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沉醉作文600字
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的沉醉作文600字3篇,希望能够帮助到大家。
沉醉作文600字 篇1
枇杷树下。石桌边。
“哈哈,老爷爷,我的双斧已把你的龙给限制住了,我只须一步,就将你彻底斩杀。”我很是得意。
“小朋友,你的斧头并没有斩到龙头,所以……”老爷爷略一停顿,不紧不慢地说。
接着一子落下,我斧头已被龙头死死咬住,很明显,我输了。可恶!果然姜还是老的辣,醋还是久的好,我再一次败给了老爷爷。
看来真如老爷爷所说的一样,学围棋的人经历的事多了,棋艺自然就水涨船高了,所以下围棋时心态是十分重要的。
记得那天,我学围棋两个月了,自认为围棋的.门道和技巧掌握了,我的棋艺也应十分厉害。
可到了检测的那天,我和教练对弈。开始我的棋如势破竹,不一会就占据棋家历古以来必争之地一一四方角。接下来我只需来翁中捉鳖,就胜券在握了。
谁知黑棋就如玄武一般,根本攻不进去,就如一条蛇看见一个刺猬般,根本无从下口,反而还白白送子。
谁都知道,玄武除了它身上的龟壳,最厉害的就是它的嘴,接着我的包围迅速被撕开一口子。
既然蛇身被咬断了,那整条蛇自然不保,所以在猛烈撕咬,余下的部分渐渐被蚕食,结果显而易见,我输了。
教练站起来,说“你下的不错,可到后面你的心态乱了,十分自负;不然,我就危险了。”
然后拍了拍我的肩膀,又去跟其他学员对弈。这次我才认识到心态的重要性,所以我每次在下棋时都会清空内心,努力调整好心态,力争战胜。
棋如人生,经历的越多就越成熟、老练,我的围棋之路可能充满艰辛,但我依然很快乐。
沉醉作文600字 篇2
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。踏青春的步伐,沉醉在春天的世界中,一切都充满了冲击力。
春天是播种的季节。田地里早已忙忙碌碌一片,农民伯伯播撒着种子,树上鸟儿叽叽喳喳地叫着,小草钻出了嫩芽,小燕子衔着泥土忙着筑巢。青山绿水红花,一切都充满了春的气息。
春天是学习的气节。教室里,一个个学生,穿着整齐的.校服,端正的坐在椅子上,专心听讲。老师眉飞色舞、声情并茂的为学生讲解。坐在后排的几个学生,趁着老师不注意,偷偷地眯着眼睛睡一会,然后就被粉笔头砸中,灰溜溜的站到了墙角。
春天是踏青的时节。阳春三月,总会有成群结队的人们,备了干粮,在山间、在溪边野炊。欣赏着初春的美景,春烟袅袅,载歌载舞,撒下欢歌笑语,这是多么惬意的事情啊。
我最热衷在春天拍照,特别是一些花鸟鱼虫。静悄悄的靠近一只蝴蝶,选取最好的角度留下最美的一刻,这一瞬间的快乐是无法替代的。有时,下水嬉戏也不错的,用脚轻轻地碰触着清澈的水面,风吹脸颊上,有时脚下鱼儿游来游去,让我忍不住想捉一只带回家。
选一个阳光明媚的上午,搬来一把躺椅躺在上面,准备好新鲜的果汁或水果,品读自己喜欢的一本书,也是一件惬意的事儿。您也可以找一片草坪,静静的躺着听听熟悉的旋律,或者和朋友一起追逐嬉戏。也可以折几枝桃花来欣赏,用柳条编个花环,戴在头上。书香飘飘,花香美美,让人沉醉。
春天是万物复苏的季节,是五彩缤纷的季节。一天之计在于晨,一年之计在于春。我们在欣赏自然风景的同时,也不能忘记刻苦学习,放飞梦想。
沉醉作文600字 篇3
沉醉在其中,沉醉在婉约之美中。体会李清照“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”,勾勒出羞涩的女子不愿见陌生人的画面;体会李煜“寂寞梧桐深院锁清秋”的淡泊之美,表现诗人的孤独、寂寞;体会杜甫“好雨知时节,当春乃发生”无私奉献的美;体会马致远“夕阳西下,断肠人在天涯”的凄凉之美……
沉醉在其中,沉醉在风景之美中。体会李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的磅礴之美;体会周敦颐“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,不愿与世同流合污的.美;体会李清照“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的荷花之美;体会元稹的“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”的秋菊之美;体会白居易“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”中桃花的娇艳之美。
沉醉在其中。沉醉在友谊之美中。体会“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,诗人与朋友的情是多么地深;体会“海内存知己,天涯若比邻”的友情之美;体会“劝君更尽一杯酒,西出阳光无故人”,诗人对朋友是多么地依依不舍;体会“海上生明月,天涯共此时”的友谊之美。
沉醉在其中,沉醉在古典之美中。体会曹操“秋风萧瑟,洪波涌起”的自然美;体会苏轼的“酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶”的劳动美;体会辛弃疾“千古兴亡多少事?悠悠”中的怀念故乡之情;体会刘禹锡“斯是陋室,惟吾德馨”中高尚的品德:体会孟子“天时不如地利,地利不如人和”中同心协力的美;体会杨炯“宁为百夫长,胜作一书生”里,在战斗中,激烈悲壮之美;体会王观“若到江南赶上春,千万和春住”中,把山比作眉峰,暗示了离别之情。
沉醉在婉约之中,体会人高雅脱俗之美;沉醉在风景之中,体会到大自然的美不胜收;沉醉在友谊之中,体会到友谊比潭水还深;沉醉在古典之中,体会诗中的奥秘及诗人的聪慧;沉醉在其中,体会不同的事、景、物……
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