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魔方作文600字合集10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的魔方作文600字10篇，欢迎大家分享。
魔方作文600字 篇1
暑假，我跟着爸爸妈妈来到了南京水魔方。
水魔方里真是人山人海，就连水里也经常会撞到人。但是，这些都抵挡不了我要去尽情享受清凉的冲动。换好衣服，我就迫不及待地往里跑。妈妈的声音淹没在人群中：“儿子，东西忘拿了，别那么急呀……”
随着人群的挪动，我们来到了第一个玩乐点——“水帘洞”。水帘洞果然是名副其实。周围布满了喷嘴，一不小心漂到那，就被那突如其来的水柱吓一跳。看到别人的狼狈样，我哈哈大笑。可是，好景不长——我正在舒服地漂着、漂着的当儿，突然，一条白线垂直地向我射来。我下意识地跳起来，谁知没站稳，“叭”的一声摔了个“嘴啃泥”，还喝了不少水，逗得周围的人都捧腹大笑。唉，丢脸丢脸!
出了水帘洞，来到了千人聚集的“海啸馆”。这里不但能让我们尽情嬉戏，还能在规定的时间体验人工海啸。我去的'时候正巧几分钟后就要开始了，我坐在水里静静地等着。不一会儿，平静的水面突然波涛汹涌，我知道，海啸来了!只见一排排的齐人高的大浪像一堵堵墙似的向人们冲来。霎时，人们被水冲得前俯后仰!我也不例外，直接被水给冲了下去，还在水里翻了个跟斗。爸爸妈妈看到，都捧腹大笑，说：“你要顺着水流往后跳，这样才不会被水冲倒。”我听了，调皮地吐了吐舌头。
水魔方里还有“垂直极限”、“幽境漂流”等好多刺激诱人的项目，我们一直玩到下午才恋恋不舍地结束了本次的清凉之旅，真是意犹未尽哪!希望你下次有时间，再和我一起去好好的玩上一玩。
魔方作文600字 篇2
你们玩魔方吗？这几天，我们班在数学老师引诱下，全班同学在疯狂地玩转魔方呢！
每次看着廖老师双手熟练灵巧地玩魔方，全班同学眼睛都直直地盯着，心中都在暗暗地发誓：我一定要学会魔方！我也要像廖老师那样用手在魔方上跳舞！
由于魏老师出去听课，廖老师就利用这两节课教我们玩转魔方。廖老师先告诉我们还原魔方的步骤一共有七步，廖老师一步一步地教我们，她教得是那么详细，那么认真。可等廖老师教完之后，全班同学都似懂非懂，脑子里完全就是一团雾水。这时，老师却撒手不管了，让我们自己琢磨琢磨。“哎！噢！唉！……”教室里一下子听见玩转魔方的声音。
我也拿着魔方在这边东转一下，西搬一下，简直就是在乱转，我脑子里一直在转：白色为底面，要拼白色先拼一个十字架，再把四角对齐……转着转着，突然觉得不对劲，就停了下来，我同桌看了看我，不经意地说：“王艺樾，你应该先把这边转过来，再把这个放到这里，不就对好了吗？”我同桌一边说，一边对我的魔方指手画脚。听她这么一说，脑袋好像开窍了一点，一边说：“哦哦，哦，对对，就是这样的，我怎么没想到呢！”一边用手拍着头，一边飞快地玩转着，果然对了，四边都对齐了。我的.脑子里又想：接下来要把剩下的四个斜边白方块儿移到十字架里去，就让拼好的白色九宫格对着的四面成一个小“T”，原本“T”是五个格子主成，就让“T”变成四个格子……
教室里，同学们这儿一群，那儿一堆，全都拿着魔方，时而专注地玩着，时而抬着头，在费尽心思地想，时而看看别人是怎么玩转的，时而露出惬意的笑容，手仍不停地转呀转……尽管，已经下课了，可没有一个同学离开教室……
全班同学简直玩魔方玩疯了，下课，魔方不离手，走路，魔方不离手，谈话离不了“魔方”……魔方就像哈利波特的神器一样，牢牢地吸引了全班同学，让我们为它疯狂，为它玩转！
魔方作文600字 篇3
大家好，我叫徐铭，今年十岁，虽然比较瘦，但是我疾步如飞，跑步的速度很快。不过最让我自豪的是我玩魔方的速度，那可是小区里数一数二的。
有一天我从电视上看到一些魔方高手玩魔方，只要手指舞动几下，被打乱的魔方就复原了。我心里非常羡慕，下决心也要学会魔方。这可不是容易事，我把整栋楼搜了个遍，终于找到一个我认识并且会魔方的姐姐。当天晚上我就让妈妈去买了一个比赛专用的.印沙魔方。一回到家，我迫不及待地开始玩起来。我打乱颜色后，先照说明书上的方法做出一个白色十字架，后面我就看不懂了，我又胡乱转了几下魔方，反而把做好的十字架打乱了，这下我几乎想放弃了，这魔方全身花花绿绿的，你转它时是充满信心的转，转了一会儿却垂头丧气的放下。我心想，还是星期天等着那个姐姐教我吧。星期天早晨，我早早的起床了，刷牙洗脸，吃早饭，吃完后便下楼学魔方。到了以后，那个会魔方的姐姐让我先做一个十字架，说十字架要是白的，却要在白色的对面黄色面上做，我丈二和尚摸不着头脑，但还是照办了。后来我才知道这样做的原因：这样做就相当于为完成第一层打下基础，我一步步按照姐姐讲的去做，一会儿，第一层还真的被我复原好了，现在所有的白色都在底层安了家，其他颜色也在四个侧面的最底层找到了落脚点。我兴奋极了，便乘胜追击，一下子就把第二层和第三层学会了，并把8条公式抄了下来，什么“下去上去下去去上”啊，什么“左下前左转，左下后转转，左上前右转，左下后转转，左下下”等等，多的很，姐姐还说，要想魔方转的快，就得把公式背熟，一边说，一边做，这样才行。于是我回家苦背这8条公式，又苦练魔方三层玩法，终于大功告成。学会了以后为了巩固和提高，还收了爸爸和妈妈做徒弟，后来表姐等几个亲戚也要我教他们玩魔方，我就被亲朋好友称为“魔方能手”了。
听完我的介绍，有兴趣的朋友是不是想和我切磋切磋呢？
魔方作文600字 篇4
二年级的时候，有一次在《最强大脑》的电视节目里，我看到了一次拼模仿的比赛，选手们把小小的魔方转得又快又酷，让人眼花缭乱，样子真是帅呆了！我羡慕极了，于是，暗暗下定决心：我也要学会拼魔方！
正巧，学校里有了一次可以让我学会拼魔方的机会——魔方社团，我毫不犹豫地报了名。
终于等到学习魔方的日子了，我兴奋地拿着魔方走进了社团教室。老师首先告诉我们魔方的基本知识，它是由角块、中心块和棱块组成。接着老师教我们方法和技巧。原来，拼魔方还有口诀呢！比如：大巴车接小朋友回家啦，左小鱼、右小鱼啦，二后四左啦……我用心地记着每个口诀，反复练习。可有一次，我没听懂，左拧拧右转转，就是拼不出来，老师就让会拼的高年级哥哥来教我，可我还是没听懂。接着老师就亲自过来给我耐心地讲解了一遍，这回，我恍然大悟，一下子就听懂了。我在老师的`指导下，一遍又一遍地尝试，终于拼出了六面，我开心极了。放学回家，我连忙把这个好消息跟爸爸分享，爸爸也很高兴地鼓励我说：“继续努力，争取用更快的时间拼成！”
学会了以后，我对魔方爱不释手，一有机会就想练一练手。有一次，我在超市的玩具篮里发现了一堆没有复原的魔方，心想，这正是我锻炼的好机会啊！于是，我拿起魔方，用手指灵活地拨动着每一个色块，魔方在我手中快速地跳起了舞。不一会，一个个复原的魔方在我眼前出现了。旁边有个小弟弟认真地看着我，羡慕地仿佛口水都要流出来了呢！哈哈！
魔方的世界既神奇又有趣，现在我经常在电脑上自学魔方速拧的方法，争取把复原的时间突破30秒，等着我的好消息吧！
魔方作文600字 篇5
魔方，在没学之前我是不太感兴趣的，甚至碰都很少碰。
这天，我第一次来到老师家。还没走进门就听见魔方转的声音和李一乔背口诀的声音。我想：今天以及以后是不是除了学盲打还要学魔方？
当人到齐时，老师递给我们一人一个魔方，让我们打乱。老师拿着魔方：“黄对白，橙对红，蓝对绿，棱角……”
我竖起耳朵听，但还是一头雾水，没办法，只能硬着头皮上了。渐渐的，我对魔方产生了兴趣。
老师拿着魔方一步一步教我们做第一步――编一朵黄色花蕊白色花瓣的小花。我拿着魔方发呆，但随后我又动了起来。反反复复试了好多次，终于成功了。刚学完第一步，老师就教新的'了，我还没学会呢。时间如飞，不久就下课了。我只好带个魔方回家慢慢研究。
家里没有老师指导，玩起魔方有点困难，问爸爸妈妈，他们都无奈地说出两个字：“不会。”
我有点想放弃，失败在向我招手，但希望也在向我微笑，不到黄河心不死的我，又拿起魔方：我能行我一定能行。
我坐在沙发上，拿着魔方东转转，西弄弄，再想想老师转魔方时的一举一动，我一转就是几个小时。我似乎怕弄疼魔方似的小心翼翼地按步骤转，转坏了就再来，一动不动地坐在沙发上，哥哥笑我：“玩魔方玩得都着火入魔了。”我笑而不答。经过反反反复的失败，功夫不负有心人，我终于成功了，到达胜利的彼岸。
魔方对我来说就好比困难。困难，你强它就弱，你弱它就强。每学会一步，我的心里总是洋溢着无比的自豪与喜悦，魔方，你等着，终有一天，我会让你复原。
魔方作文600字 篇6
魔方的玩法，大家都会说出几种来，什么普通玩法、竞速玩法、最少步骤还原法，还有双手玩法。只要都多加练习，水平会逐步升级，必会玩转魔方。试想，如果把人生比作魔方，那么你会达到了哪个水平呢？
普通玩法
一般人玩魔方只求可以拼出来，并没有更高一个层次的需求，这就是魔方的普通玩法，也就是最低级的玩法。“普通玩法”的人，一生庸庸碌碌，无所作为，这种人几乎遍地都是。可当你在平凡的岗位上干出不平凡事的时候，你就进入另一个境界——
竞速玩法
有些人玩魔方脑子懒了些，不想在拼法上得到提升，就在普通玩法基础上加速。换而言之，大熟练，这就是竞速玩法。这类人就是在平凡岗位上艰苦奋斗的人们。
纺织工人叶慧英，改革操作方法，成为织布法的“改革家”被评为全国劳模。四川蓬安县医院清洁工万明精于灭鼠，成了中国医学科学院特约研究员。北京便宜坊烤鸭馆的.青年厨师程明生，会做2400多种菜，写出了一部20多万字的烹调技术书……。
可有些人不安于平凡，刻苦进取，让自己提升到了另一个境界——
最少步骤还原法
有人可在45步之内将任意打乱的魔方还原，厉害吧！这就是最少步骤还原法。这种人善于思考，敢于创新，坐上了很高的官位。却不沾沾自喜，仍勤勉努力，用智慧造福一方。
其实我认为这种方法只是竞速玩法的一个小提升。竞速玩法要想达到一定境界必须研究步骤稍微少一些的拼法，当步骤少到一定程度时，便进入最少步骤还原法。
可偏有人志向更加远大，能力又强，便跻身于最高的境界
双手玩法
这种玩法听起来像《射雕英雄传》中周伯通的双手互博，其实不假。这种人不甘于双手拼一个魔方而想突破成双手同时拼两个魔方。这种人一般是成绩斐然的王侯将相之类的人，他们放眼大局，深谋远虑，思维全面，是人生的最高境界。
魔方中蕴含着人生，也可以说它是人生的一个缩影，你到了哪一个境界呢？
魔方作文600字 篇7
星期四的一天，又是上学的日子，也是美好的一天。
我刚走进教室，就看到一群人围在一起。我充满好奇地立马放下书包，三步并作两步地挤了过去，只见人群里面看到了黄俞菘正在玩魔方，才花了短短几分钟时间就将一个打乱的魔方拼好了。我不禁在心里暗暗佩服他，真厉害！就这样随便转转就拼好了，这么简单想必我也一定会。
下课后，我向他借了魔方，也开始学着左一转，右一转把弄着魔方。弄了好半天一面都没有拼好，气得我差一点就把他的魔方给摔烂了。黄俞菘见了，赶紧过来给我细心地讲解应该怎样才能拼好魔方。我连忙专心地听着他讲解，并一步一步地照做，最后终于拼好了。
放学回家后，我赶紧拿起自己的魔方玩弄起来。第一层是三层之中最容易拼出的一层，因此我不久便把第一层给拼好了，接下来是第二层。我把色块对齐之后准备拼零块，我看了一遍又一遍的.视频，可是终究还是学不会，第二层的那一块到底应该怎么拼呢？我只好忍住自己的好奇心，决定等到明天上学时再去问问他。
第二天上学时，黄俞菘问我：“刘弋风，第二层的零块你是不是不会拼？”我说：“你咋知道的？我都没有告诉你。”黄俞菘说：“视频里的第二层不太清晰，所以我知道你应该是把第二层先拼成了一个再这样子，你的第二层就拼好了。”
回到家后，我迫不及待地根据黄俞菘的方法去转魔方，居然真的独自把魔方拼好了。我再一次对黄俞菘佩服起来，这家伙玩魔方这么厉害，就连教人玩也这么厉害。
通过这一次学玩魔方，让我明白一个道理：做事情一定要有恒心，不能半途而废。就在那一天，我学会了玩魔方，也就是在那一天，我似乎一下子就长大了。
魔方作文600字 篇8
每个人都有自己的拿手好戏，比如：跳舞、唱歌、剪纸、炒菜、游泳等。而我的拿手好戏是玩魔方。
二、三年级的'时候，我在网上看见一个外国人，十分快速地拧好了一个三阶魔方。我就在想，为什么他能玩那么快？带着这个疑问我去问了妈妈，妈妈说，那是因为他刻苦训练啊！我大声喊出：“我也要像他一样训练！”后来，妈妈见我热情不减，就给我报了个魔方班。
第二个星期天，我去上了一堂课。这堂课我学习了怎么完成第一面以及第二层。回到家后我让妈妈不断的给我打乱魔方，我也不断的试着还原。下一个星期天，我又学会了拱门，三拱门。我也是同样的让妈妈打乱，我全神贯注的还原了整个魔方，难度似乎并不大。
几周之后，老师要说我们在班里进行pk，选出五个参加区比赛。我们直接进行单向匹配，我以1分11秒的成绩拿下第一。老师却摇摇头表示不满意。
下课后，老师把我叫到跟前说，要我争取将速度提升到40秒内。我觉得我能行，当天晚上我就开始了魔鬼训练，可速度一直在50秒。一看时间，半夜12点多了，洗洗就睡了。
又一个星期天，我们上了大巴，老师坐在我旁边问：“突破40秒了吗？”“没”，我回答。老师说；“来一把，让我看看你的速度。”我一出手，那速度竟然是39秒28，把我高兴坏了。
终于比赛了，我心如止水，左上、左下、上左、招式连贯，一气呵成，38秒91拿下第一名。老师、队友一起冲上来，围住我欢呼，老师还给我封了一个帅气的外号：魔方王子。
魔方是一个神奇的东西，它给了我神奇的体验。
魔方作文600字 篇9
如果说课内生活是一弯月亮，那么课余生活就是一轮太阳；如果课内生活是一朵浪花，那么课余生活就是一片海洋；如果说课内生活是一棵小草，那么课余生活就是一片森林。我的课余生活丰富多彩，但总是有一些特殊的记忆留在心底，那是一次难忘的拼装魔方的经历，魔方伴了我度过许多课余时光也教会了我许多做人的道理。
喜欢上魔方还要说到学校组织的魔方比赛，本来对它完全不感兴趣的我从那次比赛之后便深深地喜欢上了这个好玩的小东西。刚一开始拼魔方的时候有很多玩转魔方的技巧我都不知道，只知道按照魔方公式一步一步的拼出魔方的'层次，我只求可以拼出来，并没有更高一个层次的要求，渐渐的我对这种“普通”的玩法失去了兴趣。其实“普通玩法”就好像我们人生，一生庸庸碌碌，无所作为，这种人几乎遍地都是。可当我们想在平凡的人生中有更多的闪光点，就要有新的追求。于是我开始学习了一种新的拼装魔方的方法—竞速拼法。
在学习竞速拼法的时候我发现自己遇到了困难，在还原第二层的时候无论怎么摆弄我也无法将魔方还原，望着魔方我暗下决心一定要学会这个拼法不能只是停留在最基础的玩法，总是停滞不前是不可能进步的。于是我静下心来，认真的回想自己拼魔方的整个过程，在我的细心推理下终于我发现了问题的所在，完成了整个魔方的拼装。这个方法不仅教会了我一种新的拼装魔方的方法同时也教会我在自己的人生路上不应该满足于现状，停滞不前，我应该努力获取新的知识学习新的本领不断扩展自己的知识。
我拿着我心爱的魔方感觉它是那么的小巧而同样又是那么的沉甸甸。小巧魔方经过我认真的学习却让我收获了许许多多的道理。虽然魔方比赛只有一次，但是这段经历却成为了我的一个财富，让我明白了我是一个有追求的小少年，我相信以后自己的人生一定会像学习魔方的拼法一样可以一次又一次的突破自己，追求更好的明天。
魔方作文600字 篇10
三年级级学校有拼魔方的单面还原过关赛，妈妈给我报了魔方课，我充满了期待。
我来到了上课的地方，看到同学们也陆陆续续地来到，都是我们学校的，最后老师来了，只见他手里拿着魔方，用两只手不停的快速地玩弄着这个神奇的东西，不一会儿，六面就还原了，我看得目瞪口呆，对学这个更充满了期待。总算拿到了魔方，老师先介绍了它的构造，有六个面，黄对白，蓝对绿，橙对红，我有点听不进去，很想快点像老师这样拼一下，老师说我们从第一步开始，先要怎么拼出小花（黄心白花），老师讲完后叫我们试试，我就开始拼了，咦，这东西有点不听话，白色怎样才能到中间来呢，魔方在我手上乱动，有时转都转不动，转起来可费力，我额头上的'汗珠都出来了，老师看了走过来说：“先别着急。”老师又介绍了方法，不能乱转，要怎么学会让白色到第二层去，这样才有机会完成成花瓣，只见老师三下五除二就把小花做好了，又把步骤告诉我了，我听了老师的方法，又开始去做这个，经过很多次的失败，总算把小花拼出来了，接下来第二步是怎样从小花到十字架，我心里想，原来拼魔方这么复杂呀，但我还是认真地听着，找到白色旁边一样的颜色旋转一百八十度，我不是对歪就是少转，后来总算看到了白色的十字架，后面老师把还原白色的公式讲了一遍，上顺下逆，先回家把小花和十字架练熟练，摸索下一步，我一头雾水的出了教室门。
妈妈问我怎样，我回答她，魔方看似简单，其实一点不简单。妈妈笑着说你肯定可以的，我也想我可以的。偷偷的告诉你经过三节课，我一面可以还原了。要想达到学校里的要求30秒还原一面还需要花很长时间，要多练习。
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