夸夸作文600字

【精华】夸夸作文600字三篇

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的夸夸作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

夸夸作文600字 篇1

　　别人都说班主任是世界上最小的主任，但是您却教给了我们许多的知识、做人的道理、让我们在人生的道路中少走了弯路。

　　假如我能飞翔蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是激浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火焰，那是您给了我青春的'光芒。

　　您是一个尽职的人，总是把我们的学习和生活放在第一位。您对我们就像您对自己孩子一样，使我非常的感动。您的教学水平一流，教学经验十足，绘声绘色地讲课时的神情令人怀念。班里许多写字像狂草的同学都在您的监督下有了飞速进步，而班里的整体作文水平也是一日千里。有一个这样高水平的老师，五六班的成绩怎能不优秀？

　　还记得四年级的一次期中考试，全班的语文平均成绩直线下降，个人成绩更是一落千丈。这下老师愁得头发都白了，思前想后，决定成立一个小组——帮困小组。

　　起初，大家都不以为然，当做是一种形式，根本没有搁在心头。哪知，老师雷厉风行，才一个上午的时间就选定了小组成员，并且正式实施。

　　这下可苦了那些学习困难的学生，他们天天哭爹喊娘，背诵啊，默写啊，生字词填空啊……这些作业一股脑儿向他们砸来。没办法啊，老师的话就是同学们心中的圣旨，只可接受，不可拒绝。但是这“苦行僧”般的日子很快就见到效果了。在新一轮的单元考中，全班的平均成绩提高了3分，帮困小组的学生成绩也有了上升的趋势。老师愁眉不展的脸上终于有了笑容，笑出了她心底里的愉快，道出了她的初衷。

　　啊，班主任，您总是处处为我们着想，无微不至地关怀着我们，使我们在班级这个温暖的家中不仅学到了知识和做人的道理，更让我们感受到了童年的幸福。

夸夸作文600字 篇2

　　我的班主任，姓苏，我们称她为“苏妈”或“susan”。苏妈，一看就是把老师看做了我们的亲人。因为在寄宿制学校，他能管我们的一切事情，包括吃喝拉撒。

　　她的身高不高，身材…苗条；一头乌黑秀气的长发，鼻梁上架着一副眼镜；别看她矮小，可她的力量可不小哦。

　　苏妈的脾气“喜怒无常”，但都是为我们好，让我们能迅速成长起来。比如内务上我们又扣了很多分，老师就会瞪着我们，让我们大气不敢喘。还有她会特别温柔：跟我们一起聊天，一起吃饭；晚上会去宿舍里看我们有没有事，说句晚安才走。上课时，不会愁眉苦脸，会让我们在笑声中收获知识，成长。还记得那一次要英语考试了，打了静课铃，我们还在说话，这时候，苏老师进来了，说：“刚才谁说话了？”我们没有一个人承认。老师说我们不敢承担错误，她不喜欢这样的`学生。后来，我们才认识到不对，承认错误，敢于承担，用于改错了。

　　我们的班主任很辛苦。在9月份刚入学时，我们对内务一无所知，苏妈就手把手教会我们，指导我们，告诉我们：发现问题，解决问题。我们之所以能得9月份的先进班级，全靠苏妈的管教。

　　不管晚自习是不是值班，她都会陪着我们到下课。然后在一楼一楼爬，去看我们，说晚安。

　　有一段时间，老师的嗓子不舒服，可偏偏那时候我们就是不争气，内务扣的分越来越多，苏妈每次都会说我们，训我们，看着她每次训斥我们的时候，嗓子不由的咳嗽两声，我们心疼得很，很担心。所以，现在回想起来，还是想对苏妈说一句；“对不起，苏老师，您辛苦了”。

　　苏妈的尽职尽责，哪一个人不看在眼里？哪一位家长不会竖大拇指呢？

夸夸作文600字 篇3

　　我们的大雨轩是个责任心很强、对自己要求很高的孩子，但除了这些，他还是老师的得力助手。

　　瞧，说着说着，大雨轩就走过来了，听听他说什么。哦，原来他说：“老师，你别让他们只大声地在那儿读，我都是拿着笔写写，光读不会写还是白搭。”今天是期中考试，很明显地，大雨轩的心里还是装着大家。

　　那在这件事之前，我为什么说大雨轩是老师的得力助手呢？这要从几件小事说起。

　　第一件小事，那天晚上我的晚自习，但是我的.日记还没改完，回来还要加班改日记，大雨轩知道了，在整队的时候问大家：“会不会回宿舍后五分钟上床睡觉？”其实我平时给他们规定的是回宿舍十五分钟之内上床睡觉，当我听到大雨轩说这句话的时候，心里是暖的，为有这样一位学生。

　　第二件小事，有一次吃完饭我先回办公室拿东西，等我站在我的桌子前面的时候，突然办公室多了一个人影，一看，是大雨轩，我问他：“你在这干啥？”他笑嘻嘻地说：“我看你有没有东西，我帮你拿。”

　　当时，又尝到了自己班里的孩子懂事长大的喜悦感，但接下来大雨轩说的话，是有点让人感动的，他说：“其实，你从餐厅出来的时候，我就跟着你了，跟着你看看你有没有东西要我帮你拿。”

　　第三件小事，我上课的时候，有一次他们的表现让我很生气，我什么都没说，只是看着他们，但有的同学还是没有意识到老师已经有点生气了，还在说话，接着大雨轩和那些同学说：“别说了，没看老师生气了，都不能有点眼色？”其实前半截的话很平常，但后半截的话有点意思，因为第一节课的时候，我就和他们说：“老师喜欢有眼色的孩子，你要知道你应该在什么时间干什么样的事。

　　假如老师都生气了，你还是在那说啊说，老师不喜欢这样的孩子。”不得不说，孩子的模仿能力很强，所以大雨轩一直在用“当老师的孩子就要有眼色”来“鞭策”我们班的学生。

　　可以说，大雨轩是我和顾老师的得力助手，我们班有了他，让老师们都省了不少心，真感谢有这位得力的小助手。

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