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台阶作文600字合集八篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的台阶作文600字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
台阶作文600字 篇1
在学习中，是否有高高的阶梯拦住你的去路？又是否有让你获益匪浅的话语激励着你？你有时可曾想过，这些话在启迪我们迈上台阶的同时，永久保存着他们最芬芳的清香。
学习中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要一步一个脚印的踏，攀登一层一层的台阶，才能实现学习的'最高理想。
每到成绩单下来时，我总因成绩的不理想而失去了往日的自信和坚定。那天，同样残酷的一天，我的心情又变得沉重起来，望着刚刚及格的分数，我随手拿起了书桌上的一本书。
我很喜欢读书，书可以在我迷茫的时候给我很大的启示。
我被这样一段文字所吸引：一位失意的年轻人向哲人请教成功的秘密。哲人递给他一粒花生，说：“用力捏碎它。”年轻人用力一捏，花生壳捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁红色的皮也捏掉了，只剩下白白的果实。哲人又让他用力捏捏，年轻人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，结果还是徒劳无功。
最后，哲人说：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一个坚强不屈的心，这样才会使美梦成真！”
我仔细体味其中的含意与韵味。
花生之所以没办法捏碎，是因为它有一颗坚硬的果实，所以才会屡经困难才不被击垮。而我们在面对挫折时就需要我们有一颗坚强的心，才能够去迈上新的台阶，使我们得到更大的提高，走向成功之路。
我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我迈上新台阶，就重新振作，鼓起勇气，继续努力，争取在学习方面取得更优秀的成绩。
不会忘记这本书带给我的启示与收获，不会忘记那一刻，我迈上了新的台阶。
台阶作文600字 篇2
金秋九月，稻花飘香。地里的高粱火红火红，与碧蓝碧蓝的青天形成了对比，勾勒出一幅生气活泼的初春朝晨图。
我的心却一直如同十五个吊桶打水一般，忐忑不安的。在我的眼中，这高粱不再通红，这青天不再那么可爱。
因为我即将与朝夕相处六年的同学分别，我们即将迈入新的中学阶段。对中学这个未知的领域，我既憧憬而又害怕。
我正是怀着这样的心情迈入了考场，熟练地面对着题目，镇定而有思绪的坐（地做）着题目。考试历经了4个小时，我走出了理想的学校，心情却异常沉重。我知道接下来就将告别小学时光，我知道接下来要与同学老师告别，我知道接下来要开始繁忙地学习。
我不想进入这新环境。我对初中有着说不清的隔阂与失望。
可是，时间他不允许我们偷懒。他不会对任何一个人放宽时间。于是我进入了新的学校，新的集体，新的班级。
在这里，我遇到了新的起点，新的`同学，新的老师。我汲取了更多丰富的知识，做人的道理以及风雨的洗礼。
在这里，我在一次次考试中明白知识的真谛，我在一次次玩乐中明白交友的乐趣，我在一次次与同学朝与夕的相处中明白如何对待人。总而言之，我在度过了两个月初中生活后，我仿佛喜欢上了初中。
我从一开始的不情愿甚至带着一丝厌恶，到了现在已融入班集体中的愉悦。简直是南辕北辙，天翻地覆。
我深刻地了解了为什么人类要去适应新的环境，当你孤独面对未来，茫茫人生路时，不要放弃。相信我，走下去，坚持自己的梦想并努力地去实现它！
那一刻，我迈上了新台阶！
台阶作文600字 篇3
我以前是一个容易自满的人，我很喜欢老师的夸奖，夸多了，心里就习惯了。
小学时的一节公开课，数学老师上（把）我们班和隔壁四班的课并在了一起，他本就是教我们两个班的。上课中我积极举手发言，我回答问题的时候自信的就像一头长颈鹿，脖子伸得长长的，生怕有谁看不见。我老师听了我的回答较为满意的（地）笑了笑，让我坐下，嘿嘿，你看那边儿太阳把天空照得明明亮，就像我的心情亮堂堂。我就听说隔壁班的同学好像都挺聪明的，在我看来好像也没有什么特殊之处吧，这就是我当时内心的想法了，嘴角勾起一丝笑意。
正当我得意之时，老师就又请了一个同学起来回答，貌似是隔壁班的，个子不高，头却很大，“老师，我觉得这道题还可以这样解……”
嗯？还有别的解法？我怎么没想到？他讲解了他的方法，我听后居然有点震惊，原来还可以这样写！
我内心的不服肯定是有的，我还想证明自己，于是在接下来的十几分钟中，我与这位同学进行了一场没有硝烟的战争，天空被无形的硝烟染成灰色，就像我心底那层号申请一般我们争先恐后的举手回答问题，我们都尽可能的找全答案做的完美，两个人不相上下，很快，老师投影屏幕上出现了那最后一道大题。
这道题是一副图，其中有几个字几何图形组合在一起，我看了半天居然没看懂，让我们找规律，我的脑子一下子就转不动了。
这时候那个同学竟然又聚起了他的手，大哥你在开玩笑吧，这你能看懂它？他站起来讲了他的思路，我起初听他讲的没什么感觉，但是后来他的深入理解是真的让我了解了不少。
条理清楚，结构正确，答案也正确，原来他真的.比我优秀很多。
我惊讶地看向她（他），她好像也感觉到了对我笑了一下，这个笑，让窗外那灰蒙蒙的天空亮了起来。也让我明白了许多，让我上了一个新的台阶，原来承认别人的优秀没那么难，原来我自以为是的脑子也没那么聪明，原来我还有这么多无知的空白，我真的迈上了一个新的台阶。
台阶作文600字 篇4
人生的道路上，难免会有一些台阶磕磕绊绊，但只要将它踩在脚下，就会登上新的起点，到达新的高度，看到更美的风景。
那一次考试，我语文得了130分，还算不错，我的心中似吃了蜜一般的甜。虽然我很清楚地知道不能骄傲，要虚心才能更上一层楼。可这最终还是没有抵制得住我爱慕虚荣的心。我用书将试卷遮住了大半部分，只露出那鲜红的“130”，得意地走出了教室。
出了教室，我深吸一口气，感觉清爽极了。小鸟们在枝头自由自在地歌唱，似乎在为我欢呼；树叶们在“沙沙沙”地奏起了交响曲，似乎在为我鼓掌；小草们在嬉戏玩闹；柳枝在炫耀他们阿娜多姿的身材；连平时那最虚心的竹子现在都在翩翩起舞……这一切都是那么的美好！
我在校园广场中无忧有虑地散步，一不小心被一个东西绊倒在地，摔了个“狗啃泥”。我试图站起来，可一阵钻心地疼痛让我不得不又一次摔倒在地。我将校服裤卷起一看，心中一阵颤抖，膝盖摔破了皮，鲜血渗了出来。我忍着剧痛慢慢站起来，低头一看，原来就是喷泉边的一级小小的.台阶将我绊倒在地，让我疼痛不已。
这一级台阶深深地教育了我，不管取得怎样的成绩也不能得意忘形，更不能忘记脚下的困难和险阻。骄傲自满是我人生道路上的敌人，是我前进道路上遇到的险阻。也许今后，我还会遇到其他各种各样的困难险阻，战胜它们，是要经历痛楚的，“不经历风雨，怎能见彩虹”？这不禁让我想起了这样一首普通的小诗：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”可能这首诗的作者也是战胜过很多次困阻才得出的感悟吧！
从那时起，我不再将困难当作前进的绊脚石，而是当作到达新起点的台阶。虽我被“台阶”绊倒过很多次，但我还是勇敢地站了起来。我一次次告诫自己：将困难踩在脚下的人，才能到达光辉的顶点。
谢谢你，助我向上的台阶！
台阶作文600字 篇5
怒合琴盖。窗外，乌黑的云堆积成片，雨欲歇。
雨后的空气挟着泥土味儿，又黏又腻，耳畔回响雨珠击打芭蕉之声。我漫无目的地行走着，脑中杂乱的乐章乱响一气，心灰意冷。看来我遇到了练琴的“瓶颈期”，不断徘徊在这个阶段，无法迈上新台阶。
远远地，一缕红跃入视野，如光若影，如梦如幻。那红，随脚步的渐近，剪出愈发清晰的轮廓。是凤仙！雨后的浅红，依旧明媚着，活泼着。枝枝叶叶，葳蕤蓊郁，仿佛是莫奈的调色板坠入尘间，在冷绿色的草丛和青灰色的天穹下显得格外明亮。凑近，红花吐露生气，如异彩的烟花，灼灼的圣火，亦如女子朗润的笑靥……心中冗杂之音恍然间消去，变得澄清透明。心，在顷刻点亮。
在凤仙的茎底部，却是落花满地，湿漉漉的.一片。一场雨，凤仙必然也会遭到一场无源头的击打，花瓣纷纷落下，但是雨，阻挡不了的是凤仙的旺然生机与活力。又望见枝头的花苞，这是落花生命的又一轮回。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，生命的逝去，总会伴随着新生，一时的失败，也许只为成就以后的成功。正如凤仙，她依旧笑着，默默完成那些落花的梦想，造就一次次的涅磐。
可爱的凤仙，你是何等的豁达！历经风雨，却笑看风云。可爱的凤仙，你又是何等的淡然，走过春华秋实，却云淡风轻。生命，本无所谓坦途、泥淖，它只是一次远航。海上日出固然美好，历经风雨后的微光倍加绚烂！何必畏难？路就在脚下。
转身，脚步匆匆，迈上一个个台阶，又一次打开琴盖……
舒松手腕，纤指轻弹。音符在翻飞的指尖流泻，旋律在忘我的俯仰里奏响。来自凤仙生命之火的暖流，融入思绪，鼓舞、慰藉，给我以向上的力量。先前那个难以攻克的倚音，竟被信手弹点的跳音巧妙避开，却更灵动，生机。心底，那一刻的美好，化作一份记忆的笺书，永远珍藏，让我迈上新的台阶，发现更好的自己。
轻合琴盖，雨绵绵。脑海中那一丛凤仙，一抹浅红甜笑。
台阶作文600字 篇6
人生，犹如在爬山。每一级，每一阶都是人生中的挫折与困难，顶峰则是人生中唯一的亮点。
对于往事，每个人都寄予平淡，我却对它念念不忘。
上学期考试结束了，我就觉得对自己的考试过程感到满意与勃勃的自信，但成绩出来后，它却像是一个晴天霹雳，山走了希望。就连之前定下的“玩乐计划”也泡汤了。心里是多么希望，仿佛在后悔，在思过。看着别人高兴，但自己却伤心。心中闪出千思万想，千情万绪……
这一刻，我想起了自己为什么当初不好好复习;为什么不好好听老师讲课;为什么不用心学习……现在考试考砸了，又能怪得谁呢?昨日的事情早已过去，早已变成回忆，即使今日想挽救昨日的错失，也只是幻影，期末考就哟啊到了，别人是用心学习，用心复习学过的知识，而我，却是发呆，星期六、日没有“安分守己”地在家复习，只是一“出去放松”的理由去玩乐。没有像闻一多先生一样惜寸阴、分阴，也没有像孔老夫子一样，推己普人。如今，别人行了，自己却不行，就是连前80名也进入不了，这是多么失败啊!
想到这些，我仿佛看到了小学的我，他成绩优秀，看到我现在的成绩这么差，仿佛都在嘲笑说:“你可真是失败者啊!”我之所以进入母校来上中学，是因为父母希望我能成才，老师寄望我能成功，实现自己的目标;但是现在……我会对他们，也会对母亲，但是我却不能如此自弃，我要努力，我不能如此颓废，“我要重新振作起来!”一种呐喊声从我心中传播，回音。
是的，我一定要振作起来，不被台阶绊倒，不让厄运勒着我的脖子，我要把它反按在地上，不能愧对于老师与父母的寄望。既然决定了，就要对自己负起责任的担子。
那一刻，我迈上了一个新台阶。即使我的.肩不宽，但我却要扛起生命的担子;虽然我的心胸不阔，但是我却要包容整个世界;虽然我的脚迈得不够宽，但我要跨过所有困难，登上属于我自己人生的顶峰。
台阶作文600字 篇7
“台阶”是一种生活中普普通通，随处可见的东西。顾名思义，台阶是一级一级供人上下的建筑物，特别是在山城重庆，台阶更是让人举目即见，甚而是应接不暇的。
生活中有许许多多的台阶，其实在人生的道路上也有各种各样的台阶。以我看来，无形的台阶的实质就是帮助自己成长，迈入成功殿堂的基础工具。
正如刚出生的婴儿什么也不懂，他的成长全靠父母的扶持。在悄然而逝的岁月间，父母的关爱与帮助成为了一级级无形的台阶，让孩子从无知步入了有知乃至成熟。
我记得在初中学过一篇《走一步，再走一步》的`课文，书中的主人公因为某些因素在进行攀岩的过程中遇到了困难，年幼的他处于进退两难的状态，手足无措地紧贴着山壁一动不动。就在他最需要帮助的时候，他的父亲出现了。父亲一边拿着手电筒，一边指引着儿子上下的方向，最终使孩子战胜了恐惧，沿着父亲为自己铺设的台阶，成功地爬上了陡峭的山壁。
由此可见，父母可说是孩子人生中的首架台阶，这架台阶对孩子将来的人生起着重要的作用。其次，我们人生中将遇到另一台阶？？老师。老师的指导无疑也是将我们推向另一阶层的关键。在我们知识累积过程中，我们得到了许多许多，所谓小学，初中，高中，大学……正是我们登上这些台阶的表现。
看来，“台阶”在人的一生中是数之不尽的。
其实生活中不仅仅只存在着这样的台阶，无论是人生道路上，还是人类心灵的深处，都还存在着数之不尽的台阶，这样的台阶犹如连绵不断的轻纱，一直沿伸至远方，只要我们善于发现并合理去借助它们，总有一天能够到达我们心目中远的，最理想的新领域和新目标！
台阶作文600字 篇8
人的一生，应该就是这样的吧：有欢声笑语、有伤心落泪、有激动万分、也有感动万分……是呀，生活中的点点滴滴，身边的每个人、每个物（件事），都在陪伴着我成长，特别是您——我敬爱的老师。
踏进初中的大门，初中的生活即将展开，告别了愉快的假期，在一个陌生的学校中，我遇见了你——我们的.语文老师。
一直都不喜欢语文的我，在小学，一上语文课就想睡觉，自从这个充满“魔力”的语文老师教我们后，我就爱上的语文，一天恨不得全上语文课，同学们都觉得我中毒了，无法自拔。
语文老师头发卷卷的，黑色的头发中，隐隐约约有一些白发，她带着一副眼镜，微微发胖的脸上总是带着甜甜的笑容。
再（在）一次上语文课的时候，老师讲完了一篇很长的课文，“哎呀，终于讲完了，可把我累坏了！”“啊？那是没了吗？就这些？”有个同学疑惑地问。“诶，你这个小孩，你还要老师讲什么？都……都记这么多了，还少啊？一点都不知道体谅老师。”老师说完后露出了笑容。“不是老师……”“不是什么不是，你……你给我闭嘴！”（不要选取这类对话，哪怕是写实）老师说时严肃的表情，在同学们不知道时，露出了暗自喜悦的笑容。（此处可以分段）
下课了，我有一个问题不太懂，就去问老师，我走到了老师的办公室台阶下，有一点不敢进去，我又回到了教室，我心想：语文老师这么幽默，在办公室应该也是这样的吧？对我应该也是很幽默的吧？我问老师问题，但是会说我吗？……我心中想了许许多多的问题，但是我还是去了，我要怎么进去呢？突然，老师走出来了我终于说出来了，问了老师这个问题，在办公室下的台阶上，老师的讲解不仅让我明白了这道题，还让我更深一步的（地）了解了语文老师。
人生，就应该勇敢迈出这一步吧。
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