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心声作文600字
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的心声作文600字4篇，欢迎大家分享。
心声作文600字 篇1
One World One Dream！四年一届的奥运会，百年期待的奥运会，终于在自己的国土上呈现啦！-
“8”字在中国有着特殊的意义。我们都喜欢当它是一个幸运数字。它和“发”有着相同的音调，读起这俩字也很顺口，所以我们常常读“8”却读成“发”。
比赛一天一天的开始，坐在电视机前的我，抱着紧张的心情为中国加油，为奥运加油。我似乎能听到运动健儿的心声——她们都渴望得到金牌、奖牌、进前八、进决赛……但无论结果怎么样，她们还是获得了一枚比金牌更为价值的奖牌。因为他们“重在参与”不是吗？无论是No.1，还是Last.1，他们还是我们的heroes，我们还是会送给她们最热烈的`掌声。
比赛中，最引人注目的事件是——“刘翔退赛”，当他从比赛场走下去时，我想：在场的观众都惊呆了吧，因为她们都是冲着这“飞人”来的。古人道：“天有不测风云”，我想应该就是这样吧。有人会责怪他；有人会嫌弃他；甚至有人唾骂他……但这又能挽回什么呢？是成功，是痛快，还是他无条件的付出。我们只能默默的支持他，鼓励他，希望在20xx年中取得更辉煌的成绩！
He is our hero！因为我们热爱的是他；喜欢的是他那种不屈的精神，而不是喜欢他的金牌；不是冲着他的速度而来。
中国女排的故事家喻户晓。这次虽然没能挺进决赛，但同时也获得了一枚宝贵的铜牌——因为女将们的背后隐藏着许许多多悲痛万分的故事，但她们积极乐观的态度赢得了大家的认同，永不言败的精神一直在她们的身上浮现着。加油吧！
英雄的心声，我们的掌声，是送给他们最好的礼物。
They are our heroes！
心声作文600字 篇2
人生在沟通中多彩，沟通在理解中升华，可是我却想问一句，为何对我来说，沟通已成了一种奢侈的享受了呢？
紧张的气氛如阴云蔽日笼罩在毕业班的上空，压得人有些喘不过气来。也不知那句“不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四无味”是哪位仁兄说的，我却对这句话另有看法。
每天一进班就看到后面黑板上的作业题，看着不多，一做起来没有一两个小时是别想做完的。近日，班主任宣布取消午休，晚上则不准学习，看起来好像是为我们减负，可是对我们来说，取消午休算不上什么，本来就没有多少人午休，就是睡也只有十几分钟时间。而天天面对堆积如山的作业，晚上不准学习，哪能做完呢？只好靠白天里的疲劳战了。这样的学习方式，我感受到的不是拼搏后的喜悦，而是生活在重压之下的辛苦与无奈。
与老师沟通，没太大意义，因为老师一定会开导我：“现在苦是苦一时，将来苦可就是苦一辈子了。学习终究是为了自己，不是为了别人，成功就是在不能坚持的时候再坚持下去！”当沟通变为千篇一律的开导时，也就没有多少用了。说不定什么时候还会被批一顿，这还是沟通吗？
在这样的“沟通”中，人生会多彩吗？对我来说，真正意义上的沟通，也许只有在周公那里吧。
成长的路上，总有人告诉我们，要理解父母“望子成龙，望女成凤”的心理，我们何尝不理解呢？每次考试拼命复习，考完试都不想让公布成绩，不是怕考得不好会丢人，而是怕伤到父母的心，唯恐对不起那饱含希望的`眼神。但谁又真正理解我们呢？每天抬头不见低头见的是同学；抬头见低头也见的是老师和作业；抬头不见低头更不见的是自由与放松。
稍一放松，迎来的便是来自老师与家长的双重压力，讲道理、谈心……但谁会理解一个近乎干涸的心灵究竟需要什么呢？
我无奈地生活在这重重重压中，内心多么渴望真正的沟通与理解啊，但我能感觉到的却是理解与沟通离我渐行渐远。有谁能听到背负重压的我们微弱的呼唤声呢？
心声作文600字 篇3
我们作为新一代的中学生，我们的心声是什么呢?是我们需要理解。
理解我们的学习
现在的中学生的愿望，大多是和报效祖国，造福人类有关的，所以那些同学知道去学习，可是有些家长不理解。例如，我们班有个同学，在学校旁边住宿，几乎每天晚上都学到十一、二点，可他的父母不放心，还是三天两头的让他回家一趟。家长们，老师们，我们已经知道去学习，我们有自己的计划，我们也有自己的目标，只是我们不想让你们知道，希望你们能理解。
理解我们的娱乐
我们正值青春时代，在紧张的学习氛围中，能够轻松一下，缓解一下疲劳的大脑，然后让我们再学习。不是有个成语叫做“劳逸结合”吗?玩就是为了学习，但我所说的玩，是“定时定量”的玩，而不是一玩就停不下来那种玩。我们应该玩，而且我们应该玩好，只有这样我们才能学好。否则就会“玩中想学，学中思玩”，玩也玩不好，学也学不精。老师们、家长们，请你们理解一下我们吧!
理解我们的友谊
友谊，一个多么圣洁的词，可是某些老师、家长却把他与恋爱混为一谈，一见到男生女生在一起就要进行批评教育。我个人认为，我们青春少年应不应该“恋”?我们答案是肯定的，青春少年吗!但是冲着那纯洁的友谊，不能恋，冲着祖国交给我们的任务，不能恋，我们中学生中，因早恋折戟沉沙的`人不在少数啊!我想我们自己说出了这些话，我们就应该有能力保住我们纯洁的友谊。老师们、家长们，我们的友谊真的需要被理解!
敬爱的老师们!尊敬的家长们!我代表我们全体中学生说出我们共同的心声：请理解我们，我们需要理解!
心声作文600字 篇4
夕阳在暮霭中作出此盛大告别，炫目如斯，不管是渐渐从暗红霞光后脱颖而出的冷蓝色天空，还是周身泛起丝丝的凉意，都在解释为蓝色天空下彼此赤裸裸厮杀的本质，心中无力的挣扎，前方荆棘遍地，我抬起头，我在路上。
“人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有……”阵阵歌声从远方传来，我静静坐在房间地板上，望着天花板，房间的某处，有张我尽力想遗忘的试卷，我默默念出试卷上鲜红的分数，像是地狱修罗一手捧着心脏，一手执着沾满鲜血的银白色手杖，眼睛猩红，直直的望向我。道路的灯散发着冷白色的灯光透过窗帘照射进房间，我痴痴的望着窗外的世界，突然感觉到无所适从。我看着车来车往的街道，白色班玛县和浮现人影交错的`街道，我在路上。
脑海中，我跌倒在地，手上沾着丝丝鲜血，双眸茫然，看不出一丝流转的色彩。心中又有一种声音在紧紧的抨击心灵，你在路上。
我双脚顿时无力，身体顺着墙倒下，头埋入双臂，麻木不仁的众神面无表情的手牵手唱起歌，歌声遥远而空旷，隐隐约约听不真切，红色的火舌不断向上伸，在努力似乎就能够到天空。一瞬间，世界狼烟遍地，一瞬间，所有色彩失去光泽，所有歌曲失去音符。远远的，传来歌声，我竖起耳朵，侧耳聆听，她在唱，她在说：“人生如上甜苦和喜忧，愿与你分担所有……”
我还在路上，跌倒和泪水都是照耀青春骄傲微茫的小灯光，路上的风雨，渲染出跌宕起伏的年华。
我要奔跑，为了遇见下一个灯光；我要奔跑，为了勾勒我要的年华；我要奔跑，因为我在路上。
最真的心声，我在路上，最真的执着，继续奔跑。
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