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自豪的作文600字
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的自豪的作文600字4篇，希望对大家有所帮助。
自豪的作文600字 篇1
我是一个活泼、好动的男孩，当然我喜欢的运动跟我好动的性格是有关的，比如说：篮球、足球、田径……但最吸引我的是架子鼓。一次偶然的机会，我接触了架子鼓，立刻被它独特的造型和多变的声音深深吸引住了，从此我就踏上学习架子鼓的路程。
在学习的过程中，我几次都想放弃学习，因为在学习的期间才知道想打好鼓并不是那么简单，从基本功到加花再到整首曲目都是要付出努力的。在枯燥的练习期间我的手磨出一个个的水泡，水泡再被磨破结痂再变成茧子，我的两只手上都已经被磨出了薄薄的一层手茧，跟同龄孩子比起来，我的手粗糙了许多。每当我想放弃的'时候，又会想起第一次被它所吸引的那种兴奋与喜悦，所以我依然咬牙坚持了下来。
自己付出的努力是没有白废的，在这短短几年的时间里，我参加过多次比赛，获得五次金奖，四个考级证书。今年准备十级考试，现在我是又兴奋又紧张，急的像热锅上的蚂蚁一样。十级考试已经是业余组的最高级别了，难度可想而知有多大。十几分钟的乐曲，节奏快慢交替，双踩与单踩结合，每个结合点都不能出现一点点失误，否则前功尽弃。现在我每天都在反复的练习，一练就是个把小时，胳膊酸了，手磨破了我都咬牙坚持了下来，我相信功夫不负有心人，我付出的一切都是有价值的，十级等级证书我一定会轻松到手。这最后一次的检验不仅是对老师这些年对我的付出做一个回报，更是对自己的努力交一份满意的答卷。我一定会努力的！加油！加油！
这些年取得的成绩和老师对我的认可让我很开心，这也给了我很大的动力，我会继续努力的，不再轻言放弃。我为我自己加油！我也会把这种不放弃的精神放在学习中的。我相信我是最棒的，我也可以成为最棒的！
自豪的作文600字 篇2
从二年级开始，我就担任了班长这个职务，在大队委开始了小兵的磨练。奶奶一直心疼我，这么小，就要做这么多事情。可是，今天我很想说，埋在心底的自豪支持着我。
怎么样才能做好这个班长呢？当时的我心里有一百个问号，没有人告诉我答案，我只好在班长的世界里探索着。
新官上任三把火，这第一把火就是怎么“治理”班级里的“皮猴子”。好头疼啊！我先使出了“狮吼功”，可是，他们躲到了男厕所里，使得我这个“女狮子”在男厕所外束手无策。这局，我战败。可是，我不气馁，当他们再次使用这个“毒招”的时候，我找了一个男帮手，还是我们班最高最大最壮的`“姚明”，只見他横眉瞪眼冲进男厕所，三下五除二就押送出来了一个个“皮猴子”，那场景真像关羽过五关斩六将一般。现在想来，心中还很佩服这位“英雄豪杰”呢。自此，那些“皮猴子”再也不敢躲厕所了。这一轮，我赢了。
新官上任第二把火，怎么样和老师一起整顿好班级纪律。我们班的那些“皮猴子”，五花八门的绝招真是“韩信点兵——多多益善”。我学老师的办法，软硬兼施，外加一点幽默。比如，整队的时候，我看见某位“皮猴子”没站好，就上前说：“这位帅气又貌美如花的大神，请您对齐一下。”“那位赤脚大仙，请您把至高无上的仙脚收一收。”“二郎仙君，请您不要用二眼看世界，独眼看老师。”同学们都哈哈大笑，这样，他们都喜欢这种批评方式了。
新官上任第三把火，以身作则，完成老师布置的任何作业。有一次，要做一份手抄报，那个周末我刚好没有时间。妈妈语重心长地说：“算了，不做了，反正也没说一定要做！”“不行！我是班长，必须以身作则，怎么能不做呢？”那一晚，我做到很晚。第二天，我自豪地拿出了我的手抄报。
班长不是官，它是一种责任，我应该尽我最大的努力去为班级作贡献，尽我最大的努力为学校争光，我一直在努力。这就是我埋在心里的自豪。
自豪的作文600字 篇3
在我们成长的旅途中，每个人都会经历令自豪的事，就连小小我也不例外。
令我最自豪的事情就要数全国数独比赛了，记得我刚接触数独是在今年3月份，学校免费发放数独手册的时候。当时老师给我们讲解了数独的规则和解法，我试着做了几道提，没想到都做出来了。原 本对数学不感兴趣的我，却对数独产生了浓厚兴趣。从此，我便爱上了数独。我下课做、课余做、回家做、写完作业做……总之只要有一空我就准会做几道数独题。
终于到了学校评选的时候，我有幸成为了代表学校参加北京市区赛选手中的一员，我和起其他也评选上的同学一起到北京市第一数独读俱乐部参加数独培训。经过老师的认真细致的培训，我的水平 又提高了一大截，这让我信心百倍。
为了能通过北京市级数独比赛（本次比赛移送有800多人参赛，进入100名访客有这个进入全国比赛）， 取得好成绩进入全国比赛，爸爸又去书店给我买了两本数独练习册，让我多练习，我练的比以 前更加刻苦，比赛的前一天晚上，我把数独的基本题型练了又练，做了又做，尽量将每道题控制在3。5分钟内。
到了比赛那天，监考老师将比赛规则、注意事项和要考的题型大致讲了一下。拿到卷子，看到那些似曾做过的题型，我觉得很是简单。老师一声令下，我变刷刷刷地做了起来，当我做到最后一道题 时，我突然发现我做错了。时间一分一秒递过去了，这次可让我有点不知所措了，心想我这次肯定进不了前100名了。但是转念一想不到最后不要言败，于是我以最快速度擦了做错的题，又重新做了一遍 。当我举手示意老师要交卷子的.时候，惊讶的发现，我竟然是我们考场中第一个交卷的，要知道此次考试一共六道题，给的时间是一个小时，而我只用了24分钟就做完了。
过了几天，爸爸接到数独老师打来的电话，告知我数独比赛成功进入前100名，并通知我去领证书。我听了欣喜若狂，一种自豪感油然而生。
数独，你真令我自豪
自豪的作文600字 篇4
我是一个阳光、快乐而又活泼好动的女孩，但是，这不是我最大的优点。我认为我的强项是：我的组织能力很强，这也是我的骄傲和自豪。
记得有一次，我们班去阶梯教室排练节目。节目排练得很快，同学们演的也很好。在回班级上楼梯时，同学们由于兴奋，上楼梯时的脚步声特别大，我怕影响别的班级上课，便对同学们说了一声 ：上楼梯的脚步声轻一点。“我的话音刚落，同学们的脚步声立刻变小了。回来以后，谭老师还表扬了我呢，说我的组织能力很强。我心里特别骄傲。
还有一次，谭老师允许我们给同班同学讲课。我觉得21课《珍珠鸟》这篇文章特别有意思，便去和老师申请，谭老师听了，二话没说，很爽快地答应了我。可是到我讲课的那天，谭老师却生病请 假了。由四年三班的李老师给我们代课，李老师遵循谭老师的要求，让我来给同学们讲课，由于我已经背两天课了，所以站在讲台上，我头不晃，心不慌，俨然像一个小老师。我讲得非常生动有趣，同 学们都聚精会神地听着，教室里特别安静，连一根针掉在地上都能听见。坐在下面的李老师，都向我投来了赞许的目光，我心里感到特别的自豪。第二天，谭老师回来了，听李老师说我讲得这么生动有 趣，便给我录了像。从这以后，同学们见我都不叫我的`名字了，而是叫我”小吕“老师了，各班的老师也纷纷让我去她们班讲一节课，弄得我怪不好意思的。
这就是一直埋在我心底的骄傲，我一定会再接再厉，做好我自己，给同学们留下榜样的力量！同学们会更加支持我，让我尽情发挥我的组织能力。
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