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小木船作文600字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小木船作文600字5篇，欢迎大家分享。
小木船作文600字 篇1
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，那可是我辛辛苦苦做出来的呀!我一把夺过他的小木船，使劲朝地上一扔，他的小木船顿时裂成两半，我又狠狠地踩了好几脚，把他的小木船踩了个粉碎。他见我摔坏了他的小木船，就责怪起我来，我们俩争了个面红耳赤，然后就都气冲冲地回家了。
这样的日子大约持续了一个多星期，一天下午，我一不小心，惹怒了我们学校的霸王，他们可是见人就打的，谁要惹到了他们，准没有好日子过。这时的我已经被他们逼到了墙角，我在心里喊着：别打我，别。。这时，我的眼前出现了一个黑影，我一看，原来是陈明，我的心一下子凉到脚底，心想，这回我更没机会了，他不落井下石才怪呢?正在我失望之极的时候，霸王举起拳头向我直挥过来，我闭上眼睛，正咬紧牙关，等待拳头的降临，不知为什么，我的身体却没有拳头的影子，我疑惑地睁开眼睛，却见陈明捂着肚子蹲在我的面前，一脸痛苦的样子。而霸王见陈明痛得不行，怕出事，早跑开了。啊，原来是陈明为我挡住了拳头，我赶紧弯腰扶起陈明，激动地说：你为什么要帮我?他说：我们是朋友啊!是啊，我们是朋友，我的'眼泪一下子就流出来了，这不是受惊的泪，而是激动的泪。他那么心胸宽广，而我却是那么的小肚鸡肠。
放学后，我连忙回家，我又做了一只小木船，准备送给陈明。第二天早上，我远远地就看到了陈明，我从书包里掏出小木船，跑过去对陈明说：这个送给你!这时他却神秘地一笑，然后把手伸到我面前。原来，在他的手里，也有一只小木船，他高兴地说：我也正想送一个给你!见到这情形，我们都笑了。又一起开开心心地上学去了。
小木船作文600字 篇2
我和陈明是一对特别要好的朋友。有一天，我把小组做的手工制作---小木船出来玩，在玩的过程中，陈明一不小心把我的小木船给踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船举起来，狠狠地摔在了地上。
两个小木船都“粉身碎骨”啦，我们两个人看到这一情景，便开始吵了起来，就这样，我们两个人谁也不理谁了，就像“敌人”一样，见了面还会瞟对方一眼，我们两个人半天都没说话，我虽然很想给陈明玩，但是他的做法我无法原谅。
这天晚上，我躺在床上，周围的一切变的都是那么的.枯燥，一点高兴味儿也没有。我想：我把陈明的小木船故意摔坏，做得是不是太过分了？毕竟陈明把我的小木船摔坏也不是故意的啊，我是不是该去跟陈明道歉呢？如果我选择去跟陈明道歉，陈明会不会接受我呢？如果我选择不去跟陈明道歉，我们继续这样闹下去，影响多不好啊。最后我决定去跟陈明道歉。
为了让陈明知道我是真诚的，我便把他那碎了的小木船又重新一块一块的粘好，最后，小木船又“活”了。第二天，我把陈明叫到了教室的最后，对陈明说：“对不起，陈明，我不应该把你的小木船有意摔坏，我现在把你的小木船粘好了，现在换给你。”
说完，我把小木船递给了陈明。陈明的脸上并没有露出一点儿喜悦的表情，我想：陈明一定是不肯原谅我。意想不到的事情发生了：陈明竟然给了我一个惊喜，他也给我道歉啦，也把我的小木船给粘好了。两个小木船都“起死回生”了，我们两个人脸上都露出了会心的微笑。
从此，我们两个人玩得比以前更好啦，之间也不会发生矛盾了，即使会发生小矛盾，我们两个人都会自觉调解的，为什么呢？因为我们两个人都经历了那“起死回生”的小木船呗！
小木船作文600字 篇3
我和陈明是好朋友，我们俩形影不离，谁也离不开谁。但是，有一天，我们之间的友谊破裂了……
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的踩坏了。争执中，陈明又把它踩了几脚，我非常生气，一把夺过他的小木船，把它重重的摔在地上，还故意用脚狠狠地踩了几下。
陈明看到自己心爱的小木船被我弄坏了，眼泪涌上来，伤心又生气地对我说：“朋友，你为什么要这样做？”
我火冒三丈的对他说：“哼，是你先把我的小木船弄坏的，你还有什么理由说我呢？”
他怒气冲冲地反驳道：“可我是不小心的，你却是故意的！”
我把头一扭，说：“既然你这么不讲理，我以后再也不和你玩了！”
从此以后，我们两个人之间的友情破裂，就像一对“陌生人”一样，谁也不理谁，见面也不打招呼了。
每当我们见面时，陈明都会低着头，红着脸，像一个做错事的孩子一样；而我的心中却像吃了蜜一样甜，高兴极了，心想：“陈明啊陈明，你实在是活该，罪有应得！”
我把这件事将给妈妈听，她语重心长的对我说：“孩子，你想想，一个破木船重要，还是你们之间的友谊重要？你自己好好想想吧！”
我听了她的'话后，想通了。我做了一个崭新的小木船，想着第二天早晨向他道歉。
第二天早上，陈明拿着一个小木船，满脸羞愧的对我说：“前几天的事是我的错，我向你道歉，希望你能原谅我。”
我脸上火辣辣的，连忙把我的小木船也拿出来，给陈明，说：“其实那件事也有我的过错，对不起！让我们重新成为朋友吧！”他伸出手，我急忙和他握手，我们俩相视一笑，彼此原谅了对方。
放学了，我们俩手牵着手，一起向回家的路上走去，一路上说说笑笑……
小木船作文600字 篇4
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，陈明生气地对我说！“你把小木船给我！”我不以为然：“不给，不给，就不给！”陈明两腮通红，准备来抢小木船，我紧紧抓住，抱在胸前，咬牙切齿地说：“就不给！就不给！”在争夺中，我的脸也涨得通红，额头上冒出了汗珠，陈明见我这样便生气地瞪了我一眼，回家了。我一个人闷闷不乐地走在回家的路上，陈明和我一起发生的点点滴滴的小事不断浮现在我眼前。
还记得有一次，我生病了，而且很严重，好几天都没有去上学，而陈明呢？则是每天放学后都会来我家看望我，每次来了后他都是先放下书包，用一个盆子接一点点热水敷在我头上，然后用杯子接一杯热水给我喝。做完这些后他还会让我把作业补上，有这样的好朋友，我是多么幸福呀！
可是，如今我和陈明的友谊怎么会变成这个样子呢？我经过再三反省，意识到这件事确实是我做错了。于是我心中有了一个想法……
第二天，我早早地来到学校，小心翼翼地把陈明的`小木船和我给陈明做的小木船放在了陈明的抽屉里，陈明来了，我赶紧用书挡住我的脸，不一会儿，陈明走到我身旁，满怀歉意地说：“对不起，昨天我不应该那样做。”于是，我递给了他我昨晚熬夜为他做的小木船，他先是一愣，马上开心地抱住了我，我们俩就这样和好如初了。
经过这一次的事情，我和陈明的关系又变好了，果然，宽容是培植友谊的甘露啊！
小木船作文600字 篇5
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过她的小木船，狠狠地也往地上摔，又用力地在上面踩了几脚。一旁的陈明突然哭了起来，这时，老师正好赶来，看见陈明哭了，便大声训斥我：“你怎么回事，平时都好好的，今天怎么就翻脸了，回去写检讨书，明天给我看!”说完，老师转过身轻声细语地安慰陈明。(顿时，同学们那鄙视的目光齐刷刷的落在我头上。我心想：明明是陈明先摔坏我的小木船，干嘛来埋怨我。第二天，我意外听到同学们议论我的话：“她也真是的，不就是个小木船，再买一个不就行了，还砸坏了别人的……”我听完，心里感到非常委屈，眼眶渐渐湿润了起来……
放学了，以前我是和陈明一起走，现在，我不管路有多远，一定要走自己的路。路上，我突然想起我和陈明争执的那天正好是父亲节，之前又听同学们说，我把陈明准备送给父亲的父亲节礼物摔坏了。刚开始，我还不在意现在想起来真是非常后悔当时的举动，眼前突然浮现出以前我和陈明的事：我摔了，她不顾自己的`腿伤坚持扶我回教室;我被人欺负了，她总是挺身而出替我“报仇”;我有一道题目不会做了，她利用自己玩耍的时间来辅导我……以前的事历历在目，我很后悔，恨自己当初为什么不多听她解释一下，都怪我，既然我把陈明的小木船摔坏了我就重新帮她做一个吧!顺便当面给她道歉，嗯，就这样。我心想。
过了几天，我捧着一只崭新的小木船找到陈明，鼓起勇气对陈明说：“对不起，那天是我不对，摔坏了你送给父亲的礼物，现在我送给你我重新做的小木船。”说着，我捧出怀里的小木船。陈明说：“没关系，那天是我不对，不仅摔坏了你的小木船，还把……”接着，我们相互对视了一下，同时绽放出等待已久的笑脸，一齐欢悦的走回家里去。
这一次小木船风波使我懂得了：一定要珍惜好我们之间的友谊。
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