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【精华】收获的作文600字3篇
无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的收获的作文600字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
收获的作文600字 篇1
在这学期中,每个人的收获是各不相同的。有的同学突飞猛进,有的同学会有点退步,还有的同学会停留原地没动。
而在这个学期里,我也有点收获:先说一说语文课,在每一节课上,我都认真听老师讲解课文,没有插嘴打乱老师讲课。而老师所讲的主要内容,老师会让我把他一一摘录在课本里,让我们读几次还回背。在早自休里,不管是上午还是下午,我回在小老师的带领下自觉跟读。老师每次所布置的作业,我都有认真完成,读完书后让妈妈签名。不过,我常常会学错别字。
再来说一说数学课,在上个学期里,我对数学还不那么感兴趣。在上课时,我总坐没坐相,扭来扭去,犹如一只顽皮的小猴子一样没有端正。而这个学期里,我一下子对数学感兴趣了,在数学老师的多次讲解下,我就很容易理解。不过,我的坐相还是不那么好,还是会被老师批评。在兴趣上,我下课回到家里,一放下书包,就会先把数学作业学完才去吃饭。不过,我有时会粗心,明明把算式写对了,却把结果算错了。
然后是英语,在这次期末考里,我也有进步。本来考的不那么理想,这次考了九十五分,是离不开老师让我多背·多读·多写这三个因素,让我牢牢记住单词的意思与写法。
最后科学课,我在老师的讲解下,知道了万物是怎么形成的 。电分开正·负两极;花儿与动物会传宗接代;我还知道了营养对人体的重要性,不要偏食;还有矿物质的'用途。这就是我在这学期中所
学的收获。 在新的学期里,我还要更加努力学习,把坏的毛病一一改正。
收获的作文600字 篇2
成长路上,我收获了一路的友谊。
在我的成长之中,我认识了很多的朋友。每个阶段里,我都会有新朋友。这些朋友,有的能够一直陪伴着我成长,一直到到如今,甚至到很久很久的以后。有些只是出现在了我成长里的一小段时光,然后就匆匆的各往各处,到最后甚少有所交集。但不论是前一种知交的朋友,还是后一种浅交朋友,他们都是我成长道路上的收获。只不过,我从不同朋友身上所收获到的友谊,有多有少。
在我的成长之中,我收获到的那些知交朋友,我们之间的友谊是我成长路上最大的收获。我很感激有他们一直以来的陪伴,很感激在我成长路上,在我遇到困难的时候,他们对我的鼓励与帮助。我的成长路上更因为有他们而变得更加的多彩与充实。
每一个人的成长路上都会收获到很多的东西,我们所收获的这些当然不仅是友谊。只不过在我的心里,友谊是我自身成长路上最大的收获罢了。
我的好朋友有三位,有一位是我从小就玩在一起的领居,有一位是小学时期的同学,还有一位虽然我与她认识的`时间很短,但是我们之间的友谊也不容忽视。我很高兴,我一路的成长之上有她们的陪伴。她们的陪伴让我的成长似乎都变得有意义起来。
在假期的时候,我们会相约在一起去爬山,去攀岩。我的朋友们最终因为我而拧成了一团,这是我最为觉得自豪的一件事。并且几位朋友还给我们的小团队取了一个名字,就叫做“团团小队”。
这个名字是从我的邻居朋友嘴里说出来的,只不过,当时我和其他两位朋友还在吐槽。结果后来倒是觉得这个名字还是不错的。
收获的作文600字 篇3
一阵风拂过,带走了我的燥热与烦恼,却吹不走我敬爱的她。她——就是我最敬爱的项老师!
四年级的时候,学校里就已经有许多辅导班供我们选择,大家蜂拥而上,个个你争我夺,为的是挑一个心满意足的。我选的是最独一无二的皮影部,那里的老师似乎是我这千里马的伯乐,十分地赞许我,我也十分喜欢那儿。我在那儿自由自在的、无拘无束的,我就像雄鹰,那儿就是我的蓝天。
天有不测风云,可刚下课,班主任项老师把我领到办公室,说:“皮影部你可以不用去了,去我们作文部吧!”这个晴天霹雳让我接受不了,刚想反驳,想起今天刚学的`:三思而后行。如果我得罪了班主任这不是明摆着自寻死路吗?我在皮影部安安稳稳的,过得可自在了,可项老师为什么要把我调到作文部啊?作文部肯定很无聊,又得经常写作文,我今天才知道了什么叫纠结啊!
我只好骑驴看唱本——边走边瞧。让人出乎意料的是:事实与我想象中截然不同,它不像语文课一样循规蹈矩,而是异常地轻松幽默,就像两个知心朋友在聊天似的。项老师会把一篇文章比作一个人,开头比作脑袋,过程比作身体,结尾比作脚。如果开头写多了,就成了大头鬼,结尾写多了就是大脚怪了。我听项老师讲课,听得津津有味,甚至比下课更有趣。我渐渐习惯了作文部的写作与“谈心”,也渐渐喜欢上了作文部。
在悄无声息中,我的语文成绩突飞猛进,讨厌枯燥乏味的语文的我,渐渐有了变化。最让我欣喜若狂的是,老师以前不批评我的作文就已经荣幸之至了,可现在我的作文都在一些杂志上发表了,这都是项老师的功劳。
一阵风拂过,去得匆匆,现在我已是班中屈指可数的“小作家”,这都是因为我的项老师。
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