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【必备】上学作文600字7篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的上学作文600字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
上学作文600字 篇1
由于新冠病毒的缘故，我们不能到学校上课，只能在家上网课。我们已经开始上网课近半个月了。
我在上网课前的时间里，看到过很多有关学生上网课的新闻。有的学生自律性强，在家跟在学校一样，专心听课；有的`则贪玩、忍不住开小差，玩着玩着就忘了听课。在家学习则是学生拉开差距的最好时机。于是我下定决心，一定要好好听课！为了保护眼睛，就用电脑上课，再把手机放在屋外，防止我贪玩，就这样我安心地上了几天课，到了第四天，我拿手机进屋扫码转换成电脑版网课操作，手机不小心忘了拿出去......
我认真地听着课，伸手拿笔的时候看到了放在一旁的手机，心想：手机放这不要紧，只要不看就行。又过了一会，眼睛又瞟到了手机，心想：认真听课！认真听课！认真听课！一定要忍住！我绝对不看手机！
手机，就静静地躺在那里，一动不动，却像有着磁铁一样吸引着我。我心想：千万要忍住啊！但不知怎的，脑子里冒出一个奇怪的想法：就稍看一会不要紧的，老师讲的我都会。这时我脑子里又浮现出那一条条的新闻，还是决定不看了。但我的手却仿佛不受控制，伸向了手机，拿了起来......
看了一会又放下了，觉得老师讲到了重点就拿笔记下，但有了第一次就有第二次，第二次我以同样的理由再次拿起手机。一看便停不下来。
老师说下课了我都不知道，课后回想老师上课的内容，才发现我一点也没听！作业上的题，我也基本不会，我快要愁死了！我只好花更多的时间看回放。上课一小时全看了手机，下课再看一小时回放，相当于看两小时，完全是事倍功半！现在真是后悔死了！当时想要看手机时，我为什么就不想想后果啊？！
上学作文600字 篇2
我家住任庄的一个小区。每天各种车辆川流不息，是一条新拓宽的马路，天天也是车水马龙。每天清晨我要独自从家里坐四站路的公交车才能到学校。在上学的路上，最提心吊胆的就是从小区横过马路到公家站的一段路了，因为从小区到马路对面的公交站之间既没有斑马线，也没有天桥，更没有地下通道了，如果要通过斑马线，必须要绕三十多米远的路程，而清晨的人们都是形色匆匆的赶路，大人和小孩几乎都是穿越马路的栏杆。天气晴朗的时候穿越栏杆还比较好办，一旦遇到大风大雪的'天气，那就麻烦多了，有时候大风刮得人眼睛都睁不开，遇到大雨大雪的时候，既要撑伞，还要爬越栏杆。每次出门，爸爸总是说“过马路小心”！时间充裕的时候我会等车辆稍微少点的时候冲过马路，遇到时间紧张的时候，经常只顾过马路，而没有留意那些疾驰的车辆。常常被汽车急刹车的声音吓得不敢动了。
快到学校的时候，又要经历一次危险的路程，因为学校坐落在韶山路的边上，每天必须横过马路才能到校，虽然距离车站二十米处有地下通道，但是人们还是习惯直接穿越马路，不想绕路走地下通道。公交车站车辆多，上下的人更多，大家都是紧张兮兮的匆匆横过马路。哎~为什么地下通道不修在人们习惯走的地方，为什么没有人行天桥呢？或者人人都走斑马线，都走地下通道就好了，我们学生也就不会学大人的样子强行横过马路了。虽然妈妈每次出差回家，都会和我坐同一趟公交车上班，也会特意带我走地下通道，但是妈妈在家的日子太少了，独自上学的路上，我仍然是不由自主的每天重复着这些穿越马路的历程。
上学作文600字 篇3
嘻嘻，小朋友们，你们知道灰灰是谁吗，它啊，是一只可爱的小狼。有一天，它独自在森林里呆得不耐烦了，就想去上学。它想：学校里有那么多的小朋友，一定会很好玩。
灰灰来到学校，坐在小朋友们中间，听老师讲课。
第一节课，老师教大家学习词语。老师用红色的粉笔在黑板上写了“苹果”两个字，告诉大家说：“这是苹果。”
“不对，苹果是圆圆的、红红的、甜甜的。”灰灰第一个站起来反对说。
“是呀，灰灰说的没猎，我们都吃过苹果，知道它是什么样子。”其他的孩子齐声说。
“这是‘苹果’两个字，又不是真正的苹果。”老师生气地说。
“为什么苹果不是真正的苹果？”灰灰又问。
“是呀，不是真正的`苹果，我们学了又有什么用？”别的孩子又齐声说。
“跟你们说不清楚，我们不学词语了，还是讲故事吧！”老师说。
于是，老师给孩子们讲小红帽的故事，孩子们安安静静地听着，听得非常认真，但是忽然一个尖利的嗓子愤怒地抗议：“不对，这全是造谣，我根本就没有吃过小红帽！”
“也许是你爸爸干的。”一个小朋友说。
“我爸爸不会干这种事！”
“也许是你爷爷？”
“也可能是你太爷爷？”
灰灰想了想，不再吭声了，因为他确实不知道爷爷和太爷爷究竟干没干过像吃小红帽这一类的坏事。
老师本来想告诉灰灰，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老师就说：“好了，现在我们不讲故事了，我们去上体育课吧！”
灰灰和小朋友们来到大操场，在跑道上排好队伍。老师让大家跑步，谁跑得最快，谁就是体育最好的学生。
“预备，跑！”
老师的口令刚发出，灰灰就像箭一样朝前飞跑。他在跑道的拐弯处忘记了拐弯儿，因此，他笔直穿过大操场，越过田野，跑回大森林里去了。
上学作文600字 篇4
今天在家中无意看了一部感人至深的影片《背起爸爸上学》片中讲述了一个名叫石娃的平凡孩子却拥有着无比顽强的意志和奋勇拼搏，自强自力的精神。
石娃和姐姐从小失去母亲，与父亲相依为命。可是家境的贫寒只能勉强供一个人上学。无奈的父亲只能用一把勺子决定俩人的命运，幸运的是勺子把指向了石娃，使他获得了上学的机会姐姐却嫁人了。
而石娃也十分懂事，加倍珍惜这来之不易的'学习机会，通过自己的努力考上一所师范大学，面对录取通知书和已经生活不能自理的父亲，石娃并没有被生活艰辛所击倒，毫不犹豫毅然背起爸爸上学，他每天都背着父亲艰难地消过一条不深但很宽阔的河流面对生活艰难它毫无言弃看到这里我不禁泪流满面，而我们呢？每天宽敞明亮的教室有着良好的学习环境，回到家，更是"衣来张手，饭来张口。"
过着养尊处优的生活。可就是这样，我们当中却有些人不珍惜这如此好的学习机会，比如说，逃学，上网吧……不听父母的话，甚至去骗父母的钱来买零食吃。与石娃想比，我们是否感到惭愧？是否应该珍惜现在的大好时光？一寸光阴，一寸金，"我们要珍惜现在的大好时光，努力学习，奋勇向前无论在生活还是学习中遇到困难，要像石娃一样，用顽强的意志来克服，相信风雨之后见彩虹。
看完这部片后，我要讲给同班同学听，我们一样做个孝顺父亲，不怕吃苦的好学生。从现在起，我们要对父母多一分爱心，对自己多一分信心。相信石娃的精神，会鞭策我们这一代人不断在学习和生活中前进！
上学作文600字 篇5
一生中有无数次经历，再平凡的事都算一次经历。而其中第一次的经历又是何其珍贵。
犹记得第一次上学的经历，有兴奋也有害怕。兴奋自己终于到了上学的年纪，终于可以上学了。可是又害怕学校，害怕学校里的规章制度会紧紧地将人束缚住，然后失去自由。
第一次上学的时候是爸爸送我去的，只给我报了个名并领我去教室便走了。我一个人随便找了个位置坐下，无聊地趴在桌子上睡觉。接着我的旁边坐了一个人，似乎也是很无聊。我们都没有说话，静静地等待老师的到来。
老师终于来了，对于无聊的`我来说仿佛是过了一个世纪那么长。老师过来发了书，接着便开始说一些应该注意的事情以及作息时间。说完了便让我自由交流。老师似乎是很忙，很快又走了。这时我同桌才开始有点动静。可能是因作文为不知道我叫啥吧，她喊了我一声“喂”我只是看了一眼并不理会她。可她好似不罢休样，在翻着自己的书包，然后从自己的书包里翻出一点东西又问了我一句：“你吃不吃东西呀，我这里有好多！”我这才提起点劲，早上起得早，匆匆忙忙的，也没怎么吃东西，早就饿了。回头看一眼原来是几颗糖果。我高兴极了，点了几下头并说了几声要。于是她给了我一颗糖果，我跟她道了一声谢谢。我撕开包装纸把糖果扔进嘴巴里。味道还不错，不过这好像是一次接受陌生人的糖果，感觉还不错。就因为这个感觉不错使得我们俩成为了好朋友，一颗糖果换来了一辈子的好朋友。即使我们的友谊还没有一辈子，但我们相信我们的友谊永远会长长久久永不分离。
第一次开学的经历多么有趣啊，可惜的是再有趣都是过去，早已回不去。
上学作文600字 篇6
早晨，我推开窗户。好大的雾，眼前的一切都消失了。高耸的房屋，整齐的树木……我走在上学的路上，只能摸索着往前走，每一步都很小心谨慎。尽管如此，我还是差点被迎面驶来的自行车撞倒。好不容易，我来到十字路旁，要过马路了。脚刚迈出人行道，这时，前面有人被汽车喇叭声一吓，叫了一声，退回了人行道。我的脚也不由自主地缩了回来，全身起了鸡皮疙瘩，徘徊在道旁，怎么办？
忽然，一个亲切的声音响在我耳畔：“小朋友，我送你过马路。”我回头一看，一个老人站在我身后，大约六七十岁。我还来不及回答，他那有力的手便搀住我，走下了人行道。我心里有了一种安全感，放开大步，向前迈进。
我平安地过了马路。一踏上街沿，刚才紧拉我的`一只手放开了。随即，这位不知名的老人消失在浓雾中。再找，就只见一粒小红点在动。
我继续向学校走去，这时我才发现有好多同样的红点在移动，十字路口、重要地段都有。
我恍然大悟，那么多退休老人放弃自己的休息时间，给人们指引方向，这是一种多么高尚的精神啊！
我看着那一个个红点，仿佛觉得它是大海里的航标片。每当茫茫无际的大海被漆黑的夜幕笼罩时，航标灯便大显身手，为过往的船只指引航道。了不起呀，那航标，那雾中数不清的红点！
到学校了，我又回头望了一眼还在雾中移动的红点，一股感激之情涌上我的心头，不由脱口而出：“谢谢，爷爷奶奶们，是你们给了我勇气走完这一段路！”雾渐渐散去了，一个个小红点消失了。但是，我相信以后一定会再看见他们的，不仅在上海，在祖国各地，都会看见那闪闪的红点。
上学作文600字 篇7
星期一我们上美术课，这是我很喜欢的课，因为我很喜欢画画，每次上美术课，不管能不能得到小鸽子贴纸，我都画得很认真。这次我们画的是雪人，画完后老师说要把作业本交上去。因为我觉得今天画的雪人很棒，很想带回去给妈妈看看，于是当夸老师将作业本收上去后，趁他不注意我又将自己的作业本偷偷的拿下来放书包里。放学路上，我把我画的画拿出来给妈妈看，妈妈看了说画得不错，我感到很高兴。突然，妈妈问我是不是我没交作业本给老师，于是我把事情的经过全部告诉了她。妈妈说这是上课完成的作业，要交给老师检查看画得好不好，然后评了分以后才能拿回来的，否则老师会说批评没交作业的同学，于是我赶紧返回教学楼，把作业本送到了夸老师的手上，我想我下次再也不会这样又偷偷把交上去的作业本抽出来了。
关于上课回答问题的.事情，我有点小情绪了。每次老师提问，我知道回答的大家也都知道回答，大家都争着举手，可是总是叫不到我的名字，有一次我举手举着举着都发呆去了。我不知道回答的我当然不会举手。妈妈鼓励我每次听到老师提问就先把手举在那里，不管知不知道回答，我可没那个胆量呢，万一举了手叫到我又不知道回答怎么办啊？并且语文老师是不允许回答问题慢慢吞吞的，如果回答问题“嗯啊呀”就会让他坐下，换其它的同学。语文老师还说如果上公开课时，举了手不会回答或者上课不认真是要挨批评的。数学老师叫过我几次，并且数学老师允许同学边回答问题边思考，不会回答的她还会提醒一下。有一次上音乐课，老师说要请坐得最好的同学上去和老师一起做游戏，呵呵，我特意坐了个歪样子，心想老师不会叫到我的。结果却叫了我上去，原来老师说的是反话呢，看我那个心不在焉的样子就注意到我了，结果我真还没准备好，忘记刚刚老师说要做什么游戏了，我紧张得心都快蹦出来了，看样子以后上课可不能开小叉了，无论上什么课都一样。
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