作者用拟人的笔法，写出了牡丹的骄傲和泥土的无私，生活的道理饱含其中。
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