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【必备】教我作文600字四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的教我作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教我作文600字 篇1
今天是星期日，爸爸对我说：“你不是喜欢吃抄手么？今天我们自己来做一次抄手吧！”我高兴地答应了。
我跟爸爸一起到市场去买抄手皮，又买了一些肉，还买了点其他作料。回到家，洗了手，我就和爸爸包了起来。我不知道怎么包，就请教爸爸教我包。爸爸说：“你先拿一根筷子，弄点馅，注意，肉不要放得太多，也不要放得太少，因为放得太多，就会很腻人，放得太少味就会很淡。”我听了，点点头。爸爸又说：“把馅放在抄手皮的一角，然后把那一角折上去，直到把肉包住，再对折一次，把他的左边一角用一滴水粘在上面，两边对折，最后把左边一角往上抄粘在右边一角，就成了一只美丽的小船了。”
爸爸边说边包，很快就包成了一个造型精致的“小船”，他包得很快，不一会儿就让“小船”布满了桌面。我看了真羡慕，就对爸爸说：“爸爸，让我也来试一试。”我学着爸爸的样子，认认真真的包了起来。开始，怎么包也包不好，不是散了架，就是露了馅，样子也特别难看，怎么看都不象美丽的“小船”。我有些泄气了。爸爸说：“做什么事都有一个循序渐进的过程，慢慢来，只要有耐心，你一定能够做得很好！”听了爸爸的话，我感到有点惭愧，是啊，只要我有耐心就一定能够成功。
我反复研究了爸爸教我的操作方法，又认认真真观察了爸爸包的那些抄手，终于找到了成功的.诀窍。我也包出了一个个美丽的“小船”。
看见自己“制造”的“小船”，我的心里真比吃了蜂蜜还要甜，吃着自己亲手做的抄手，我感到无比欣慰——这是劳动的结晶呵！用自己的劳动创造属于自己的财富是一件多么幸福的事！
教我作文600字 篇2
今天中午我和妈妈做了一个小实验：
1、先端来一盆清水；
2、把小镜子斜斜地插在水盆中，镜面对着阳光；
3、在水盆对面的墙上或者镜子的对面盆子上，看看，你会发现什么呢？
不用说，大家已经知道这是什么了吧！
哈哈，对了，这就是由于光的折射形成的小彩虹。看，多美丽呀，因为水面不平静，小彩虹就像跳动的.小火苗！
有人说只有下雨后才会出现彩虹，这种说法是不对的。
平时我们看到的光都是白色的，实际上光是由七种颜色混合而成的，这七种颜色就是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
我们都知道雨后很容易出现彩虹。因为下雨后，空气中漂浮着大量的小水滴，当太阳出来时，太阳光照射到这些小水滴上，一个个小水滴就象棱镜似的把白色的阳光折射成七种单色光，阳光通过这些小水滴，经过折射和反射作用，射出来的光集中在一起，就成了美丽的彩虹。
我们知道了彩虹是由水滴折射阳光而成了，我们也就知道了不光雨后才能出现彩虹，只要空气中有水或小水滴，就能看见彩虹。比如在晴朗的日子，在公园的喷泉旁边；或者在瀑布的周围；也可以在马路的洒水车后面，我们都能看见彩虹。
因为彩虹是由小水滴反射进入我们眼睛里的，所以彩虹永远在太阳的对面。这就是“朝虹见于西方，夕虹见于东方”这个谚语的由来。
我还收集了几条关于彩虹的天气谚语：“晚虹日头早虹雨”、“虹高日头低，早晚披蓑衣”；“断虹早见，风雨即见”
还有很多关于光的折射和彩虹的知识，让我们都认真地去书本和大自然中寻找答案吧！
教我作文600字 篇3
五岁时，我学会了梳头发。每当想起那可爱又可笑的时候，我总会忍俊不禁。
周末，幼儿园不用上课。我在出门玩耍时，看见别人家的小朋友都扎着可爱的小辫子，我十分羡慕。一问，才知道是人家妈妈扎的。回到家时，我以两百米冲刺的.语速给妈妈汇报了这件事。最后，郑重地抛下一句：“我要扎辫子！”
妈妈虽然忙，但争不过我，只好同意了。“好吧，不过你一定要学会自己‘捕鱼’的方法。”首先，妈妈教我怎样把头发梳顺。我心想：这还不简单？像切菜一样嘛！于是，我自作聪明地把头发卡在梳子里，然后就那样在头上刮来刮去。没想到的是，这样一梳，我的头发竟越来越乱。妈妈见了我这副可笑样，不禁打趣道：“哪个鸟儿在你头上安家了？”我半信半疑，等跑到镜子面前时，我惊得下巴都要掉了！终于，在全家人的努力下，我的头发才算得救了。
为了我不再出“意外”，这次妈妈手把手地教我把头发箍起来。总算完成了！我松了口气，跑到镜子跟前左看右看，总觉得少了些什么。我回忆着朋友们的辫子，那束得高高的可爱模样。我为什么没有一节节的辫子呢？于是，我扯开嗓门大叫道：“我要梳一节节的辫子！”妈妈看看我，无可奈何地点点头。“首先，把头发分成三部分。先把右边的头发放到中间，再把左边的头发放到中间……以此类推！”妈妈边说边动手帮我编辫子。不一会，一条漂亮的辫子就编好了。我摸了摸已经编好了的辫子，光溜溜的，像一串腊肠。“真好玩！”我不禁笑道。
那一次，我不仅学会了编辫子，还收获了成长中的第一个道理：做事不会一次成功，唯有耐心、信心和专心才能学到东西。
教我作文600字 篇4
我记得在我3岁时，奶奶就开始教我认字了，那时候我才刚上幼儿园。
奶奶拿出一叠卡片，抽出几张，上面写着“大”，“小”，“左”“右”，“妈”，“爸”……奶奶读dà“大”，我也读dà“大”；奶奶读xiǎo“小”，我也读xiǎo“小”，但是我连一点学的意思都没有，只是觉得念得好玩。过了三天奶奶叫我读，我就哭得稀里哗啦，不肯读了，因为觉得很枯燥。奶奶无可奈何，只好说：“好吧，如果你把卡片上的字都认下来了，那么我就奖励你，带你去超市，买一个你喜欢的东西。”我一听，一下子从床上坐了起来，拿起卡片，认真地读了起来。70多张卡片上的100多字，没几天我就全认识了。第二天，奶奶就带我上超市，给我买奖励，她牵着我的手，边走边认招牌，要是我读对了，奶奶就竖起大拇指夸奖我。那时，我得的奖品可多了，有各种各样的：有芭比娃娃；有拼图；有滑板；还有会说话的儿童手机……
大概五岁的时候，奶奶教我拼音。学了拼音后，我都看得懂一些带拼音的童话书了，那些童话书深深地吸引了我。刚开始还是结结巴巴的，到了后来，我就能自己把整个故事读出来了。到学前班时，只有我一个人会拼音，老师都表扬我。我高兴极了，这一切都得谢谢我的奶奶。
但这时，奶奶又让我学习写字，刚开始我还不愿意。但是后来奶奶说“如果学了以后上小学后老师就会表扬你，说你会写字，和别的'同学不一样。”我的心动了，我又和奶奶一起学习写字，到后来上了小学，我的成绩都可以上90分。我的奶奶总是不停歇的往前赶，让我变得更优秀。
我的第一个启蒙老师并不是别人，就是我的奶奶。
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