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写说明的作文600字6篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的写说明的作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写说明的作文600字 篇1
我们的生活似那翩然的蝶，翩翩起舞，舞出绚丽多彩的诗篇；我们的生活似那飘动的叶，飘飘飞动，动出快乐自由的的天空；我们的生活更像是那美丽的大自然，绵不断，延绵出一幅幅婉如萦带的的动人画卷。
我喜欢我们生活的大自然，爱她的缕缕芬芳，爱她的宁静恬淡，爱她的美丽纯朴。一年四季，亲近自然。
“随风潜入夜，润物细无声。”春天，大自然用神来之笔勾勒着春天的妩媚，勾勒着细雨的柔情。春雨过后，用心去感受春天的自然：密草繁花，姹紫嫣红。春天的魅力便由大自然的美丽而变得如此生机勃勃。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”夏天，大自然里弥漫着稻花的`芬芳，点缀着莲叶上露珠的晶莹，氤氲着整个夏日的气息。走进大自然，聆听清脆的鸟鸣，欣赏莲池的景色。偶有一缕微风拂面而过，沁人心脾，带走整个夏日炎炎，那是一种宁静优美的意境。
“晴空云鹤排云上，便引诗情到碧霄。”秋天，大自然里的云鹤的腾空而过，艳云当空，头顶一幅壮丽的景色。硕果累累，麦子羞涩的低下了头，一幅快乐的丰收图。秋天的大自然是快乐的苍穹，是收获的田野。
“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”冬天的大自然白雪皑皑，梅花开放，别有一番情趣。大自然她描绘着冬雪的晶莹，描绘着梅花的骨气。用心去体会，在冬天的大自然的绿芽，给人明天的希翼；冬天冉冉升起的太阳，使人重新然起自己的心灵之火。是的“冬天来了，离春天还会远吗？”
其实，我们生活的大千世界是丰富多彩，只要我们多多去观察世界，欣赏自然，你便能体味到其中妙不可言的乐趣。
写说明的作文600字 篇2
那天早上我起床后，看见我可爱的小猫咪正在墙角边津津有味地吃一束嫩绿地青草，吃完以后，猫咪又呕吐起来。
我看见后，感到非常奇怪。猫平常不是挺喜欢吃新鲜鱼吗？今天，它怎么会突然吃起青草来呢？既然吃的那么有兴致，为什么有吐呢？是不是因为吃青草中毒呢？它吐时地样子十分地丑，那样丑的脸，还弯着腰，吐得东西是那样难闻，害得我拔腿就跑。
我带着这一串疑问忙不迭地对妈妈说：“妈妈，咱们家地小猫刚才吃青草来着，吃完又吐，它肯定要死，你块救救它吧。我要小猫咪，小猫咪是不能死的。”
妈妈听，“扑哧”笑出声。我看见妈妈还笑，急得差点哭，没好气地埋怨她：“人家都快急死，您还笑。”妈妈笑着对我说：“傻孩子，猫吃青草是自己为自己治病呀。”我听后，更加奇怪，猫也会给自己治病？我奇怪的问妈妈：“猫咪得什么病？它问什么偏要吃青草，而不吃别的东西呢？”
妈妈收起笑容，耐心的给我解释：“猫咪得的是肠胃炎，它感到肚子不舒服，就吃青草，吃青草后‘呕吐’，肠胃炎就好，你知道，小猫咪不但能捉老鼠，还能自己开方。吃药，是个不错的医生呢。”她停停，又接着说：“不光是猫咪有这种本领，好多动物都有这种自疗的本领。”
我听，自己也不禁笑起来，世界真奇妙。小猫咪吃青草原来是位医治肠胃炎的'。
那天，我很高兴，不仅为小猫咪“高潮医术”高兴，也为自己发现一个科学道理而高兴。
我从小猫咪“高超医术”得到很大启迪，我最爱偏食，爱吃鸡。大肉之类的食品，所以体弱。爱生病。平时要从食物中吸取丰富的营养，多吃天然绿色食品，平衡营养，不再做“小馋猫”，要做一个“高超医术”的营养专家。
写说明的作文600字 篇3
每年立夏，奶奶总要买回来一些藕。这些藕每个都有三四节，每节有半尺长，浑身粘着泥巴，洗干净后白中略带黄褐色，真像娃娃的胖腿。
买回藕后，奶奶把藕的一头切下，仔细地把糯米填进每一个藕孔，然后把切下的一头用竹签和藕身连在一起，放在锅里用火煮，煮透后，再焖上四个小时，到傍晚，掀开锅盖，满屋藕香。藕的颜色由白变紫，用筷子一戳就是一个洞。这时奶奶拿出藕，用线把它分割成一片片的，掺上白糖，放在盆里，吃起来又酥又糯，又香又甜，我总是要吃上一大段才过瘾。
生藕吃起来又是一种味儿。新藕上市，买上一段，切成片，薄薄的藕片像雪一样洁白，像冰一样晶莹，一个个藕孔又像小蜜蜂的窝。更奇怪的是，里边还有千万根像蚕吐的丝，藕切断了，丝还是连着的`。每当赤日炎炎当空照的时候，你吃上一片藕，水淋淋的，凉丝丝的，又脆又香，满口生津，从心底觉得凉快。
用糖把藕腌成蜜饯，或是制成藕粉，更是别有风味。苏杭的糖藕，西湖的藕粉，早已驰名中外。
藕不但好吃，它长出的莲叶、莲花也很好看，南宋诗人杨万里写道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”就是赞美西湖荷塘的。盛夏季节，翠叶红花，阵阵清香，人们在荷池边散步，倍觉心情舒畅。等到入秋，荷塘里结满莲蓬，翡翠玉卵般的莲子也十分好吃。人们赞美荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，却很少赞美它们的母亲——长年埋在污泥里的藕。我想，藕全身是宝，却默默无闻，毫不炫耀自己，它的这种无私奉献的品质难道不值得我们学习吗？
写说明的作文600字 篇4
嗨！大家好，我是水果家族中的一个成员，叫荔枝。我很高兴今天能和大家见面，就来说说吧！
我小时候对青绿色有很大的兴趣，闹着妈妈买青绿色的连衣裙。妈妈拿我没办法，只好买了一件青绿色的连衣裙给我穿。我穿了高兴极了。可是，我长大后，对青绿色的连衣裙厌烦了，又换了一件大披风是玫瑰红的，只是我身上有一些老斑纹，不过我还是觉得自己十分威风。
虽然我的衣服没让大家注意，但我的皮肤最让你们胆战心惊，你相不相信？你知道我干嘛这么说呢？因为我的皮肤上长了几根短刺，还凹凸不平，你用手去摸我会有一点微痛，还会庠庠。可我的的嫩皮肤才不会凹凸不平。这也要怪我的`肉了，那么甜津津的呀，把那些贪吃的虫子给引来了，闻着我那香喷喷的汁水，叫那些虫子口水直流三千尺。凭着我这一件硬盔甲让那些虫子只能在外头闻着味道，我呢！还在房里暗暗得意，想：“谁叫你们来欺负我，恶有恶报，看你以后还敢不敢来。”
现在来聊聊我的形状吧！我的形状很奇怪，上尖下胖，是水果家族中的小胖溜，跟香蕉小姐是没法相比，而且在模特大赛中，我只能在旁边看。聊完了形状来聊聊我的胸腹吧！我的胸腹特别地夸张，大约有6厘米。听了我的介绍你有点害怕吧！
虽然我的外表让我羞愧，但我的味道可不输给其它水果哟。苏东坡大诗人还写了一首赞美我的诗：
荔枝赞
石榴红似火
鲜枝赤如丹。
日啖谁能厌，
我今欲当餮。
我的作用也很大，可以炒菜，可以治病，……可你知道杨梅吃了太多了连豆腐都吃不下去了，可我吃太多了，会心慌、头晕、脸色白、易饥饿、出冷汗等症状，这就是荔枝病，不过你不要慌，喝了浓糖水就好了。
听了我的介绍，你喜欢我吗？
写说明的作文600字 篇5
说明文用来解释或说明理论，方法，过程或某种抽象的情况。这里所说的说明文主要是"托福"中根据具体图表所写的文章。文章只传达图表中的信息，不涉及观点问题，不需要以理服人。
按图表写作文，首先要读懂图表，理解其包含的信息。为此目的，应注意三点：第一是读懂标题，明白图表的目的；第二是研究图表主题，理解各项内容及其之间的联系；第三是注意图表的说明或图例，以免误解。总之，对图表的研究要仔细,理解和判断要准确，不能草率做出决定，以免在文章内容方面丢分。
读懂图表之后，立即思考文章应表达的内容。这里,我们应该明白两个制约因素：其一是作文写作时间只有二十多分钟，不可能长篇大论；其二是图表内容繁多，不可能一一说明，也不能写成枯燥无味的流水账。考虑取舍时,应注意总的趋势，概貌，相互关系，典型的例子或数据，抓住这些之后，其他的内容实际上也包含在其中，不必再提及。
文章的写法没有固定的模式，但因题材的限制，变化太大也不可能。第一段必须说明图表的性质与目的，没有这一点，文章的主题难以突出。自然段的划分以清楚明了为原则，例如第一段谈图表的目的，其余自然段应当以所谈要点划分，最后一段可谈自己的理解和看法(也可不谈)。写作时的关键是每个要点谈完后,应给出例证，把该说地说完,然后再进入下一要点，不能不顾文章条理,把想到的内容随便乱放。
再语言方式上，要注意句式的`变化，尽量避免反复使用某一句型。再并列情况较多时，设法采用连结词或关系词将领岁的内容串在一起，为文章的主题服务。全文的思路可以用主题句，自然段,逻辑词等手法表明，使读者感到作者的思路清晰，感到全文是个有机的整体。遇到众多雷同的词汇短语时，能变化的尽量变化，无力变化时可用句式变化弥补。
写说明的作文600字 篇6
我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，我们会在校园里度过许许多多欢乐的日子。过了长而宽的车道，就是学校的操场。操场也就是学校的足球场，球场上的跑道是红色的塑胶跑道，走在上面没有一点声音，比走在水泥地上舒服多了；球场中间是绿绿的草坪，我以为是真的，用手模它，草坪居然是假的，没有小草的感觉。
一走进校园，首先映入眼帘的是红色的塑胶跑道，它围绕着宽阔的操场，跑道大约有200米长。上体育课时，玩耍时，摔跤了也不会很疼。运动会时，运动健儿们就是在这塑胶跑道上进行短跑、长跑、接力赛，使跑道展现出勃勃生机。
塑胶跑道的两旁是鸟语花香的小树林。漫步在小树林的道路上，当阳光照射到这条小路时。光线透过密密的竹林和优美的柳枝斑斑点点地照射到地面站在诗词小路上，远远的就能看见长堤上一排青青的杨柳。杨柳的叶子是翠绿的，像一块块无瑕的翡翠；杨柳的枝条是细长的，像春姑娘的辫子；杨柳的树干是笔直的.，像一排正在放哨的士兵，日夜守护着我们的校园。在跑道的一侧有一排整齐的小树，怎样整齐的呢？一排小树一眼望去就像一条直直的线。一棵棵柳树随风摇曳着，就好像是要向我们展示它那优美的舞姿，婀娜多姿，它那翠绿而柔美的长发翩翩飞舞……
我爱这美丽而宁静的校园，在校园里，我们这些祖国未来的花朵尽情的汲取着营养。这样美丽的校园，怎么不能给我们带来好的成长和学习的乐趣呢？
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