情绪的作文600字

精选情绪的作文600字四篇

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的情绪的作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

情绪的作文600字 篇1

　　星期四下午，我们班上了一节别开生面的心理健康教育公开课。

　　由于听课的老师很多，教室容纳不下，只好去少年宫的一个教室里上课。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了。王老师手托一个纸盒，迈着轻盈的脚步进入教室。师生问好后就开始上课。

　　这节课的主题是“做情绪的主人”。老师首先带领我们做游戏，分别让同学从那个纸盒里抽取小纸片，按照纸片上要求做动作，班长朱佩娟先抽，她根据纸上的要求，做了一个发抖的动作。老师让我们根据她的动作，猜她所表达的'情绪。这太容易了，是害怕呗！我们一猜就中。祖玉婷抽到小纸片后哈哈大笑，分明是高兴。吴艳抽到最后一张小纸片，一脸茫然，不知所措，尴尬地望着老师。老师知道她做不出动作，就叫她回座位了。项光林接着抽，他也望着纸片发呆，一副窘相。老师只好又让他回座位。最后还是聪明的焦子倩做出了一个拭泪的动作。呵呵，原来是伤心啊！

　　游戏做完后，老师给我们详细介绍了人最基本的几种情绪：喜、怒、哀、惧。并放了一段音乐，让我们闭着眼睛，打开记忆的闸门，回想近来的两个星期中发生的，令自己喜、怒、哀、惧的事情。想好后用油画棒画“情绪花”，不同的颜色代表不同的情绪。画好后，老师又让我们对着“情绪花”描述自己的喜、怒、哀、惧。接着告诉我们：情绪包括消极情绪、积极情绪两种。这两种情绪可以直接影响人们的学习、工作、生活和健康。最后，老师还给我们介绍了消除烦恼，消除消极情绪的方法：转移注意力法、合理排泄法、呼吸调整法……

　　一阵欢快的音乐伴随着下课铃声，结束了这堂生动有趣的健康教育课。

　　通过这堂课，我懂得了我们应该时时拥有积极情绪，随时把消极情绪转换成积极情绪。只有这样我们才不会被情绪所奴役，成为情绪的主人，拥有健康的心理。

情绪的作文600字 篇2

　　清晨第一次睁开眼睛，感觉妈妈和我是同一个方向睡的；第二次醒来，发现妈妈和我是对倒着睡的，我揉着睡眼欠起身寻到妈妈的头说：“你怎么跑到那边了？”“本来就在这边呀！”妈妈不解地说。我明白了，原来是一个错觉。我掉转头靠着妈妈，伸出右手抓住电脑，拽到身边说：“我要玩一起学习乐园。”妈妈说：“你要是拿到两个钥匙，就可以解开门锁得到自由，做你自己喜欢做的事情。行不？”我点点头说：“行啊！”妈妈说：“背两个和蜻蜓有关的`诗。”我背的是《四时田园杂兴2》和《小池》，接下来妈妈做饭，我玩一起学习乐园。

　　妈妈做完饭把饭菜端过来时，我正在玩乐乐博士闯关，只差两题过关，突然断线了，我急了：“你为什么给我线碰断，不够意思，你给我过关。”正说着眼泪就出来了。妈妈赶紧说：“对不起，我不是有意的，好好，我帮你。”我还是很难过的嘟囔着：“真不够意思。”妈妈有些不快地说：“妈妈重要还是一起学习乐园重要？”我说：“一起学习乐园重要，你不够意思。”妈妈不高兴了，说：“那我不帮你了。”这时妈妈跑到卫生间，：“诶呀，忘了忘了，都一个多小时了，这个脑子真没用。”卫生间传来妈妈的声音，我知道一定是太阳能水忘关了，妈妈回来时满脸的不快，皱着眉头。我慢慢的走过去，抱着妈妈说：“calmdown。”妈妈的气色有些缓和，搂着我说：“妈脑子本来就不好使，就我一个人忙，越忙越乱，真没用。”我说：“以后你告诉我，就不会忘了。”妈妈笑了说：“吃饭吧，趁热吃。”

　　吃饭时，妈妈夸我是个“情绪调节机”。我们的星期六就这样开始了，顺便说一下，饭后我和妈妈一起闯过了乐乐博士的考试。

情绪的作文600字 篇3

　　人的情绪如一张纸脆弱多变，就和季节一样，盛夏的喧哗，秋季的多采，冬天的寂寞，春天的清爽。周围的环境总会在上面留下痕迹，因此，心情变化无常，难以掌控。

　　人不可能永远生活在一种情绪中，生活充满酸甜苦辣，它们总是潜移默化地影响着我们的心情，“近朱者赤，近墨者黑”这句话从一定的角度上说明了环境能影响人的道理！若我们处于美好的环境，那么我们将拥有积极的心态与饱满的热情，这时，我们要不假思索地抓住这个机会做事情，但处于一个糟糕的环境，那么我们的.心态也会变得消极。我们似乎被环境牵制，与它共进共退。

　　在中学的生活中，学习氛围总影响着我们的情绪，压抑氛围往往导致焦虑情绪，令人心烦意乱，焦躁不安。轻松愉快的学习氛围容易激发我们的活力，促成我们积极进取的品格，从而使我们更好地发挥聪明才智。我们的情绪总被生活左右，因此显得很被动。

　　环境对人的心情有一定的影响，然而正确及时的引领有助于走好人生之路。我们虽然不能控制天气，但可以掌控自己的心情，我们不能改变环境，但可以左右自己的心态。情绪是自己的，我们才是情绪真正的主人。

　　一个父亲欲对一对孪生兄弟作“性格改造”，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。

　　一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。

　　第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：“为什么不玩那些玩具呢？”“玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。

　　父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。“告诉你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称：“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！”

　　做情绪的主人吧，让我们从积极的角度看待事物，增加对不利环境的控制力，在遭受打击时，身处逆境时，不要心灰意懒，悲观或消沉，不让消极情绪长期干扰自己，要坚信情况将会好转，以乐观的精神去寻找生活中的乐趣，较快地以饱满的热情投入生活！

情绪的作文600字 篇4

　　细节决议成功，情绪决议全部。

　　――题记

　　学习需求把情绪端正好才干成功。从《愚公移山》傍边能够学到，当愚公坚决自己的信仰，永不抛弃的时刻，其实他现已成功了。相反的是河曲智叟还“笑而止之”，阐明他认为自己十分聪明，还讪笑愚公傻。但是，他不知道，一个人对待问题的情绪十分重要，就如愚公说：“尽管我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无量匮也，而山不加增，何必而不平？”愚公移山的这句话让河曲智叟之以应。愚公的目光久远与锲而不舍正是咱们需求学习与学习的当地，河曲智叟与愚公的情绪构成了明显的比照。河曲智叟的“笑”正衬托出他的自作聪明地与对愚公的讥讽。愚公的“长息”是表现出他胸中有数和对河曲智叟的批判及对河曲智叟的无知深表无法。

　　在故事的结束，是天帝被愚公不怕喫苦的情绪所感动，便派了夸娥是的两个儿子移走了山。河曲智叟与愚公不怕困难的情绪构成比照，愚公活跃斗争、雄心勃勃的他，总算完成了他的愿望，而河曲智叟只能平平过着，没有什么必定的情绪，阐明晰一个道理，情绪决议人的全部。愚公的成胜便是由于他抱着自己必定胜天的`的情绪。洁白的月光洒在大地上，像给大地蒙上了一层轻纱，我的心亦变得安静平缓。

　　大地上，我仰视着漫天繁星，一旁妈妈靠在躺椅上，轻轻地摇着蒲扇来回摇摆。看着门口两棵挺立的影子：妈妈，铁树会开花吗？我侧着头问。妈妈摸了摸我的头，笑着说：“傻孩子，铁树怎么会开花呢！”妈妈仅仅笑了笑，我不认为然，“我觉得它必定会开花。”说罢，我昂首仰视天空。后来，长大之后，我知道铁树是不会开花的，但我一直深信，铁树会开放它的心灵之花。情绪决议着人们的全部，假如你不好好去对待它的话，他也会报答你不会的一面，假如你诚心的对待他，他必定会好好报答你。情绪决议全部。

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