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关于语言的作文600字3篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的语言的作文600字3篇，希望能够帮助到大家。
语言的作文600字 篇1
关于写文章的基础知识，已经讲过了许多，现在来谈谈关于写文章所使用的最基本手段语言问题。在前边讲过的，要学习语言知识，培养说话能力，那是讲口头语言，现在进一步来讲写文章使用的书面语言。大家都知道，有的人口头语言讲得很不错，可是一写文章语言就不通，这并不是太少见的现象。
看不出口头语言和书面语言的差异，不知道在运用语言文字上专门下功夫，这也是提高写作能力当中的一大障碍。所以现在要谈的.语言，是侧重来谈书面语言 大家应该认识到这样的道理:本来口头说的话，基本上都能用文字写出来，口头语言和书面语言是一致的。可是实际上，因为用笔写比用口说费事，还需要笔和纸，而且还考虑保存的价值等缘故，书面语言自然要求比口头语言更精练些，所以书面语言是口头语言中的精华。我们平日两个人谈话办事，用五百句话能说明白。如果写一封信寄去，只要求用五十句话写明白，那怎样从五百句中选出五十句呢?这就很需要水平。
当面谈话时，第一句没说清，还可以接着说第二句;头一句说错了，下句可以更改过来;若是写信的话，就得写一句算一句，不能弄得乱七八槽，这不又难了吗?当面谈话时，还有语气上的强调，有表倩示意，还可以打手势，有种种辅助手段使对方理解说话人的意思;可是写在缎上只能靠书面文字语言去说明问题，这当然又需要运用文字的能力。何况方块汉字不是拼音文字，确实存在有音无字的情况，再加上错别字在中间捣乱，书面语言比口头语言难学得多，这是不容忽视的。 我们必须认清口头语言和书面语言的一致性和差异性，特别是运用书面语言比运用口语有更大的难度，只有认清这些，才会明白运用语言文字的能力，也是写作能力中的一个因素。因此，下边的几个题目，要从写文章的角度来讲语言问题。
语言的作文600字 篇2
他，简单明了，她纤细灵动。他们是我从小到大，相伴一生的好朋友。
——题记
犹记童稚时，咿呀学语。他悄悄来到我身边，一会儿从大人们一张一合的嘴角里蹦出，一会儿从我一大一小的口型中钻出，我感到一种前所未有的新奇与兴奋。于是，更加卖力地张开嘴，寻找他的踪迹。“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”这些稚嫩的声音，都是他送给我的礼物。我由衷地喜欢上了这个有趣的朋友。从小到大，他教会了我许多东西，我口里表达出来的东西由寥寥数语到千言万语，演讲比赛的口若悬河，课堂回答的妙语连珠，待人接物的彬彬有礼，都是他馈赠给我的礼物。我迷恋他的声音，走过他的历程，收获跟随他的快乐。
她是我的另一个发小，小巧灵动，如调皮的'精灵。在我的生活中，自从有了“日记”和“作文”两件事之后，她就频繁地出现在我的笔端下。有时，我灵感突现，她就陪我快速地在笔下奔腾跳跃。有时，我冥思苦想，他就伴我慢慢地在纸上漫步。我乐于将她梳妆打扮，在散文中，她美丽得不可方物，在说明文中，他严谨而规范，在书法中，她又豪放而不羁。多么奇妙的小精灵。她与我携手同行，在一页又一页精美的纸上，在一支又一支尖细的笔端下，乐此不疲，流连忘返。此时彼时，从未改变。
他们也会一起陪伴我。我心情不好时，说出的话，写出的字，也会伤他们的心。但他们如此宽容，从不计较我的任性，只是默默承受我的无理取闹。平静下来后，我突然有些怅然与愧疚，而他们却总是毫不在意。
他叫语言，简单明了。
她叫文字，纤细灵动。
他们一直伴我左右，从小到大，无怨无悔，不离不弃。
我将永远执他们之手，相伴一生。
语言的作文600字 篇3
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。我坚信这句话没有错！
妈妈说：“不要看和学习无关的书了，快点复习功课准备！”我偏不，什么书算“和学习有关”啊？难道只是那些练习册？我的枕头下精彩藏着一本我喜欢的课外书，每天不管作业写到几点，哪怕脑袋累得像灌了铅，临睡前我都要翻上三两页，这是我的必修课。古人说：“三日不读书便觉语言乏味，面目可憎”，语言乏味我可以少说话，但我可不想变得太丑。我觉得这样随性所致的阅读能让我更好的放松身心，更快地进入甜美的睡眠。尤其让人欣慰的是，我的作文水平不断得到提高，老师常夸我的文章思路开阔，选材广泛，我知道这得益于我的阅读我做主。
爸爸说：“别看电视了，快做作业去吧。”我偏不！我爱看《人与自然》。它让我感受到大自然的神奇魅力；我爱看《百家讲坛》，它让我领略到高山仰止的大家风范；我爱看《科学探秘》，它让我体会到科技进步的力量。当然，我还爱看《赛场风云》《新闻联播》《军事天地》，等等。去年夏天，我还报名参加了江苏卫视的《一站到底》，居然战胜了三位对手，赢得了一部金立智能手机！父亲节时我把它当作礼物送给了爸爸。爸爸高兴地咧起嘴哈哈大笑，我知道这也是得益于我的`观看我做主。
同学们说：“考场作文可不能说真话啊！说真话的作文太平淡，不轰轰烈烈，不会得高分。”我偏不！为什么要说假话、编故事？作文不就是要展现自己真实的、独特的心灵吗？说言不由衷的话有什么意思，难道千篇一律的文章就是好文章？左丘失明乃著《国语》，孙子膑脚，兵法传世。古代能够流传下来的好文章，那篇不是作者发自肺腑的创作啊！
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。我仍然坚信这句话没有错！课外阅读、广泛涉猎、写真情文，都是我的主张，我会继续坚持我的语文我做主！
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