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实用的甜蜜的作文600字3篇
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的甜蜜的作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
甜蜜的作文600字 篇1
记忆中,有那么一颗蜜,洒落在我岁月的长河中,散发着诱人的清香
慵懒的阳光洒下来,它是那样饱满,晶莹,剔透,散发出金灿灿的光芒。经历过岁月年轮的洗礼,它依旧散发出金灿灿的光芒,散发出诱人的清香,细细品味,浓缩为四个字:甜蜜味道,我想那甜蜜味道应该是我的母亲吧。
记忆中的甜蜜味道是被风吹过的秋千,一个落叶缤纷的季节,傍晚,路过小花园,我驻足,自从年级的升高,飘荡着欢声笑语的花园就再也没有我的身影,沉重的学习压力使我没有兴趣,也没有闲心,微风吹过,带着一丝凉意,让我不禁缩了缩身子,快步朝门口走去,我回头看到那在风中舞蹈的`秋千,心中暖暖的、甜甜的......
“抓紧了,一二三,一二三......”“哈哈......再高点儿,再高点儿......”我似乎看到了一个娇小的身影坐在秋千上欢笑,旁边身影脸上挂着慈祥的笑容。
那是记忆中的甜蜜味道。
记忆中的甜蜜味道是一次次的包容,。儿时的我淘气,莽撞,不是打碎这个,就是碰坏那个。有一次,我在家中玩皮球,皮球和我一样不听话,乱碰乱撞,像个无头苍蝇。一声刺耳的瓷器的破碎声让我从混沌声醒来,我坐在地上哇哇大哭,哭声将妈妈引来,看在地上摔的粉碎的花瓶,她明白了,她只是微微一笑,用那双温暖的手抚摸着我的头,那手暖暖的,我心中甜甜的,那是记忆中的甜蜜味道。
细细品味甜蜜的味道,不同的时期有不同的意义,但它总是甜的,总是散发着金灿灿的光芒,诱人的清香,值得我用一生去品味。
甜蜜的作文600字 篇2
曾在一本教育的书上看到这样一句话:“对于人类而言,兴趣是人最好的老师。”随着年龄的增长,我越来越觉得这句话真是至理名言。兴趣,是一种甜蜜的感受,对于热爱它的人来说甚至是一种享受的感悟。它能不断地指引你走向成功的彼岸。不管是过程,还是结果,都是甜蜜的。
我从小就喜欢随着音乐的节拍手舞足蹈,四五岁时被父母送到音乐培训中心学习电子琴,我的音乐细胞,就在那儿被打开……在常人看来很枯燥的五线谱和简谱,我却颇感兴趣,而每一个音符,就像古代的“司南”一样,指引着我走向进步。指法练习的枯燥,让我几度想放弃,但对旋律的热爱,让我坚持、坚持下去。音乐的兴趣,已在我幼小的内心扎下深根……
电子琴十级毕业后,我又“转行”吹奏乐。不知道为何,音乐似有一种魔力,激励着我学下去。因为那时我已经三年级了,更加懂得珍惜来之不易的学习时间。练习葫芦丝时,每次把新曲子吹的很流畅时,老师和家人的鼓励,更使我打心底对音乐充满信心。这不算什么,关键是在兴趣的陶冶下,自己摸索着把听到的曲子吹奏出来时那股甜甜的,犹如蜜糖般的自豪感总是油然而生……
后来,我又学会了萨克斯,并加入了小学的.管弦乐队。学萨克斯是一种体力活!吹一首曲子像跑个800米似的,真是一个锻炼肺活量的运动。而且总要提着个大箱子来来回回,十分辛苦。可是即使这样也磨灭不了我对音乐的兴趣。不管是在萨克斯考级获得成功的喜悦,还是在校演出活动中展现佳绩,都能更加激励我更加努力练习。到底是兴趣指引了成功,还是成功激发了兴趣,我不知道。但音乐带给我的总归是甜蜜的。
上中学以后,学校功课任务较紧,在最后一次萨克斯考级后,我就放弃了继续音乐的学习。但在我内心里,并没有放弃对音乐的热爱,对音乐的不断探索和努力仍然记忆犹新。我会抽出时间听听音乐,用心吹几首曲子自娱自乐。我热爱音乐,音乐已成为我人生中的一部分!这种甜蜜的牵引将永远伴随着我……
甜蜜的作文600字 篇3
兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活,她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界,她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引,生活就会更加愉悦、幸福。约翰·戈登中学毕业后考上了牛津大学古典文学专业,但他的兴趣在生物学,于是他—次次向校方提的入梦寐以求的动物学系。
20xx年他获诺贝尔生理学或医学奖,在接受记者采访时,他说: "脑海里常常出现那一千只毛毛虫的惜景,那是件能让我尝到甘甜的事情,因为是兴趣所致。兴趣,是一种甜蜜的牵引。"约翰·戈登用自身的经历告诉我们,兴趣是一种甜蜜的牵引,它为成长提供正能量,促使我们一步步走向成功,品尝幸福。想起刚进初中时的我,翻来崭新的地理课本,我立即被里面的万象所吸引住了:“岸芷汀兰,锦鳞游泳”的春色,“垂緌饮清露,流响出疏桐”的夏日,“碧云天,黄叶地”的秋景,“寒沙梅影路,微雪酒香村”的冬韵……这勾起了我的好奇心,我认真的'学习着地理,感觉到地理给我带来的眼界是不一样的,我开始喜欢这地球,喜欢上这个世界的各个角落。
正因为我如此热爱地理,所以在举行地理绘图比赛是,才荣获地理绘图一等奖。相反,没有这种甜蜜的牵引,则很难采撷到成功的果实。 达尔文对神学本没有丝毫兴趣,但父亲为阻止他”游手好闲、不务正业",将他送到剑桥大学学神学,希望他将来成为一位"尊贵的牧师"。由于对神学没有任何兴趣,品尝不到丝毫的愉悦感,在剑桥期间,达尔文竟背着父亲,完全放弃了对神学的学习。缺乏兴趣,自然不能体味到其中的甜蜜,放弃或逃离已是必然,与成功自然背道而驰。
兴趣是一种甜蜜的牵引,学习中,我们要在它的牵引下,探索新知,有所发现,有所建树,进而摘取成功的果实,品尝愉悦与幸福。
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