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夸夸我的作文600字9篇
在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的夸夸我的作文600字9篇,希望对大家有所帮助。
夸夸我的作文600字 篇1
我们班有四十三个同学,有男生,有女生,有个儿高的,有个儿矮的,有长得胖的,有长得瘦的;有调皮捣蛋的,有脾气暴躁的,也有脾气温和的,甚至还有每天活在游戏里的……
大家还记得上次体育节,我们班闹起了一个小插曲吧!
五年级迎面接力赛时,我们所有同学竭尽全力飞奔、超越,交接棒顺利、完美。大家正胸有成竹地回到班上时,突然听见裁判宣布:“五一班取消资格,五一班取消资格!”我飞奔过去,问周围的'同学:“怎么回事?”他们也疑惑地摇了摇头。后来才知道是赵仔篪搞的鬼——他告诉裁判他只跑了一次,就被跑得快的同学抢跑了。因此裁判宣布取消我们班的得分。当时有同学指责他、骂他,甚至还有人想动手打他,可是杨子贤和庄坤翰力排众“诽”,一直守护在赵仔篪身边,防止赵仔篪受攻击。
我觉得杨子贤和庄坤翰同学这种行为是值得夸赞的,不能让一个错误的发生引出下一个错误,让别人看我们班的笑话,即使同学们在骂庄坤翰和杨子贤,他们仍然坚定不移地做赵仔篪的“护卫兵”!想到这里,我很后悔,我不应该骂赵仔篪,这是对他极大的侮辱。
崔老师也在班上说了,她把赵仔篪单独带到花坛那边,单独和他谈了谈心,肯定他追求公平的体育精神,同时指出矛盾所在,赵同学也知道自己问题出在哪里了。有些大方的同学原谅了他,有些同学却说绝不饶恕。看来同学们对这件事看法还不一致。崔老师让大家不要再纠结对错,过去的事就交给时间去淡忘!其实我是很同情赵同学,受到那么多同学的语言攻击。当时我很想对全班说:“赵仔篪并不是故意的,他当时也没有想到自己冒这个泡的后果是什么!”
在这里,我要夸一夸同学们的集体荣誉感强,践行努力拼搏的体育精神,我也要夸一夸赵同学的“护卫兵”,在众人皆骂时能一心一意地保护他。
我们班果然当之无愧这句话“情商高,智商低!”啊。
夸夸我的作文600字 篇2
第一次听到“六一小学”这个名字,我就被粉了!因为“六一”这个词对我来说太有诱惑力了。“天天都在六一过,天天都像过六一。”这是同学们最喜欢的口号了,因为它太名副其实了。彩色的大滑梯、各种形状的攀爬架、假山式的攀爬墙、好玩儿的大滚筒等等,这些让刚入学小朋友的一下子爱上了六一。
各种漂亮又个性而且知识性超强的手抄报、活动照片及优秀作业不仅把我们的教室装扮的分外好看,这还是我们才艺和实力的见证!
我最喜欢还是我们学校的活动了,那可真是丰富多彩啊!各种各样的社团活动、阳光大课间、每周的风采展示、每学期的汇报演出、六一游艺节、元旦汇演、时装秀、跳蚤市场、校园吉尼斯、多彩多姿的运动会等等。在我们六一只要你敢秀,学校就给你提供舞台和机会!而且老师们也会助你蜕变,让你从一开始的羞羞答答到最后的落落大方,自信满满。
我很庆幸我能成为了六一小学的学生,庆幸遇到了和蔼可亲的老师们!
从一年级风采展示饰演屈原,到二年级朗诵《红领巾》,再到三年级的周恩来,四年级的《白昼流星》,及后来升旗仪式的主持,这些经历都是我不可多得的财富,它们丰富了我的'生活,提升了我的能力,增长了我的知识,增强了我的自信!在这个过程中,当然离不开老师们的帮助:当我沮丧时,老师安慰我;当我迷惑时,老师指点我;当我骄傲时,老师提醒我;当我进步时,老师夸赞我。
我,非常感谢老师!
你说,这样的六一,让我怎能不喜欢?不夸赞?不被粉?
夸夸我的作文600字 篇3
在完成学业的路上,一定会遇到许多负责任的老师,令我印象最深刻的就是我们的刘老师,我们尊称她为海燕麻麻。
她中等个子,高挺的鼻梁架着一副眼镜,留着乌黑的短发,笑起来还有一对小酒窝。她和蔼可亲,一丝不苟,在教学上治学严谨,认真。
刘老师在上课时总是那么的认真,不过有时也会开个小玩笑,有时我一走神,老师总会叫我起来回答问题,有时回答不上来,刘老师总会和蔼可亲的对我说“上课一定要好好听讲”。
课堂上她是带我们遨游知识海洋的老师,课下她是我知心好友。每到下午的三四节课,我总是十分激动与向往,这是语文补弱的时间,老师会让我们说说自己的弱点,这时总能和老师诚心交谈与分享,结合老师观点做适合我的学习方案。作文是语文拿高分的关键,是重中之重,老师会从同学们之前作文中选出一篇来做修改,老师会一一指出同学的不足。终于轮到我了,老师说:“你要抓紧练字了”;这正说中了我的心事,每次考试都会因为书写而扣了很多冤枉分,于是老师给我定了练字计划,经过一段时间练习,我书写有了很大进步,语文成绩也有了大幅提高。每到周末,我总会在微信里询问刘老师一些学习上的疑难问题,以及自己在生活的一些困惑,老师总会耐心的为我解答。我由衷的'感谢您,是您用教诲拨亮智慧的明灯,是您用汗水浇灌祖国的花朵。
时光荏苒,白驹过隙,转眼间,刘老师也伴我走过了一年多的时间,在这一年里,您帮助了我许多,在我语文学习遇到困惑时,是您拉我一次一次走出来,都说老师是我们的领路人,后面的路还要自己砥砺前行。谢谢您刘老师!
正如李商隐在无题中所说“春蚕到死丝芳尽,蜡矩成灰泪始干”,和您在一起的日子,让我怀恋,让我不舍,刘老师您在我心里永远是我的海燕麻麻。
夸夸我的作文600字 篇4
我的同学都很有特色,人也很好,今天,我就为你们介绍一下我的同学,并夸夸他们。
首先是陆陆同学。陆陆同学很爱笑,每次笑的时候都很甜,嘴角两边还有两个小酒窝,笑起来很好看,性格也好,大大咧咧的,跟她相处一点也不觉得困难。她的家庭情况很好,有一对双胞胎妹妹和一个弟弟,家里都是高颜值,每次她的穿搭都很好看,她人也高,成绩也好,班级上的同学都很喜欢她,她很爱笑,也很少生气,不管你麻烦她做什么,她总是很有耐心的帮助你,你不小心伤了她,她也一笑而过了,一点也不放在心上。她就是那种简单、快乐、单纯的女孩子。
接着是我多年的好闺蜜兼好友兼同学,想不到她的身份那么多吧。其实啊,她最大的特点就是爱吃,什么都吃,体重在我们之间也比较重,但她本人不在意这些细节,该吃吃该喝喝,从不忌讳什么。她的语文成绩很突出,每次都排在班上的前几名,每次我们考完语文都会跟她对选择题的答案,若差不多一致,那就可以稳了;若与之相反,那就凉凉了。她也很细心,每次我有什么不舒服的地方或需要她帮忙的地方,她都二话不说帮你解决掉。不管过了多久,她都会一直记得我们之间的约定。
最后是小黄同学。小黄同学虽然长得小小个的,但力气可不小,不服输,每次考试成绩不理想的时候,就爱趴桌子上分析试卷问题,最后想清楚了才能放心的干饭,简直就是大马哈一个。但她很乐于助人,看见需要帮助的`人就奋不顾身的上前帮忙,有时候会弄巧成拙,但她那颗帮助人的心还是那样炽热,一点也不为这些鸡毛蒜皮的小事计算。
她们都是我很重要的同学,也是对我提供了很多帮助的同学,我非常感谢她们的帮助,才能使我更好的鞭策自己,成为一个更好的人。
夸夸我的作文600字 篇5
我的弟弟快四岁了,他圆圆的脸蛋,大大的眼睛。笑的时候有两个小酒窝,可爱极了。
我的弟弟是个诚实的孩子。不是他做的事他决不承认,但如果是他亲手干的,他会马上承认。记得有一天,我的涂改带忽然坏了,我为了不让妈妈批评,就冤枉弟弟,说是他弄坏的。弟弟听了,放声大哭,连连说:“不是我,不是我。”但我坚决要弟弟承认、、、、、、不用说,到了最后,我被妈妈恨恨教训了一顿。
别看我弟弟虽有些调皮,但他却有勇于认错的好习惯。有一次吃晚饭时,我从饭桌上将椅子递给他。也许是我没拿好,也可能是弟弟没拿稳,一不小心,“嘭”的'一声将饭桌上的一盘肉碰到地上。妈妈非常生气,怒火冲天,我的弟弟见状,二话不说,快手快脚地把肉抓到盘子里。他见妈妈生气的望着我,便带着哭腔说:“妈妈,对不起,是我将肉弄翻的,你不要怪哥哥。”妈妈一听,气全消了。我不由得佩服弟弟——为了我,为了不让哥哥受到批评,他竟然勇于承认是自己的错。我紧紧拥抱着弟弟,激动得热泪盈眶。
我的弟弟不但会自觉承认错误,也是一个勤学好问的孩子。他凡事总会问个为什么,每当我看书时,他总爱问:“为什么是这样?”“那个是什么呀?”等等问题。我虽听烦了,但我还是很喜欢他。因为我觉得他有了这种勤学好问的好习惯很不错,所以我每次都会耐心地回答他提出的问题。我曾在一本书上看到大发明家——爱迪生,他从小就爱问“为什么”。我希望我的弟弟长大后也像爱迪生一样,做个“大发明家。
我的弟弟有许许多多的优点。我很喜欢他,我为我有一个这样的弟弟而感到自豪。
夸夸我的作文600字 篇6
他在班里热爱劳动,他有两个名字,其中一个就是八班。我们班级的门儿因为时间长了,总是关不紧,冬天总是会有风灌进来,他一个热心的小男孩把纸板粘到门缝上这样门儿就可以关紧了。班里的地面上如果有纸屑,他会自然的捡起来,因为这弯下腰去捡纸已成为了他的一种习惯。他就是葛书宇。
他不知是何原因,近半个学期都没来上课,后来是听同学说他住院了。虽然半学期没来上课,但是他的考试成绩却每次都稳居班级前五。记得从基地回来的大巴车上,谢老师读了我们月考的成绩,我们班的第一名是他,而唯一不在场的也是他。他就是韩庚容。
他曾是我的上一任组长,他品学兼优,上课时全神贯注,不受任何人的影响,下课时就幽默风趣,好像和上课不是一个人似的,十分有趣。他平时积累了很多的古诗,这也让他在语文课上大放异彩,引得所有同学和老师的.夸奖。他政治课和数学课上都是非常的积极,每次他都是第一个举手回答。而且他还是一个“小老师”,有一次我的数学题有一道不会做,他刚好经过,见我愁眉苦脸的样子,就给我讲了讲这道题的规律和思路,中途我有些地方没太听懂,但是我问完他后,他又耐心的给我讲了一遍。他就是李勇博。
她是一个进步非常大的女孩,她很阳光,也很天真。她在我们班美术界是一颗闪亮的星星,我们俩关系不错,我也找她帮我画过两幅,就是哪吒和敖丙两幅非常精美的画,我非常的喜欢。她的进步可以说是很大的,从七百名进步到四百多名,令我非常的惊讶。但是我知道她进步这么大的原因一定是因为在背后付出了巨大努力的。她就是阳光女孩王安琪。
还有很多很多的同学值得我们去学习,这里只是选了其中一部分,希望在今后的日子里大家可以共同进步,为八班增光添彩!
夸夸我的作文600字 篇7
我们班有许多值得夸奖的同学,但是我今天要夸夸的同学不是别人,正是我们的班长——骆柳东。
他长得很一般,智慧却说是和老师平起平坐。可说是大智若愚,在课余时间,他可忙得不可开交,我都没见过他有时间上过厕所,同学们都围着他问东问西的,有时侯连老师也来请教他。
他不仅学习好,而且还很值得信任。
有一次,测试卷改出来了,“80、87、69、90......”老师一边读一边紧皱着眉头,“85、100。”老师终于眉笑颜开了。当试卷发到我们手了的时,我们只看着分数,完全沉浸在“成功”的喜悦里,就算有的同学
看见错了,也睁一只眼,闭一只眼。突然,骆柳东向讲台走去,对老师说,他的这道题错了,要求扣回分。教室里静俏俏的,没有一点儿声音,老师突然鼓起了掌,我们也迷迷糊糊地鼓了掌,“骆柳东同学做的很好,他那种发现并改正错误的精神值得我们学习!”教试里又响起了一阵掌声,那掌声并不同于上一次。
这还不足于能说名些什么。
还有一次,上体育课的时侯,我的一件外套不知道放在哪,忽然看见骆柳东的书包挺大的,应该放得下我的外套。我在征得他的`同意下,把外套放在他的书包里。上完体育课后,回到家里,忽然发现少了些东西,我终于想起了置身于同学书包的外套。万一明天他忘带了,或丢了......这时下起了大雨,不久,门敲响了,开门一看,竟是骆柳东,虽然他撑着伞,但雨仍毫不留情地打在他身上。他从怀里拿出一件外套还给我,我连谢谢也来不及说,他就消失在茫茫的雨雾中。
这就是我们值得信任的班长, 也是我最值得夸奖的同学。
夸夸我的作文600字 篇8
我爱我的老师,她有一双炯炯有神的眼睛,月牙似的眉毛和长长的睫毛,她有一张通情达理的嘴巴,上课教给我们做人的道理和知识,课后是我们能沟通的朋友,如果遇到不会的问题她还会耐心的教导我们。没错,她就是我的语文老师。
语文老师平时对我们学生和蔼可亲,在上课的时候,她就十分严格,上课认真,一丝不苟,是位负责的老师。
此外,她还是一位很特别的老师。记得有一次,六月的`天娃娃的脸,我们上着上着课,忽然来了一场大雨,同学们都很兴奋,“叮铃铃,叮铃铃”,终于下课了,有的同学在楼上赏雨,有的同学兴高采烈的下楼玩雨,赏雨的赏雨,玩雨的玩雨,35分钟过去了,上课铃又“叮铃铃,叮铃铃”地响了起来,我们都赶紧的往上跑,可是老师已经站在了讲台上,我们进屋打了“报告”看见老师的眼睛像冒了火星一样,我们进教室后工工整整的坐好,老师看着我们下去玩雨的学生,向同学打了招呼后,又让后来进教室同学站起来,当时我的心里就像揣了一只小兔子一样,砰砰的跳着,我以为老师会说我们,教训我们,可出乎意料的是语文老师表扬了我们,奖励我们。以前的老师只会对我们大吼大叫,把我们吓得一惊一乍,抬起头,坐正身子,就怕叫家长,没想到语文老师竟然会表扬我们,并让我们玩了一节课,每位同学都很高兴。
老师谢谢你教育了每一位同学,让我们进入了知识了海洋,您精心备课,让我们好好学习天天向上,走入了无限宽广的知识世界,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”如果没有您的教导,我们就不会成才,如果没有您的教诲,我们就不会成人,我由始至终都是那么佩服教师。让我懂得了怎样做人。
老师,谢谢您。
老师,我爱您。
夸夸我的作文600字 篇9
杨云平老师是我们的班主任,同时也担任着年段长、备课组长,即使很忙,对我们的学习也总是很用心。
杨老师善于鼓励我们。每次,杨老师叫我们起来回答问题时,总是认真聆听,再做出点评。一次数学课上,老师提出问题,让大家思考,接着叫我起来回答问题。我站了起来,认真地回答了。回答完后,老师一边招招手让我坐下,一边说着:“天虹讲得不错。其实呢,这个问题……”善于鼓励的老师总会在我们回答后做出评价,我们的内心也受到了鼓励,充满自信,更加用心地听着老师讲课。老师总说:“进步一定是比原地踏步的好,要努力,获得进步。”老师还给我们讲过,你每天退步一点点,就像“0。9再乘以0。9”,只会一直地退步;每天都保持着,就是“1再乘以1”,不会改变;而你每天都进步一点点,就是“1。1乘以1。1”,数虽小,但长此以往,小进步就变成了大进步。之前,为了鼓励我们,老师提前跟我们说好,在期中考中进步最大的三名同学每人可获得“50元”现金奖励。成绩出来后,老师也兑现了诺言,从口袋中掏出了三张绿色大钞,当场奖给同学。当时,同学们都惊呆了,这可是老师自掏腰包奖的啊。不认真读的话,对不起杨老师啊!
杨老师是个尽职尽责的好老师。每次学校有活动,老师总会通知我们,让我们把该做的.做好。有时有同学请假,老师都要统计好,了解清楚。几次数学课上,有的同学的发言太小声了,趁着一次机会,老师便让他们到操场上练声音。老师让我们男生女生站成两排,中间隔开一段距离。接着点名声音小的同学,让他朝着对面的队伍大声说话,对方能够听见了,才算过关。老师的独家声音训练,让同学们发言更加大声了。杨老师尽职尽责,不由得让我们为他点上大大的赞。
杨老师为我们付出了很多很多!谢谢杨老师!
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