贴鼻子的作文600字

时间:2023-06-02 11:41:05 作文600字 投诉 投稿
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贴鼻子的作文600字5篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的贴鼻子的作文600字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

贴鼻子的作文600字5篇

贴鼻子的作文600字 篇1

  今天上午上操回到教室,我们一眼就看到黑板上画着一个栩栩如生的娃娃,“咦,下节课不是语文课吗?”同学们心中充满了问号。

  上课铃响了,朴老师走进了,她笑眯眯地对我们说:“同学们,这节课我们来做一个有趣的游戏-贴鼻子。”同学们兴奋得欢呼出来。老师把规则告诉我们,接着说:“下面我请两位同学上来参与一下吧。”我们都跃跃欲试:“我来!我来!”老师叫了丁旭东,同学们都失望地叹了口气。我想:“如果老师叫我,我肯定能贴准。”老师把他眼睛蒙上,把纸鼻子递给他,只见他先原地转了三圈,然后就信心十足地走向前方。同学们都大声地喊:“向左!”“向右!”教室里热闹极了。直到他走到黑板前面,教室才安静下来。此时,王梓旭大喊一声: “向右!向右!快向右!你偏了!”其他同学也纷纷指导着丁旭东,他都不知道听谁的`了,犹豫片刻,他往正前方“啪”地一贴,我们哈哈大笑,他连忙摘下纱巾,也跟着我们笑起来了。原来他把“鼻子”贴到了娃娃的辫子上了。老师又说:“刚才请了一位男生,这次请一个女生吧。”

  教室里又出现“我来!我来!”的喊声。可老师又没叫到我,真可惜。不过崔晓彤跟丁旭东不一样,她小心翼翼地走着,我们都哄堂大笑,原来她走到图书角那了,她在我们的指挥下,来到黑板前,把“鼻子”一贴,我们又笑起来,原来她把“鼻子”贴到了娃娃衣服上,这个游戏真是好玩。

  下课铃响了,我知道了能看见光明是件幸福的事情,所以我们要爱护盲人,帮助盲人,并一起祝福他们吧!

贴鼻子的作文600字 篇2

  每次回忆起那次帖鼻子游戏,我都忍不住想笑。

  那是节综合课,可是综合老师因事没来上班,我们班主任黄老师就说,咱们玩一个游戏怎么样?老师的话音未落,同学们就欢笑着拍起手来。

  老师首先用蓝色的粉笔在黑板上画了一个圆圈,然后用黄色粉笔在圆中画了两条弯弯的眉毛,眉毛下面画了一双美丽的大眼睛,接着又用红色粉笔画了一张大嘴巴,就放下了粉笔。“老师,您还没画鼻子呢?”老师笑眯眯地看着同学们,请你们给这朋友贴鼻子,好不好?同学们一听立刻来了兴致,都跃跃欲试起来。

  黄老师首先叫杨鸿博来贴鼻子,我负责用红领巾把杨鸿博的眼睛蒙住,然后让他原地正转三圈再反转三圈,这还不得把人转晕了!果然,杨鸿超身体歪了一下,差点摔倒,等他稳了稳神,犹犹豫豫的把鼻子贴上,就听见同学们哄堂大笑,他想一定是贴错了,赶紧揭下来又贴到另一个地方,这一下,同学们笑得更厉害了。黄老师问:“你贴好了吗?”他点点头,黄老师说:“那你自己看看吧。”他扯下红领巾,自己也情不自禁地笑了,原来他把鼻子贴到小朋友嘴上了。同学们纷纷惋惜:杨鸿博你真笨呀!这都贴不好。

  可是,后来验证,那些喊杨鸿博笨的同学,自己上黑板来贴,差不多也是一样的结果,不是贴眼睛上了,就是贴额头上了,逗得同学们哄堂大笑。

  最后是我上台帖鼻子。我可不像他们那么没脑子,那些同学之所以贴错,是因为他们过于急躁,没有弄清楚准确位置就下手了,能不贴错吗!我首先小心地移动脚步,找到黑板左边,然后向右走我算出来的步数,确定出老师画的头像的位置,接着想象我的身高和头像的高度对比,心中有数之后,我毫不犹豫的将鼻子贴了上去。还没等我摘下蒙在眼睛上的红领巾,就听到同学们的热烈掌声。

  老师让我说说成功的.心得,我想了想说,“做这个游戏不能只图有趣,而要沉着、仔细地分析和判断,才能得出正确的位置。”老师点了点头,认真地说:“这就是我们玩这个游戏的目的。”

贴鼻子的作文600字 篇3

  今天,天气格外晴朗。在这阳光明媚的日子里,我们全班玩了一个“贴鼻子”游戏。

  第二节课上课了,潘老师走进教室在白板上画了一个小男孩和一个小女孩。小男孩圆圆的头,三根笔直的头发,活像三毛二号。小女孩的两条辫子垂直的披在肩上,一个樱桃小嘴,显得格外美丽。画完后潘老师接着说到:“一二组为红队,三四组为蓝队,两个人搭档,吸铁石当鼻子,一个贴,一个指挥,时间一分钟。”

  比赛正式开始,第一轮红队派出的是钱圣梅,她的“眼睛”是杨雯倩。我们组派出的是季天逸,他的“眼睛”是我们的`副班长——朱以恒。我心里偷偷的在想:这可是我们的副班长,指挥能力肯定厉害。“季天逸我说往右你就往左,我说往哪,你就跟我反着来。”朱以恒正在和季天逸窃窃私语的商量着对策。在比赛选手都看不见的情况下,你瞧!我们的潘老师正在偷偷的使坏呢!她把黑板上的人头画小了。但比赛选手都毫不知情。比赛开始了,“往左往左”季天逸果然往右了,“往下,往右,往左。”只见季天逸的手在黑板上下左右飞快地舞动着,却一直放不到鼻子的位子。我看见红队马上要到鼻子的位置了,特别着急,恨不得立马冲上去帮助季天逸!“停!”在潘老师的一声令下双方选手都停止手上的动作。“哈!哈!哈!”季天逸贴的鼻子竟然贴到了小女孩嘴巴的右上方,把我们全班同学乐得哄堂大笑。季天逸大声说道:“我贴的是颗痣吗?”我看了看红队贴得不上不下不左不右刚刚到位。“哎!亏我们的指挥官还是副班长呢!”我叹了口气说道。

  新的一轮又开始了,这一次,我们派出了王薛淳和顾赛龙,对手是孙文淇和陆天凤。大家瞧!我们调皮的潘老师又一次使坏了,她把黑板移动了一下位置,搞得王薛淳都不知道是哪块板了,哪怕我们再大声的喊:“往右。”他都只徘徊在没有画的那块黑板上。最后我们蓝队只能以惨败收场。

  我们就在欢声笑语中度过了这一个有趣的游戏,虽然我们玩得并不出色。但是我们都很快乐。

贴鼻子的作文600字 篇4

  “往左、往右……”,教室里一片喧闹,走近一瞧,原来是五(3)班同学在玩一个非常有趣的游戏——贴鼻子,让我们去看看吧!

  游戏规则:先选两个同学上来合作,一个人蒙着眼睛,另一个来指挥蒙着眼睛的那个人从指定的位置走到“小熊”前面,把鼻子贴上,如果把鼻子贴错地方,就要接受一些让人捧腹大笑,让大家笑个够的惩罚。

  游戏开始了,做游戏的有:6组合作——刘勇彤和张洋体慧,王品质和染羽航,彭典范和陆昌弘,夏芷含和朱亚铃……

  其中,令我最满意,印象最深刻的是我和李欣怡合作的这一次,让我来给你仔细地讲一讲这件事情有趣的经过吧!

  一开始,我面带微笑,而李欣怡很紧张,同学们一个个又高兴又激动,欣喜若狂的,活像心里吃了蜜似的,脸上有说不出的`开心与兴奋。

  我和李欣怡决定——她来蒙眼睛去贴鼻子,而我就来指挥她的步伐。我们商量好以后,心里开始有一点儿小紧张,但不过和面部表情还是信心实足,得意洋洋。

  老师一声令下,游戏开始了,李欣怡耳朵竖起来,在喧闹的声音中仔细听我指挥。步伐小心万分;走到黑板前,豪不犹豫地把“小熊“贴上了鼻子。

  顿时,教室里鸦雀无声,这可把李欣怡吓坏了,脸红成了一个又圆又红的小苹果。

  可当拿去眼罩的那一秒钟,李欣怡惊呆了,简直不敢相信自己的眼睛——鼻子贴得正正的。其实,我们有一个小秘决:喧闹的全是男生的声音,里面只有一个女生的声音。那就是我的声音,当然仔细听就能听得清清楚楚,妙吧?

  这就是贴鼻子的游戏,好玩吗?

贴鼻子的作文600字 篇5

  今天语文课上,励老师笑容满面地走进教室,对大家说:“今天我们玩一个贴鼻子游戏,比一比,看谁的鼻子贴得最准确。”一听到这个消息,教室里一下子就热闹起来:同学们有的手舞足蹈,有的议论纷纷,有的还鼓起了掌。老师先在黑板上画了一个小男孩的头,脑袋上有三根头发,圆圆的脸上有两只水灵的眼睛和一张笑眯眯的大嘴巴,还有两只小耳朵,可美中不足的就是没有鼻子。老师讲了游戏规则后,游戏便开始了。

  第一个上场的是蔡笑延。老师拿出一条手帕,蒙住了她的眼睛。只见她在原地转了三圈后小心翼翼地向前走了两步,我们在一旁使劲地为她加油,给她鼓励。她像一个盲人似的用双手向前面探路。看,她的手摸到了黑板的'边缘,又向左慢慢移动,然后停住,把鼻子贴了上去。位置刚好,这么准确,真厉害啊!但是,她把鼻子贴倒了,逗得我们哈哈大笑。

  终于轮到我了,我的心里就像揣了一只小兔子怦怦直跳。老师为我蒙上了眼睛。此时,我眼前一片漆黑,转了三圈后就晕头转向,连东南西北都认不清了。我慢慢地挪动着脚步,终于摸到了黑板。我手拿着鼻子,不知如何是好。下面的同学都纷纷为我指挥,“向右。”“下面一点点!”“不对,往上!”……同学们的声音一浪高过一浪,我不知听谁的好。此刻,我暗暗对自己说:“别慌,要镇定,慢慢来。”我静静地站了一会儿,伸出双臂,比划着黑板,估算着鼻子的位置。然后,果断地拿起鼻子“叭”地贴了上去。顿时,全班同学笑了。老师为我解开手帕,一看,我也笑了。原来,我把鼻子贴到了眼睛上去了。

  欢乐的时光总是那么短暂,不知不觉,下课的铃声响了,可我们还沉浸在快乐的游戏之中。

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