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【热门】我们作文600字三篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的我们作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们作文600字 篇1
发小，是一个特殊的词。也许发小没有闺蜜亲密，但是，发小带来的温暖与感动是独一无二的。
幸运的是，我有两个发小，我们还不会说话、不会走路的'时候，我们就认识了。我们之间的友谊就和亲姐妹一样，我们曾经一起观察过蚂蚁，一起在花园里嬉戏，一起出去旅游……虽然我们现在不住在一起了，也不在同一所学校上学了，也有了各自的朋友圈，但我们会时常在一起聚会。不论多久没见面，都会很亲切。
进入初三，越来越忙，我们能聚在一起的机会越来越少了。趁着国庆假期，我们又聚在一起了。
爸爸说：“多年前，我们几个坐在篮球架下讨论孩子们上哪个幼儿园，没过几年就说要上哪个小学。现在，就要考虑高中的事了。时间真是过得快得很呐！”突然想起曾经在网上看过一个问题：你和你认识最久的朋友多少年了？我转发并艾特了我的一个发小：十四年。她回复我：哇，真的好长时间啊！是啊，不知不觉十四年了，听起来很长，其实就是一眨眼，一起捉迷藏好像就在昨天。
爸爸和叔叔都说：“很少有人小时候一起玩，长大后还在一起。能成为朋友就是缘分。将来我们不在了，你们还像亲姐妹一样，彼此关心，彼此帮助。”我的眼眶有些发酸，也感到幸运，我们性格不相类似，也曾吵过架，互相发过脾气……但我们从未分离。时间越久，越觉得发小之间情谊的特殊。
一起吃完饭，我们去旁边的公园散步。好像一下子回到了小时候，大人们带着我们，他们在后面聊天，我们在前面玩耍打闹。
我们说好不分离，要一直一直在一起……
我们作文600字 篇2
转眼间我们已经走过十六七个春夏秋冬，随着时间的流逝我们九零后的孩子也逐渐成长起来了。开始走向我们的青春，迈向我们的美好生活。
这个年代的我们应该更加成熟了，不会像孩童时那样幼稚，也不会像老年人一样思想似乎有点迟钝。而是头脑更清晰，更明白事理，判断是非的能力也提高了。所以我们应该向好的方面发展，不能误入歧途，否则我们会后悔一辈子的。我们要为中华之崛起而读书，我们肩负重担。况且现在时代在进步，科学技术迅猛发展，教育水平和以前相比也有很大的进步，我们更应该珍惜这个机会，珍惜现在的美好时光。
这个年代的我们不应该再淘气了，也该是懂事的时候了。不会因为一些鸡毛蒜皮的事和别人大动干戈，这样对谁都不好。我们遇事要冷静，不会再那么冲动，待人要真诚，更要懂得理解人，尊重人。有了这种态度我们在为人处事方面才会做得更好，社会也会因此更加和谐。
这个年代的我们正是青春激昂的时期。我们每个人都应该尽最大的努力把握这一生中最值得怀恋的时刻。因为在这个青春激昂的年代我们正为以后的生活而奋斗着，给国家的未来寄予希望。虽说在这个时期，对于我们而言很艰苦，但是我们会勇往直前。它也充满着生机与活力，我们能够享受其中的快乐。正因为这样，我们都会努力追求我们的梦想并为之奋斗！相信自己是一个无法重复的奇迹。付出过就会有回报，才能拥有自己想要的生活，让自己不后悔，不留下遗憾。
近年来对九零后的评论可以说是网络上最热的.话题。有人说九零后是垮下的一代，难道我们真的不如八零后的哥哥姐姐吗？还是因为我们没有受过多少苦，不懂得去努力吗？难道在别人眼里就是一个不听话的孩子吗？我们的心思有谁能够理解，又有谁会明白。我们其实也是一个乖孩子，也会孝顺父母，也会为自己的前途未自己的梦想而努力，为自己的人生创造辉煌。
这个年代的我们，不会在虚度光阴，会努力去拼搏。在这青春之路上留下最美的足迹，让青春之花开放的更加绚烂多彩。
我们作文600字 篇3
我们的音乐老师是个“怪咖”。他的姓名是第一怪，名字里竟然有4个“马”，叫马骉。大概他的父母希望他能做到“君子一言，驷马难追”吧！他的造型是第二怪。你瞧他，厚厚的香肠嘴，常常会不自觉地嘟起来，短短的头发中央偏偏留了一撮长的，马老师把他扎成了一个可爱的小辫儿，如果可以，真想拽一把。哈哈，当然，我们只敢想想而已。第三怪，大概是因为马老师的皮肤比较黑，乍一看，大概还以为他是个饱受“风吹日晒”的体育老师呢！就是这么一个怪怪的老师，给我们的音乐课带来了无尽的魅力。
马老师给自己取了个十分好笑的外号——马马，听起来就像“妈妈”。于是，我们都故意喊他“妈妈”，他居然一点也不生气，还乐呵呵地接受了明明是个五大三粗的老爷们，他竟然允许我们这样叫他，真是让我们大跌眼镜！
马老师的心情是他上课的晴雨表。他心情愉快的时候，上课十分有趣。唱到欢快的歌曲中的高音时，他有时会故意唱破音，唱颤音，但这声音，大家听起来竟然并不觉得难听，反而给我们一种幽默感。如果我们不遵守纪律，惹他生气了，那就惨了。他会板着脸，冰冷的声音会让人鸡皮疙瘩掉一地！四周似乎一下子变冷了，冷得让人感觉似乎掉进了冰窟窿。在这里待着的一分一秒，都有巨大的.压迫感。空气凝固了，往常的愉悦气氛，烟消云散。我们只能无味地唱着歌，急切等待着下课铃的到来。但是如果我们改正了，马老师还是会很快阴转多云的。
马老师还是个非常有才的老师，似乎什么乐器都难不倒他，尤其是吹萨克斯特别有一手。想象一下，梳着小辫儿的黑黝黝的马老师在陶醉地吹萨克斯，是不是很有画面感？
这就是我们的“怪咖”马老师。虽然他挺怪的，但是我们都很喜欢他。
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