小学写作文600字

小学写作文600字7篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学写作文600字7篇，希望对大家有所帮助。

小学写作文600字 篇1

　　去年秋天又是一个丰收的季节。一天上午，我早早地起床了，因为今天我要到麦地里去割麦。

　　来到麦地里，我看到沉甸甸的麦穗把麦秆都压弯了腰。我走到地里，拿起镰刀割了起来。我右手拿着镰刀，左手拿住麦秆，右手使劲一割，那麦子就给我割了下来。我反身把割下来的麦子放在身后的地上。然后，我又往前面割了。就这样，我割了一把又一把，不停地往前割。割了一会儿，我觉得有点儿累了，就直起腰想休息一下。可是，这时我看到爸爸他们都已经割到我前面好远的地方了，大约有九米多远了。我马上又割了起来。

　　不一会儿，我又觉得累得有点儿受不了了。但是，我想到爸爸他们已经快要割到地头了，我已经被他们拉下了一大段距离了，只有坚持到底，否则……我低着头，弯着腰，不停地挥动着手里的镰刀，往身后的地上放割下来的麦子……正在这时，我听见有人在叫我。我站直身子，看到原来是爸爸在叫我，他还说：“你去帮我买两瓶啤酒。”我说：“好！”，放下镰刀，接过钱，我就跑向小店去了。临走的.时候，爸爸对我还说：“多余的钱，你可以买你喜欢吃的东西。”我高兴得一蹦三尺高，真是一件美差。来到小店，我买了两瓶啤酒，又买了一根棒冰。然后，我付了钱拿了买来的东西回到麦地里去了。

　　来到麦地，我看到他们正在休息谈天。我把啤酒给了爸爸，自己吃起了棒冰来了。吃好棒冰，我觉得自己不累也不热了，就又过去割起麦子来了。

　　割着割着，我看到前面地里有一窝鸟蛋。我立刻欢叫起来。爸爸问我发生了什么事情这么高兴。我说：“我发现了鸟蛋！”我把这一些鸟蛋捡起来放在衣服上面，给他们看。他们都说我交了好运。这时，我不想再割了，于是，我对爸爸说了一声就回家去了。

　　回家以后，我把这一些鸟蛋放在了鸡窝里，心里在想让母鸡帮忙，把这一些小鸟给孵出来，那有多好呀！

小学写作文600字 篇2

　　一天下午，妈妈提醒我记得带雨伞去上学。我嘴上答应着，心里却想：这么好的天气，带什么伞？

　　没想到傍晚放学时，一声炸雷过后，豆大的雨点突然噼里啪啦下起来。雨越下越大，瓢泼似的。天地模糊了，房子、树木、街道全都淹没在雨帘中。不一会，水泥路面变成了小河，汽车驶过，溅起无数水花。

　　后来，雨虽然小了一些，但丝毫没有停歇的意思。同学们陆陆续续被家长接走了，带了雨伞的`，自己也回家了。街道上的行人、车辆越来越少，天色越来越暗，我的心情也糟糕透了，后悔不该不听妈妈的话。今天爸爸出差在外，妈妈要加班，我怎么回家呀？

　　眼看学校门口的同学差不多都走光了，我多么想变魔术变出一把雨伞来。就在我心急如焚时，突然，我看见雨中有一个人，撑着一把伞，朝我走来。是妈妈吗？不可能，因为妈妈说过要加班的。会是谁呢？

　　我正发呆，来人已经走近。我一看，大失所望，原来那人是我的死对头李明。就在前几天，我们还打过架呢。那天，他因为拉肚子，急急忙忙上厕所，结果把我的文具盒碰到了地上，竟然没感觉。我怪他没道歉，也没帮我捡起来，就故意把他的文具盒和书包摔在地上。他回来后，我们就打了起来。他打我一巴掌，我回他一巴掌，他扯我衣服，我揪他衣领，他扭我胳膊，我掐他脖子……

　　我把头扭过一边，装着是在漫不经心地看风景。我不想让他知道，我现在是多么急着要回家。突然，有人拍了我一下肩膀。我吓了一跳，转头一看是他，愣住了。他微微一笑，说：“我恰好路过，顺路送你回家吧！”

　　刹那间，一股暖流传遍我全身。我很尴尬，没想到他会送我回去。我机械地点点头说：“谢谢！”然后，我们就手挽手，走进了雨帘。

　　不一会，到了我家，我邀他到我家玩，他笑笑，摇摇头，转身走了。我望着他的背影，思潮久久不能平静。

小学写作文600字 篇3

　　小苗变成大树，是因为有了变化。小草变成绿茵，是因为有了变化。种子变成了庄稼，是因为有了变化。生活中无时无刻都在变化着。正是因为有了变化，我们的生活才会丰富多彩。我们的学校也离不开变化。

　　我听说我们学校要进行课改，这意味着什么呢？就是我们的学习方式的一种超级大转换。

　　我们都知道，我国传统的教育方式是老师讲学生听，这就有了滥竽充数和自欺欺人的现像。不过现在课改了，我们的学习与以前截然不同了。

　　今天老师告诉我们教育局的领导们要来听我班的课，可把我们激动坏了。不过老师提醒到，这次的讲课方式变成了学生讲老师听。我们一听有点摸不着头脑。老师还让我们做好预习，这样讲课的时候就不会摸不着头脑，感到手足无措了。

　　这一天来得真快啊！

　　上课了，我们前几个小组都一个接一个的展示，讲的头头是道。我不由自主的产生了紧张的心情。转眼间轮到我了，我带着紧张和激动的心情走上讲台。

　　我拿着导学案，几乎不敢正视任何人。这是我感到手足无措，慌乱中拿起一根粉笔写下了那道题。嘴里支支唔唔得讲着那道题，连自己也不知道讲的是什么。我向前大眼一瞟，看到大家听得很认真，于是我信心倍增。然后提高了嗓音，有头有理的'讲着。当我把这道题快讲玩的时候，突然发现这道题我只带了单位并没有写上得数。我想：这下丢人可丢到家了，同学们该笑话我了。可我却没想到，同学们不但没笑话我反而听得更加认真了，我急忙把得数加上去。

　　当这道题讲完的时候，寂静的教室里传来了激烈的掌声，这掌声再整栋教学楼里回荡。这节课后，让我受益非浅，不但让我学到了更多的知识，还让我大大增加了自信心。真希望每节课都像今天这样：丰富多彩，快乐有趣。

小学写作文600字 篇4

　　教学目标

　　1、会比较具体地写清楚事情的经过，小学五年级作文教学。

　　2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。

　　3、懂得爱惜粮食的道理，能在行动上落实。

　　教学重点

　　教学重点：仔细观察插图，比较具体地把事情经地写清楚。

　　教学难点：依据图画，展开合理的想象。

　　教具：投影片课文录音

　　教学过程

　　第1课时

　　一、揭示习作题目，明确写作内容。

　　二、明确本次习作要求。

　　1、指名读“习作要求”。

　　2、回忆本学期哪次作文要求也是“比较具体地写出事情的经过”。(《这件事》)

　　3、这次习作有什么新要求?(一是仔细看图，理解图意;二是展开想象，化静态画面为动态的语言、动作。)

　　三、指导观察，口述图意。

　　1、请同学们看图，图上画着什么时间?哪些人，在什么地方，发生了什么事情?

　　2、这件事情的.起因是什么?想象：小朋友为什么要去倒饭?

　　3、爸爸、妈妈会怎么说?怎么做?

　　(可联系的内容：(1)门外插秧的农民伯伯，作文指导《小学五年级作文教学》。粮食来得不容易：耘田--除草--施肥--收割--打谷--轧米;(2)学过的古诗《锄禾》、儿歌《白米饭和花衣裳》;(3)计算：以一人一天浪费一粒米计算，全国就要浪费十二亿粒米，约有五万六千多斤。)

　　4、小朋友会怎么说，怎么做?(合理想象)

　　5、这篇文章应按什么顺序写?哪些内容要写具体?

　　参考提纲：

　　起因：交代时间、地点、人物、

　　(略)事情发生的原因：倒饭--菜不好(或已吃饱等)

　　经过：爸爸、妈妈：劝阻(做)教育(说)(可设置情节，如爸爸发

　　(详)小朋友：明白道理(说)火，妈妈耐心教育。)

　　结果：吃掉剩饭或放着一一餐热热再吃等。

　　(略)

　　四、指导口述图意。

　　1、依据参考提纲及习作提示，自己口述。

　　2、指名口述，集体评议。

　　3、同桌互说互评。

　　4、指名优等生口述，集体再评。

　　第2课时

　　一、复习：这篇文章写时要注意什么?

　　1、按事情发展顺序写。

　　2、经过部分分几步写具体。

　　3、看图作文要展开合理想象。

　　二、学生打草稿，教师巡回指导。

　　三、指名读草稿，集体修改。(经过是否具体?想象是否合理?

　　四、同桌互改，再自己修改草稿。

　　五、誊抄。

小学写作文600字 篇5

　　在一个偏僻的小村庄里，住着一位来自繁华都市的面包师。这位面包师的手艺很不错，他做的每一个面包几乎都上了豪华饭厅里的餐桌。不过，至于他为什么那么富有却偏要住这种小村庄，我不得而知。

　　大概是一天中午，面包师和他的夫人吵了一小架。由于心情不好，面包师做面包时就心不在焉的，所以他只做了一块面包。而那块面包呢？它肯定没被端上豪华饭厅的餐桌。它连普通人的餐桌都没上。你应该想的到它会有多么愤愤不平…… “如果那天面包师注意力集中点，我就不会缺了一个角，就像被人咬了一口！如果我没缺这个角的话，就可以上任何面包都能上的餐桌的！看！它们现在要出发了！”这是从一个旧屋子里传来的声音，这些话都是那旧屋子里的那块气愤、自卑，缺了一个角的面包说的。它已经被丢了，大风把它带到了这间屋子里。这面包没有名字——是的，谁听说过面包有名字？可是，你不知道的是，其实所有面包一生出来就有名字。现在就让我们给这块缺了角的'面包取个名字吧——叫……卡巴，卡巴怎样？因为它缺的那个角的确很像被人咬过，使我想起了吃饼干的声音：喀吧！喀吧！哈哈哈……嘿，跑题啦，回来！

　　“卖菜喽——1元一斤……”卡巴坐在一本烂书上，无聊地看着窗外卖菜的老公公长一声短一声的吆喝。

　　“亲爱的卡巴，你该出去透透气了！”屋子里的桌子爷爷不喜欢卡巴这样闷在屋里。

　　“不，我不去！”卡巴火气很大，打死它也不出去。“出去多丢面子呀！”卡巴说，“别人一定会笑我缺了个角的！”

　　“不，不会的，卡巴，你太没自信了！”桌子爷爷安慰卡巴。

　　“不去，就是不去！呆在屋里多好啊，没人笑话我，别人也省得废口舌来笑话我！”

　　“去吧。没人会笑话你的！”桌子爷爷很有耐心地劝它。

　　“哼，凭什么他们不缺个角，偏偏是我呢？我要诅咒他们，他们真可恶，专门眼气我！”桌子爷爷无语了。“随他吧，他爱怎样就怎样吧。”他想。

　　从此，卡巴开始嫉妒一切事物，一切完好无损的事物。它每天都在屋子里诅咒别人，可这没用——它不知道。就这样，卡巴一直在诅咒，可并没有一个事物因它的诅咒而损坏。真不知道它何年何月何日才能诅咒成功？可能那个时候它已经发霉腐烂了吧……

小学写作文600字 篇6

　　我是一个小书虫，只要是我喜欢的书，即使再好看的动画片，也吸引不了我。我要先睹为快。

　　书成了我亲密的伙伴。自从中国申办奥运成功以来，我读的关于奥运知识的书越来越多了。于是我有一个美好的心愿，那就是做一个小小志愿者，迎接奥运的到来。

　　首先，我要努力说好普通话。奥运会期间，北京会汇集来自五湖四海的朋友，不会普通话，怎么和他们交流呢？为了说好普通话，我给自己制定了一个计划：早上上学前，朗读一遍要学的课文；读不准的地方请教老师和同学。晚上放学后，到小区找爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和他们用普通话交流，逐步提高我说普通话的`能力。我把这个计划贴在床头，提醒我每天照计划做。不管是炎热酷暑的夏天，还是冰天雪地的冬天，我都坚持练习，从不间断。有时身体不太舒服，真想休息不练了。可一想，如果遇到这点困难就退却了，怎么做志愿者啊！于是我给自己鼓劲，坚持就是胜利！经过练习，我的普通话说得越来越好了！在我的带动下，小区的人们也练起普通话来，我们都在为迎接奥运做准备呢！

　　其次，我要做一名环保小卫士。爱护环境，人人有责，我的身边还有很多人没有养成良好的卫生习惯，乱丢乱扔的现象时有发生，严重影响了我们生活环境的美观。从现在起，我要带领我的同学们，为创造一个优美洁净的环境而努力。吃完零食的口袋我会自觉丢到垃圾桶；不随地吐痰；不在墙上乱涂乱画。看到墙上有划痕，我就用布擦去。有小广告，我就把它撕下来，来个“毁尸灭迹”。当我看到同学乱丢垃圾时，我会上前把垃圾捡起来，并告诉他们不要乱丢垃圾，要保护环境卫生。我的行为带动了同学，他们也没再乱丢垃圾了。我们还自发组织了一支“迎奥运，我们在行动”的清扫队，双休日主动到街上清扫垃圾，大人们都夸我们是好样的，说我们就是那可爱的小福娃。听到夸奖，我们心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。

　　勿以善小而不为，勿以恶小而为之。虽然我们做的这些同奥运盛会相比是微不足道的，但它表明了我们热爱奥运的心。同学们，让我们手挽手，心连心，为奥运送上最美的祝愿！

小学写作文600字 篇7

　　每天一打开电视机，就能看到许多广告，它们无时无刻不充斥着我们的眼球。广告丰富着我们的生活，其实在丰富多彩的广告里，我也发现了我们生活幸福的足迹。

　　不知道大家还记不记得这样一则广告？一个渔夫踮起脚尖，轻盈地撒开渔网；画面立刻换到一个小女孩在跳着芭蕾：几秒后，又有一位木匠在锯木头，让人惊讶的是，不一会儿竟然变成了木匠在拉大提琴……

　　这则广告的创意让我感叹了很久：从朴质的生活变成富有艺术感的城市生活，将简单的劳作变成高雅的艺术，真是让人眼花缭乱。感叹广告富有艺术特色的'同时，也开始了深深的思考……

　　时间飞逝，奶奶家从小小的草屋慢慢变成了小瓦房，再变成宽敞的平房，然后变成了二层的小别墅。城市里的商场鳞次栉比，高楼大厦随处可见。当年的羊肠小道变成了今天宽阔平坦的柏油马路，这一切正是我们今天幸福生活快速发展的标志，这一切都来源于我们伟大的党，正是她运筹帷幄，带领着我们耕耘、收获，从而体味幸福的人生。

　　前几日，我在网上看到了这样一首小诗：是谁，让地球充满了生机？是谁，让世界更加绚丽？是谁，用自己的汗水浇灌大地？我想把它送给我们伟大的党再合适不过了。正是她，让我们有了今天硕果累累的一切，正是她，让我们可以在多姿多彩的信息时代，接受最新资讯，接受最有价值的文化知识。

　　从“神舟”系列飞船的一一发射开始，从成功举办奥运会，从齐心抵抗天灾人祸，每一次，每一个脚印，无一不是沉重而坚实的。党作为我们每一个小家的领头人，用它自身的行动，感染着每一个人。所以我们努力着，我们奋斗着，我们拼搏着

　　妈妈最近爱上了一部热播电视剧《幸福像花儿一样》，没错，生活在党的怀抱里，我们幸福得像花儿一样。

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