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有关刷牙作文600字3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的刷牙作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。
刷牙作文600字 篇1
今天早上，我给小狗吃饭。在它吃饭的时候我一直盯着它看。小狗大口大口地吃着。它吃好以后用舌头舔了舔嘴巴就走了。我想这小狗怎么不刷牙呢？我不是天天要刷牙吗？小狗自己不刷牙，那么牙齿一定非常脏，长此以往，它一定会长蛀牙。还是我来给它刷牙吧！
我迅速找来一支牙刷，又拿来了一支牙膏和一大杯水。一切准备完毕，我就去把小狗叫了回来。为了预防意外事故的发生，我用一根布条把它捆了起来。然后，我把大门关了。接下来，我就开始给小狗刷牙了。
我先拿起水杯让小狗漱口。然后，我就用手捏住小狗的嘴巴，不停地摇晃。为了小狗的牙齿，我只能忍心这么做了。漱完口接着就给它刷牙。可是，那只小狗不大听话，不愿意张开嘴巴让我帮助它刷牙。我再用手扒开它的嘴巴。这时，我看到它的牙齿是那么白，就是牙根处有一点黄，还有一股难闻的味道。我马上拿起牙刷伸进小狗的嘴巴里面，在它的`牙齿上面刷了起来。。那小狗好像不太愿意，头在不停地摇晃着，害得我不能够好好为它刷牙。弄得我把牙膏溅了出来，溅到了小狗的脸上，小狗就变成了一只白脸狗了。让我既心疼又好笑。
这时，捆小狗的布条突然松开了。那只小狗好像犯人遇到大赦，立刻往门口飞奔而去，一边跑一边还不停地吐着舌头。我想自己早就作好了防备，它逃不了！唉呀，不好！小狗从门下的缝里钻了出去。我立刻开门去抓。可是，那只小狗只朝我看了一看就没命地逃了，跑到远处，它才停下来往后面看。它看到我没有去追它。才安心地玩了起来。
我看到小狗的样子，好像在嘲笑我，笑我真笨。于是，我心中暗暗发誓：从今以后，我再也不给小狗刷牙了！
刷牙作文600字 篇2
“开饭啦！”太阳公公不久从黎明时分上外露笑容，熊猫妈妈就奏起了大中型“交响音乐”：烧菜声和餐具撞击声谱变成快乐的节奏。
小熊猫嘟嘟嘟嘟两手手托脸，看见餐桌上的菜，唾液都直流电三千尺了，因此囫囵吞枣地吃着妈妈做的爱心早餐，那速率仿佛变成了“八手怪”一样。“慢点儿，别呛着了呀！”熊猫父亲抚摩着嘟嘟嘟嘟的头说。嘟嘟嘟嘟挺着圆得像打气球一般的大肚：“嗝，我吃饱了！”讲完，提前准备去找隔壁邻居小兔子泡沫玩了。
“这些，你得先去刷牙呀！”熊猫妈妈训斥道。“哼，我非常反感刷牙了！我别！”嘟嘟嘟嘟朝妈妈干了一个鬼脸，随后就一溜烟地跑去玩了。
已过不多长时间，嘟嘟嘟嘟捧着脸，找爸爸说：“哎呀！牙齿好疼呀！”熊猫父亲赶忙让嘟嘟嘟嘟张开嘴，往里看过一看，严格地说：“小屁孩，这就是你不喜欢刷牙的不良影响！瞧！蚜虫都钻出来啦！”随后拉着嘟嘟嘟嘟赶到了啄木鸟牙医诊所。
历经查验，啄木鸟早已发觉嘟嘟嘟嘟有五颗龋齿了，只能让小鸟护理人员把那几个牙拔下了，嘟嘟嘟嘟痛得哇哇大哭。过了一会儿，牙齿才没那麼痛。啄木鸟医生，意味深长地对嘟嘟嘟嘟说：“小嘟嘟，你看看，这颗牙齿都被蚜虫被咬黑了，迅速，小虫子便会将你全部牙齿给解决掉的。”嘟嘟嘟嘟捂住嘴，脸部摆满了担心。“没事儿，如果你每日早中晚准时刷牙，刷牙漱口，牙齿就不容易出情况的，记牢，一定有要保证每一个牙齿都被清理及时哦！”嘟嘟嘟嘟才愧疚地址了点点头。
小孩子，大家有木有每日都用心刷牙呀？给辛勤劳动了一天的牙小宝宝们“冼澡”后，换一身雪白雪白的`衣服吧！整洁雪白的牙齿会带来你一天的好心态！
刷牙作文600字 篇3
新的起始年级，新的起点。经过两星期的纪律训练准备，我们本周开始了绘本阅读的旅程。
周一，我们班利用午读时间开始阅读。我教孩子们长针指到10（2点50分）就应该安静地坐在自己的位置上看书，养成按时、安静阅读的习惯。看了两天之后，我就和孩子们一起开始阅读。我在绘声绘色地讲给他们听的同时，还注重指导他们观察画面、启发他们想象，让他们猜一猜故事的情节，指导他们说一句完整的话。孩子观察到了牙刷、牙膏有两种不同的颜色，看到了小熊哈利有小白兔、大黑狼和啄木鸟朋友，还知道小熊因为没有了牙齿，不能吃到桌上的美味的蘑菇、鱼和面包等。孩子们听得很认真，遇到老师的问题，能够积极地举起小手。书看完了，孩子们都知道要爱护牙齿，要讲究卫生，要早晚刷牙，要节约用水……
到了周四，我让孩子们看了二年级的绘画样板，告诉孩子们故事读完了，你明白了什么，你喜欢什么，你懂了什么都可以用画笔把他们画出来。中午没画完，晚上可以回家接着画。要求不高，怎么画都可以。周五老师要听可爱孩子们讲一讲自己的画。
周五一大早，我收了孩子们的绘画作品。没想到孩子们太厉害了，有的写、有的画，精彩远远出乎我的意料。中午午读，我让愿意上讲台的.孩子给大家讲讲自己画的内容。郭振东同学口齿伶俐地表达了要爱护自己的牙齿；丁鑫浩告诉大家要早晚刷牙；葛笑彤说哈利终于会刷牙了……我想，这些孩子们的胆量是得到了锻炼了。但唯一美中不足的是，没坚持一会儿，有的发言的孩子因为声音低，下边坐的孩子开始拿着自己的绘画作品在底下窃窃私语了，课堂纪律有点乱。
把低年级的孩子引上爱上阅读的征程开始了，希望他们一路走来，能够像我教的上届孩子一样喜爱阅读、喜爱作文。
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