种子的作文600字

【热门】种子的作文600字三篇

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的种子的作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。

种子的作文600字 篇1

　　我是一颗平凡的种子，被收集进袋子里，我相信我一定能找到一个好的归宿。

　　我们被一个农夫买去，扔进院子里的土地上，我从甩了出来，滚到了台阶旁，一个小姑娘捡起了我，仔细地种在了花盆里，从此，幸运的.我就被安放在窗台上，过上了幸福的生活。

　　屋里没狂风暴雨，阳光强了，还有人把我挪开，每天有人给我浇营养液，简直舒服极了，隔着玻璃窗看着那些在户外与风雨骄阳搏斗的同胞们，我特别高兴，眼睛一闭，享受这美好的惬意。

　　过了几天，我的同胞们已经冒出了稚嫩的小芽，我有点纳闷：你们这样着急干什么，春天还长着呢，像我一样享受生活多好？再说，我这么幸运，拥有这么高级的待遇，什么时候想发芽就一定能发出来，睡觉去了！

　　半个月又过去了，窗外的同胞们都长出绿叶了，我却还是老样子，小女孩问农夫：“为什么别的种子都长出叶子了，而种在花盆里的种子却不发芽？”农夫说：“可能是烂了吧。”我还没来得及辩解，就被他们连着土一起倒了出来。

　　我的幸运变成了不幸，掉在地上的我已经泡软，十分虚弱，根本无法发芽，只能眼睁睁地看着我的同胞们茁壮成长。我无比难过地哀叹：“我本来很幸运呀，怎么会落到如此地步呢？”一个离我不远的同类鄙视地瞟了一眼我说：“不努力，多幸运也白搭！你睡大觉的时候我们早就把根扎好了，对一颗种子来讲，能够茁壮成长，开花结果才是真正的幸运！”

　　这个道理，我现在才懂，我也想发芽，我也想开花结果，可是，可是，我错过了发芽期，我还有机会吗？

种子的作文600字 篇2

　　“我真是太开心了！”溜溜高兴地坐在沙发上。原来今天早上，溜溜收到一个包裹。她从来都没有收到过自己的包裹呢。

　　“里面装的是什么呢？”溜溜有些好奇，“奇怪，怎么没写寄件人的姓名？算了，先拆开来看看吧。”当她拆开包裹时，惊讶地发现里面有一颗发着金光的绿色种子。溜溜小心地把它埋进土里，然后给它浇了浇水。

　　奇迹的一幕发生了：一株小芽从湿湿的泥土中冒出来，随即长出褐色的枝干，然后又长出一片片彩色的树叶。溜溜吃惊地张大了嘴巴，眼睛瞪的犹如一个乒乓球。这时，一阵浑厚的声音从那褐色的树干里冒了出来：“主人，别怕，我是一棵神奇的许愿树。你只要对我的叶子说你要什么东西，它就会变成你想要的东西。哦对了，你摘下我的两片树叶，明天带到学校去吧！”“嗯，好吧。”溜溜半信半疑，把两片树叶放进书包里。

　　第二天早上，溜溜正在上美术课，但是她突然发现，她忘了带彩色铅笔了！溜溜急得像热锅上的蚂蚁。要知道美术老师是一个很严厉的人，溜溜可不想被批评啊！情急之下，她想到了那片神奇的树叶，小声地说：“我想要一盒彩色铅笔！”果然，树叶慢慢地膨胀，变得方方正正，颜色由绿色化成了黄色，一盒彩色铅笔出现在她的眼前。溜溜高兴极了：“终于可以画画了！”整个上午，她都十分感激许愿树！

　　到了下午，溜溜突然发现自己的好朋友小芳正在伤心的抽泣，便走到她跟前，好奇地问：“小芳，你怎么了？”“我好久没和在外地的.爸爸妈妈联系过了，我好想他们。”小芳揉了揉哭红的眼睛，说道。溜溜拿起另一片神奇的树叶，说道：“快变成一部电话！”顿时，一部电话出现在她的手中。溜溜立马把电话递给了小芳，温柔地说道：“不要哭了，正好我这里有一部电话，给你。”看到小芳通话时的笑容，溜溜十分开心。

　　回到家，溜溜感激地对许愿树说：“要不是你，我说不定会受到挨批，也不会让小芳和她的父母通话，谢谢你！”许愿树笑着说：“这是我应该做的！”从此，溜溜和许愿树帮助了更多的人。

种子的作文600字 篇3

　　每一个孩子都是一颗未发芽的种子。

　　每一个孩子都是一颗未发芽的种子！是种子都需要有发芽的机会，这机会可能是来自良好的家庭教育，可能是来自适切的学校教育，也不排除自己的需求。作为一名老师，我能做的就是怎么让这颗种子在最合适的时候发芽、并茁壮成长。

　　每一个老师又何尝不是一颗待发芽的种子？种子是有自己的生命特征的，有不同生长条件的。在《赢在课堂》一书中，有一段文字特别能让我感触：撇开自己最擅长的工作，无异于抛弃了最重要的竞争优势。在你不擅长的工作上，即使你费了九牛二虎之力，克服了自己的弱点，最多也不过得到一个业余专家的地位而已。歌德曾经这么说过："每个人都有与生俱来的天分，当这些天分得到充分发挥时，自然能够为他带来极致的快乐。"

　　也就是说，为了能让种子发芽，我们不应该一刀切的给予要求，而是顺应种子自身的需要才能给予真正的帮助。事实上，日常工作中，为了应付来自不同条线的工作要求，不少老师疲于应付，无暇思考；久而久之，对工作丧失了热情，变成了机械应对，这种现象可悲、可怕。

　　有这样一个集教育实践与行政长官于一身的`人物，对教育也只能冠以"理想"二字，可见，教育的弊病太深，深得很难根治，所以，只能寄予"理想"之中，在他那个畅想的世界里，教育回归了本位，校园是理想的，校长是理想的，教师是理想的，当然，也就能培养出理想的学生。

　　实小，承载了很多人的梦想，并为之不断努力中，我能做的，就是帮助身边的种子好好发芽；身在沃土中，我这粒种子才能也发好芽。

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