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值日的作文600字3篇【经典】
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的值日的作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。
值日的作文600字 篇1
时间过得很快，转眼我已经四年级了。这学期我们的新班主任刘老师，宣布每位同学都要轮流担任值日班长。
星期四是我当值日班长的日子。前一天放学时，我从刘易坤的手中接过值日班长的臂章，这一刻，我忽然觉得班长的重任就落在我的肩上了，因为我可以为班级服务了。在回家的路上，边走边想：“明天这个值日班长该怎么做呢？”“要负起班长的责任，把班级管理的井井有条，当好老师的小助手”“明天一定要早点到学校……”一路走着想着，到了家，很快就把家庭作业做完了。晚上9点刚过，就赶紧冲凉，躺在床上，有点小激动，越想早点睡，越睡不着，也不知是什么时候睡着的。
早上醒来，揉揉朦胧的眼睛，一个鲤鱼打挺从床上蹦了下来，穿好校服，妈妈帮我把值日班长的臂章别好，匆匆吃了两口早餐，就急急忙忙下了楼。一路小跑到了学校，往教室里一望，还好，只有几个比我早到的。我擦擦汗，从容地走进教室，放下书包。这时，同学们也都陆陆续续进了教室，很快就早读了。早读期间，每隔3-5分钟我就瞄一下，没有发现什么异常，直到早读结束。
一边上课一边观察是否有违反课堂纪律的人，直到中午，我已经记了好几条，有的上课不认真听讲，在下面偷偷看漫画书、有的'趁老师转头板书，做鬼脸、有的在排队时说话，跑来跑去，我叫了几次，有的听，有的根本不理我，还嫌我多管闲事……我把这些统统记到本子上。
到了晚上总结的时候，我找出了足足9条，我担心我这是不是“鸡蛋里面挑骨头”，但我还是上了讲台，用自认为响亮的声音说着，直到结束。我才松了口气。我如释重负又有些恋恋不舍地把“值日班长”的臂章和本子交给下一位同学，心理里概万千……
美好的时光总是那么短暂，通过这一天的值日，我体验出了当班长的不容易和给我们这些小学生当老师的艰辛。
值日的作文600字 篇2
叮零零，放学铃响了，同学们陆陆续续的回家了，热闹的学校一下子安静了许多。从二年级一班的教室里传来了组长小刚的声音：“小红负责擦黑板，小亮负责摆桌椅，小明和我负责扫地。咱们四个人各自完成好自己的任务，努力让教室换个模样。”
说干就干！只见讲台上的小红踮起脚尖，左右挥舞着右臂，先用黑板擦将黑板上的粉笔字擦掉，再用湿抹布抹一遍，黑板立刻变得乌黑发亮。最后，小红又用干净的干抹布彻底的过了一遍，一面亮得能照出人影的大镜子就呈现在大家的面前了。小红得意洋洋地说：“啊！终于擦好了，你看多干净啊！”
这边小刚和小明弯着腰，弓着背，双手紧握着扫帚，就像一只强壮有力的`大对虾一样，从教室的前面一直扫到后面，耳边只听见扫帚发出的“沙沙”的有节奏的伴奏声。几分钟后，就使原本尘土飞扬、满地纸屑的教室立刻变得一尘不染。小刚在一旁吆喝着：“快点快点！”小明伸了个懒腰，懒洋洋的说：“累死我了，终于干好了。”
那边小亮睁一只眼、闭一只眼地在那摆桌子，一会儿把突出来的往里推。一会儿把凹进去的往外拉。干的满头大汗。调皮地蹦来蹦去，他嫌别人干的太慢了，于是接了一桶水，把毛巾打湿，跳到窗台上开始小心翼翼地擦窗户，不一会儿窗户就变得闪闪发光了。小亮做了个鬼脸，笑嘻嘻地说：“一俺老孙看，此处真是人间仙境，世间少有啊！比本大王的花果山水帘洞强多了。”边说边做着孙悟空的动作，左蹦右跳。小红附和道：“是是是，这儿是世外桃源，待请明日请齐天大圣孙悟空和它的猴子猴孙们到此住一宿。”逗得大家哭笑不得，笑的前心贴后背。
不一会儿一间教室就被他们收拾好了，他们看着这一切满意极了。有说有笑地回家了。
值日的作文600字 篇3
“六一”儿童节上午，学校举行了“庆六一”活动，活动结束了，同学们个个像兔子一样蹦蹦跳跳地离开了学校。走在后面的小红发现：不对，今天是第一组值日，为什么他们都没有留下来呢？这时，小红看见身后还有小明和小刚，她赶紧跑过去，对他们说：“今天只上学半天，第一组可能忘记值日了，要不我们三个留下来值日吧？”小明和小刚笑笑地回答说：“没问题啊！”
小红想了想，说：“我们三个人分工吧，小刚，你去扫地；小明，你去擦黑板，我去擦桌子，好不好？”小明和小刚异口同声地回答：“你太聪明了！”小刚说完马上去三角橱拿了扫把和畚斗来扫地，弯着腰，拱着背，先把地板每个角落里的垃圾集中起来，再扫进畚斗里，把地板扫得一干二净。而小明立即拿起黑板擦，把黑板上面写过的粉笔字都擦掉，一个字都不漏。小红呢？原来她去洗手池提来一桶沉甸甸的.水，把抹布放在里面搓一搓，拧一拧，拧干后，开始仔细地把每一张桌子擦了一遍又一遍，直到把桌子擦得像镜子一样发亮！
过了好一会儿，三个小朋友满头大汗地把教室的里里外外打扫得干干净净，终于完成了！这真是一次快乐的值日，劳动最光荣，明天同学们将会有一个干净整洁的教室那才是最重要的，这个“六一”过得真特别，三个小朋友背上书包，高高兴兴地回家了！
简评：这是一次单元练习里的看图写话。在值日中，能抓住人物的动作，突出打扫的重点，并运用上积累的好词。小作者还别出心裁地将值日放在过“六一”的情境里，凸显了值日的另一番意义。
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