风波作文600字

风波作文600字4篇[精品]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的风波作文600字4篇，欢迎大家分享。

风波作文600字 篇1

　　风波就是矛盾，家庭里难免会有矛盾发生。而就是矛盾，不断的产生，不断的解决，才让家庭变得跟家团结，家人更加恩爱。

　　一天晚上，妈妈叫我检查数学作业，可我不想检查，就拿起一本书看了起来。当妈妈检查时，我错了三四道题目。妈妈生气地问我：“你在检查什么？”我却不以为然地说：“不想检查，你检查一下不就行了么？”妈妈看我这样说，顿时火冒三丈，拿起鞋就打我。我痛得哇哇大叫。爸爸看见妈妈再打我，就一把推开妈妈，把我拉到他身边。这时，爸爸发现我鼻血也被妈妈打出了，他也火了，对着妈妈大吼：“你检查就你检查，干嘛打孩子呀！”妈妈哭了，她哭着说：“你也帮他，好，有种你们也就不要来理我！”说完，走进了房间，用力把门甩上。

　　一个星期里，妈妈睡房间，爸爸睡沙发，我睡自己房间。他们俩都不理不睬，妈妈也不理我了，爸爸也只会在我的作业本上签下名。这一个星期里，我课也听不好，考试只考了70多分。

　　一次大课间，毛老师把我叫到了他的办公室，问我：“这阶段怎么回事，本来你上课都会积极举手，现在手也不举了，考试只考了70多，是不是家里发生什么事了呀？”我听了这话，心头一酸，眼泪就像断了线的珍珠一样落了下了。我哭着说：“我爸爸妈妈吵架了，他们都不理我了……”毛老师听了事情的经过，摸摸我的头。说：“这件事你不用管了，我会处理的。你专心上课。”我点了点头，就回教室了。

　　放学，毛老师来到我家，对爸爸妈妈说：“我已经知道这件事了。教育孩子，得用方法。打 是不可以，即便要打也要知道轻和重呀。打不可以打得太重，孩子流血了，你自己也是同的`呀。”妈妈和爸爸都都点了点头，毛老师对爸爸说：“当着孩子的面，你们俩必须阵线一致哦！”爸爸妈妈听了互相道歉。从此我们家一直都开开心心的。

　　有了矛盾，能妥善得处理这样就会更加恩爱，你看，我们一家不就是吗？

风波作文600字 篇2

　　在我的文具盒里有尺子、铅笔和橡皮擦，它们都是我学习必备的文具，是我自己用零花钱买来的。

　　尺子是一把直尺，黄色的，带着一点点透明。它细长的身子像一位模特一样，高高瘦瘦的；铅笔是自动铅笔，粉红色的，上面印有许多小狗狗，狗狗是白色的，张着大嘴巴；还有一个短短的橡皮擦，它很健壮，有着白白的“皮肤”，身上还穿着一件小衣服，看上去就像一位身材魁梧的壮士。

　　我在书桌上写作业，写着写着，我迷迷糊糊地趴在桌子上睡着了……

　　睡着睡着，我仿佛听见了文具兄弟大声地议论着。“兄弟们，我们同甘共苦了这么多年，总该分个上下吧！”尺子说道。铅笔听了尺子的话，眼珠子一转，对大家说：“我觉得嘛，这个老大应该让我来当，如果没有我，小主人就写不了字了，我的功劳最大。”说完便得意地笑了起来。橡皮擦听了铅笔的话，心里很不是滋味，立刻反驳道：“照你这么说，我的功劳才是最大的。你看，如果小主人写错字了，还不是要我来涂掉，如果没有我，小主人的作业就乱七八糟了。”说完，橡皮擦也得意地抖了抖身子。尺子不甘示弱地大声说道：“你们的功劳都没我大，因为小主人在数学考试时要是没有我，就会考得不好。”尺子说完，冲它们俩做了一个鬼脸，得意起来。“我的功劳大！”“我的功劳比你的大！”“我的`功劳最大，我当老大！”它们争吵的声音越来越大，把台灯哥哥给吵醒了。台灯哥哥走过去对它们说：“你们的作用都很大，但是单靠一个人的力量是不行的，大家应该团结起来，发挥出你们真正的用处，才能让小主人的成绩有进步。”

　　文具兄弟听了惭愧地低下了头。

　　一场文具兄弟争吵的风波终于平息了，我又继续进入甜蜜的梦乡……

风波作文600字 篇3

　　“哐当，哐当”的声音从家里传了出来，原来是我们家开始了一场“电视抢夺战”。你不信？那就看一看吧！

　　周六下午，妹妹踮着脚尖静悄悄地向客厅走去，像一位偷偷摸摸的小偷，她打开电视，轻轻的坐在沙发上，把声音调得很低很低，然后她一个人津津有味地看起了动画片。

　　可是还是被我这个顺风耳听见了，我悄悄地把电视关掉。妹妹看没有了电视，便哇哇大哭起来。为了防止引来爸爸和妈妈过来，我便飞快地跑过去，连忙把她的嘴巴“封住”，还拿了一根棒棒糖，才把她给哄住了。于是，我打开了我最爱看的电视。正当我看得如痴如醉的'时候，突然，我的电视变成了新闻，我东找找西翻翻，到处找遥控板，到处没找到，心里像一只在热锅上的蚂蚁团团转。突然发现爸爸在我的身后，遥控板就在他的手上，原来是爸爸干的好事！

　　我说：“爸爸，我要看电视，给我遥控板。”爸爸嬉皮笑脸地说：“儿子乖，先让爸爸看。”我不同意，伸手就去抢。可是爸爸太高了，我够不着，我便使出了九牛二虎之力，用力一跳，一把抢了过来。爸爸也不甘示弱，又抢了回去，我们抢来抢去谁也不肯服输，突然遥控板“咣当”一声掉到了地上。

　　妈妈被我们吵醒了，完蛋了，我要和电视“永别”了。妈妈看了一下手机，一把夺过遥控板，大声喊：“我的电视要开始啦！”急忙切换频道。我说：“妈妈，你看我读书多累呀，给我看会吧！”爸爸在一旁急忙说：“老婆，我工作那么辛苦，还是给我看吧！”妈妈给我和爸爸一个白眼，问：“难道我不累吗？”接着又追问道，“儿子你作业完成了？书看了吗？老公你碗洗了？给女儿读绘本了吗？”我们争了半天，争得汗流浃背，上气不接下气，最后还是输给了妈妈。我和爸爸很无奈地看着对方，只好唉声叹气地去做自己的事了。

　　这就是我家的“家庭风波”！

风波作文600字 篇4

　　前几天，我们班发生了一个关于假币的“大事件”。这场假币风波，对我们来说，真可谓既有失去，又有收获。

　　何老师小病几周，正好赶上收钱。季老师毕竟第一次收钱，不知道要让同学在钱上写名字。可事情也就这么巧，收齐的款项中就出现了一张假钞。一细查，只有的12个同学没有在钞票上写名字，也就是说，假钞就是这12个同学中的一个交上的。（尽管何老师说有很大的可能是家长做了手脚，但我宁愿相信那位交假钱的同学与家长是无意的。）季老师只是笑笑说说：“收到假钱，我有不可推卸的`责任，一百元也不算多，我出吧。”

　　第二天，何老师回来了，知道了这件事，对大家说：“季老师舍着孩子来收钱，却收到了假钱，不如我们每人捐2元5角，剩下的7元5角当班费。可能有些同学认为，我写名了，收到的假钱没写名，与我无关。但同学们想一想，100元让一个人交是个大数目，可是如果平分到每个同学身上便成了小钱，让我们凑得这一百元去抚平季老师心中的创伤吧。”

　　同学们有的同意，但有少部分人不同意，把道理讲给他们听，他们也都同意了。

　　第二天，何老师让我收钱，原来好几天才能收完的钱，竟然一天内全部交齐。中午，我到银行，把一百元零钱换成了一张整钞，本来银行的钱向外出要过一遍验钞机，那天我却让银行的阿姨过了两遍！中午，我神秘兮兮地把季老师拉出教室，塞给季老师那一百元钱，并说：“那假币毕竟是同学们交的钱，何况一百元我们每个人平分，只有2。5元呢。”不由惊异的季老师说什么，我就一溜烟跑掉了。

　　季老师，我们不是用那一百元去抚平您那受伤的心，我们是想让那一百元代表我们的心来表达我们对您的爱。

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