筷子作文600字

有关筷子作文600字五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的筷子作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

筷子作文600字 篇1

　　“吃饭咯!宝贝，帮妈妈摆餐具!”

　　“好咧!”正饿得七荤八素的我冲进厨房，“咦，筷子怎么变成绿色的了?”我大叫道。

　　妈妈凑过来一看，叹了口气：“唉，筷子发霉了。不能用了，得去买新的了。”

　　超市里，筷子的种类真不少，竹制的、塑料的、不锈钢的……，选哪一种呢。竹制、木制的容易发霉，陶制和塑料的容易碎。就用不锈钢的吧!

　　吃饭了，“耶!有火锅!”我兴奋地抓起新筷子伸向还冒着热气的牛肉丸。啪!“唉呀!”“啊!——”“呀!——”夹起的.牛肉丸掉进了滚烫的锅里，大家被四溅的汤汁烫得哇哇大叫。真没想到解决了发霉的问题，又冒出新的问题。要是有一种不会发霉、还防滑的筷子就好了。我决定自己设计。

　　把橡胶包在不锈钢筷子外面，这样一来筷子能不能防滑呢?我找了只橡胶手套做实验，防滑问题解决了，但是，这安全吗?一查资料，我才了解到橡胶不是食用型材料，看来不能用了。还有哪种材质可以实现防滑的效果?我绞尽脑汁，还是毫无头绪。沮丧的我在小区里逛，迎面走来一位推着婴儿车的老奶奶，车上的宝宝正抱着一个奶瓶，贪婪地吮吸着。“对了，奶嘴!”制作奶嘴的材料是硅胶，无毒的。

　　确定了筷子的材料构成，如果筷子还能测出温度，这样就更安全了。可这怎么做到呢?难道绑个温度计吗?我又犯愁了。妈妈拿出一只塑料勺子，让我把它放进热水里。我惊奇地发现勺子变色了。我眼前一亮：如果可以把这种在不同温度下变色的感温塑料用在筷子上，不就可以有测温的效果了么?

　　我还想让筷子更实用。要是它能像孙悟空的金箍棒一样——想长就长，想短就短，就可以方便携带。雨伞的手柄，老式收音机的天线都是可以伸缩的，如果筷子也能设计成这样的，就可以伸缩自如了?

　　这就是我想设计的一款新型安全筷子。它一可以防滑，二可以测温，三可以伸缩，你觉得是不是很实用呀?

筷子作文600字 篇2

　　这几年来，我们的生活中有很多的一次性用品。比如：一次性筷子、一次性鞋套、一次性圆珠笔、一次性打火机、一次性剃须刀、一次性饭盒、一次性台布等。这些一次性的用品已经成为了我们生活中必不可少的东西。

　　虽然，一次性的东西用起来不但方便，在外边还不需要用水去清洗，不容易传染疾病，干净卫生……但是，一次性东西的坏处比好处多得多。

　　就那一次性筷子来说，如果要制作3000双一次性筷子，就等于砍掉一棵20年的大树。

　　我国每年消耗一次性筷子大约450亿双，耗费木材166万立方米，就需要砍伐大约2500万棵大树，减少森林面积200万平方米。一次性筷子还隐藏三大危害。一、损害呼吸功能：一次性筷子在制作过程中须要经过硫磺熏蒸，所以在使用过程中一遇到热会释放二氧化硫，侵蚀呼吸道黏膜；二、损害消化功能：一次性筷子在制作过程中用双氧水漂白，双氧水具有强烈的腐蚀性，对口腔、食道甚至胃肠造成腐蚀；打磨过程中使用滑石粉，清除不干净，在人体内慢慢累积，会使人患上胆结石。三、病菌感染：经过消毒的一次性筷子保质期最长为4个月，要是一旦过了保质期很可能带上黄色葡萄菌、大肠杆菌及肝炎病等。

　　而且，一次性筷子也并不像许多人想的那样卫生，使用一次就扔掉了，实际上，一次性筷子价格低廉，很多小企业为了降低成本，都采用化学药品漂白已经使用过，甚至已经发霉的筷子，根本就没有达到卫生消毒的目的。多数一次性筷子的包装印有的高温消毒清洁卫生的字样根本就是骗人的.。而且这种一次性用品，在高温下还会产生许多的有害成份，长期摄入会对人体的健康造成危害，还会诱发人体产生很多的疾病，非常不卫生。

　　为了保护树木不受到伤害，保护地球的环境，所以，我们外出吃饭，尽量不用一次性筷子、餐盒……等东西。来吧！让我们共同节约身边的资源，携手创造一个美好的生存环境！

筷子作文600字 篇3

　　有一次我听到旁边有一个人说：“筷子插入装满米的杯子里，可以把杯子提起来。”我听后半信半疑，筷子怎么能提起杯子呢？

　　星期天我决定亲自试一试，来揭晓这个神奇的谜底。我费尽心思地把所有材料都准备好，这可搭上了我家最后一个一次性纸杯，还偷偷掏了一杯米，然后我开始实验了。我把米装入杯子，把筷子插入再拔。咦，怎么没成功，难道是我顺序不对？我把米倒出来，先把筷子放进去再倒米，一拔，唉，还是没成功。我停下实验，仔细思考为什么呢，难道需要放水？我决定把米打湿再试。可是结果跟刚才一模一样。我开始有些沮丧，甚至怀疑那个人的说法是不是错的呢？第二天，我开始最后一次尝试，心想：这次不成功就不做了！不过最好成功吧，上天保佑我吧！我把米倒入杯中，用手把米压了压，再把筷子插进去，这次好像有点成功——我插筷子时感到有一股阻力。我恢复了一些信心，再一次把米用力地往下压，满怀信心地再试，这次虽然没成功但是我看到杯中顺着筷子往上提了一点。顿时我看到了成功的希望。这次我用尽了力气压米，一直压了好几分钟，然后激动地插入筷子，手还哆嗦着，这一插果然不一样，很难插，我用尽了吃奶的力气将筷子插入米中，再往上一提。“我成功了，我成功了！”我在屋里开心地大喊。充满喜悦的我把筷子拿在手里甩力甩去，杯子随着提上提下，我真想拿着它上街啊，可我知道这样会显得自己很傻，一个小成功就高兴成这样。

　　晚上妈妈回来了，我很想明白为什么会这样，急切地抢过妈妈的手机查找原理，不一会儿就找到了，“噢，原来如此——由于杯内米粒之间的`挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就会将盛米的杯子提了起来。”

　　从此，我又掌握了一门科学小知识。

筷子作文600字 篇4

　　教室里，同学们个个神采飞扬，他们在做什么呢？原来，他们正在和老师做一个神奇的实验，赶紧一起去看看吧！

　　上课铃响了，老师走进来，微笑着说：“今天我们来玩一次有趣的实验。”一听到做实验，同学们立刻欢呼起来。老师神秘地说：“你们猜一猜，筷子能提起装满米的一次性杯子吗？”同学异口同声，信心十足地望着老师：“可以！”“那好，今天我们就来做这个实验！”我们欢呼起来。

　　老师拿出了一个杯子，一袋米，一根筷子。开始做实验了，老师将米倒到杯子里面，使劲地压了一压。我们怀着紧张的心情，眼睛一眨不眨地望着老师，生怕错过任何一个精彩的场面。“我要插筷子了！”老师一边说一边把筷子插进了米里。“我要开始拔啦，见证奇迹的时候到了！”听着老师说，我们屏住呼吸，全神贯注地望着老师。老师说完一拔。“哎！”原来老师并没有把杯子提起，杯子留在原地，我们很沮丧。

　　老师看着我们，微笑着说：“同学们，我们用矿泉水瓶再试一试。”老师说完，同学们一起围在老师身边，几个男孩子一起把矿泉水瓶装满米，时不时抖了一抖。然后老师把筷子插了进去，奇迹的时刻出现了，矿泉水瓶竟然神奇地飞了起来，看得我们目瞪口呆，为什么一次性杯子飞不起来呢，矿泉水瓶却可以呢？老师告诉我们，原来是由于杯内米粒之间的.挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯子提起来。

　　这真是一堂别开生面的作文课，我们期待着下一堂课的到来。

筷子作文600字 篇5

　　一天，我正在做作业，妈妈在门外喊道：“真一，出来喝点儿水再做。”我走出来，端起杯子就喝，水有点儿烫，我来到厨房，拿起一支筷子放到水里搅拌，想让它冷却地快些。我透过玻璃看了看水，咦，筷子断了？我赶快拿出来，没断呀？我又把筷子放进去，透过玻璃我发现：放到水中的一段筷子和水面上的一段却不在同一条直线上，看起来就像断了一样，这是为什么呢？我很疑惑。

　　接下来我仔细看了看：如果从筷子正上方看水中的筷子，是直的，但从玻璃外看，水面上的筷子与水中的筷子就不在一条直线上，这说明筷子没断，但又分开了，这是怎么回事呢？

　　我问了妈妈，妈妈让我查阅一些资料，自己去寻找答案。然后我查阅了一些相关的.资料，了解了它的原因：光是沿着直线传播的。如果光从两种不同的物质中通过，那么在这两种物质交界的地方，光的传播方向会发生改变，这叫做光的折射。光从空气进入水里，因为水比空气的密度大得多，于是，在水和空气的相交之处发生了折射，不再沿着原来的方向传播。我们把筷子伸进水中以后见到的水下那部分筷子，是已经发生了折射后的光线里的筷子。这股光线当然不会与水面的光线成一条直线，所以筷子没断，而看起来就像断了一样。我想：光在空气和水两种物质的交界处折射造成筷子断了的现象，其实这是一种假象，那其它东西也会这样吗？

　　看完资料后，我恍然大悟，我又拿了一些东西，放入水中实验：铅笔、勺子、树叶、牙刷、钉子......每一种物体都在水中被“一刀两断”，拿出来以后又“合二为一”。几乎所有的东西都会因为光的折射发生视角变化。

　　通过查阅资料和实验，我终于知道为什么物体在水中像断掉一样了。原来光的折射有这么大的奥秘啊！我在想，将来必定有一天，中国会在军事方面继续利用光的折射原理，制造出更加先进的武器装备，同时我坚信，我们祖国会进一步利用光的折射原理，做出更多更加伟大的发明！

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