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梦的作文600字
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的梦的作文600字3篇，希望对大家有所帮助。
梦的作文600字 篇1
就这样，我在延秀小学上了几天课，这儿让我感觉很新奇，很不错。渐渐的，我和同学们都熟悉了，友谊也逐渐地更上一层楼，我又认识了很多很多的新朋友。
“拉拉拉拉拉拉拉……”操场上响起了催促我们集合的曲子，梁老师快速给我们上完课并不止了作业后，又语重心长地对我说：“小朋友们，你们重要的日子到来了，快去操场集合吧！”咦！好奇怪，重要的日子？是什么重要的日子啊？我们要干什么呢？呀呀呀，我的脑袋上边突然顶了好多好多的大问号，好重！哎！不想这么多了，下去看看不就知道了吗？我糊理糊涂地跟随大家下了楼梯，百思不解地到了操场上。我们快速找好自己的位置，排好了整齐的队伍。我向四周望了望，好奇怪哦，操场上居然只有我们一年级的小朋友耶！那些大哥哥大姐姐怎么没有来呢？操场上安静地初期，一阵微风轻轻的吹过来，打在脸上，凉飕飕的。看四周都静悄悄的`，我不禁打了一个寒蝉。由于一年级时，我在班上算是个矮子，所以，也站在第儿排（林裔然的后面）。我想看看蓝蓝的天空深呼吸，不料却看见了头顶上几张红纸上面的黑字（不怎么记得清楚了）。哦，原来是这样啊，不就是当个少先队员吗？拿个红布挂着不就对了啊，我心想着。
不一会儿，周校长便昂首挺胸地走了上来，郑重地向我们宣布：“￥——*%￥……”他的嘴里振振有辞。接着，一些大哥哥，大姐姐就大步流星地走了上来。他们每个人的手里都拿着一根儿鲜艳的红领巾。替我带上红领巾的是一个大哥哥，他把红领巾往我脖子上有挂，熟练地打起结来。时光流逝，一节课就这样下课了，我们又在老师的带领下，回到了教室。开始，我欣喜若狂，后来……总之说不清楚。
回到家，婆婆教了我怎么样自己为自己戴上红领巾，后来，我也就慢慢学会了，由笨拙到了熟练，一直持续下去。
梦的作文600字 篇2
曹公笔下的《红楼梦》，是中国古代小说中一颗熠熠生辉的明珠。在那个男权至上的社会，一群处在大观园中的少男少女，无疑是最美的。
宝玉无疑是最美的，虽说他是男儿郎，贾府嫡子。却知道爱护他身边的人，上至他的林妹妹，下至袭人，晴雯等一众丫头。在他的.身上，没有留下丝毫的封建烙印。正如他所说：男儿是泥做的，女儿是水做的，我见了男儿便觉浑臭逼人，见了女儿只觉得清爽宜人。他懂得尊重女性，真心对待她们。所以说，宝玉无疑是最美的。
黛玉无疑是美的，她清高孤傲，才思敏捷，在那个奴化女性的社会中，她敢于向传统挑战，她不是传统意义上的大家闺秀。谁说女子无才便是德？我偏要做闺阁中的女诸葛，女子为何只能相夫教子？我就是有我的脾气。所以说偷得梅花一缕魂，借得梨蕊三分白的潇湘仙子无疑是美的，她如海棠一般高洁地站在这天地之中。
史湘云无疑是美的，她敢说敢为，豪爽大气，虽说是侯公家的小姐，但身上却无一点骄纵的坏毛病，记得她醉眠芍药丛，蝶飞莺舞，花落满裳。她的叔叔婶娘纵使待她不好，她也总是乐观地面对生活。所以，她无疑是美的，她让所有人记住了她的笑靥如花。
宝钗无疑是美的，她温婉大气，善解人意；探春无疑是美的，她精明能干，不输须眉；妙玉无疑是美的这些个钟流毓秀之人都聚在《红楼梦》中，所以说，《红楼梦》无疑是最美的。红楼儿女，一个一个的有血有肉，他们的存在，似乎是蔑视整个奴化人思想的封建社会，满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味？是的，谁能真正地看懂这辛酸泪？但我们能懂的是，曹公抱着一种美的思想，写出了鸿篇巨著《红楼梦》。
这种美，是对传统思想的一种抨击。
这种美，将《红楼梦》推上了古典小说的巅峰。
这种美，是曹公心底最深的守望。世道再乱，统治再黑暗，大观园中，依旧欢笑不减。如风中百合，迎风舒展。
梦的作文600字 篇3
从小我就有一个美好的梦想，成为像姚明一样出色的篮球运动员。一次偶然的机会，我加入了校篮球梦之队，成为了一名名副其实的篮球小队员。
记得那时我刚进入篮球体训队，怎样拿球？怎样运球？投篮有什么窍门？我都如“丈二和尚——摸不着头脑”。正当我一头雾水的时候，季老师耐心地教导我：“别急，打篮球靠的是恒心和毅力，相信自己能行，就一定行！”听了季老师的话，我变得自信起来。我很努力地学习着，曾手臂擦破，鲜血直流；也曾为了打球，牺牲不少休息的`时间……可我始终无怨无悔。
功夫不负有心人，我终于有了上场和同伴打球的机会。那是我和高志恒一对一的一次篮球赛。
第一局：他攻击，我防守。他一个跑步加速，就轻易超越了我。他本想来个“三步上篮”，不料被我看穿了“诡计”，把他硬生生挡在了身后。无奈之下，高志恒只好另做打算，准备原地投篮。他刚想把球投出去，没想到我纵身一跃，在离篮板很远的距离，一个漂亮的“盖帽”——把球狠狠地拍了下去。可是最终，球又落到了高志恒的手里，只见他脸上露出高兴的神采，暗自准备第二次投篮。最后由于我抢先一步，他的投篮再次夭折在我的“盖帽”之下。
第二局：我攻击，他防守。我利用自己体能的优势，左冲右突，找到了高志恒防守的一个缺口，尽自己最大的努力冲出去。我的速度极快，没想到他毫不逊色，不一会儿就追上了我。糟了！不能上篮了！于是，我故意做出把球往上投的动作来忽悠他。高志恒以为球被我投出去了，就起身“盖帽”。我没等他落地站稳，就迅速把球投了出去。“耶——”球进了，在场的观众禁不住欢呼起来！时间一分一秒地过去了，我们怀着依依不舍的心情离开了篮球场。
现在，篮球已经成为我小学生活中不可或缺的一部分。我要加倍勤学苦练，实现自己的篮球梦想！
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