滋味作文600字

滋味作文600字8篇[精品]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的滋味作文600字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

滋味作文600字 篇1

　　在我书房的书架上摆放着一本本书，他们数不胜数。我爱读书的好习惯的养成，也多亏了父母的良苦用心。我很小就爱上了阅读，对于阅读的滋味也别有一番见解。

　　小时候妈妈常常带着我去书店逛逛，看看书，在我六岁生日时父母送我一大堆书，花花绿绿，有《巴巴爸爸》，有《格林童话》，有《丁丁历险记》，我站在那儿发呆，心想：爸爸妈妈为什么要送我这么多书呢？不送点东西呢，比如说一些小玩具？这时只见爸爸妈妈各拿起一本书，津津有味的看起来。我也随手拿着一本书，马上我便深深的陶醉其中。啊！阅读的`滋味是美妙的。

　　后来我身为小学生了，虽然现在的空余时间十分少，但我还是会记下这一团“海绵”，把多余的“水”分挤出来看看书。啊！阅读的滋味是开心的。

　　现在看书已成为我的爱好，有时我也会痴迷于其中，听不见别人的说话声，所谓“不闻窗外事”呢！

　　有一次我在家中家里来了一些客人，很吵，我独自一人坐在书房中看《长袜子皮皮》十分入迷，一时间耳朵像被堵住了一样，听不见外面的声音了，心中还暗暗的在发笑，主人公皮皮那逗警察，把马的样子画在地板上的事呢，等我“醒”过来时，客人们早已经退去，我还问妈妈：“妈妈客人呢？”“啊！走了”“你怎么不告诉？”妈妈说：“我怎么叫都叫不动你啊！”于是我又明白了，阅读的滋味是令人着迷的呀！

　　一本本书好似是一个个故事放在书架上，也记在我的心里，啊，阅读的滋味是甜的！阅读，是他跟我们诉说着一个个人世间的真理、一个故事。

滋味作文600字 篇2

　　在我成长的道路上，难免会遇到一些挫折，但我都会打败它，获取成功，但有一次的成功却让我记忆犹新。

　　那天是星期五，是我们学校的奥斯卡活动，我参加了英语奥斯卡单词接龙比赛。来到图书馆，我见还没有多少人，便赶紧拿出英语书复习。

　　过了一会儿，同学们陆陆续续地来了，温老师给我们发了一张白纸，然后报了一声：“red”，这是第一个单词，然后让我们接，d开头的，简单，dear，然后r开头的'，对了，有race，到了e开头的，嗯······ear，耳朵的意思，又到了r，这次，我写了一个rice，米饭的意思，到了e，eat，吃，哈哈，t么，tall，然后到了l，开头是l的单词，这个有点困难，但却难不倒我，litter，杂物的意思，又到了r，怎么接来接去都是这几个单词呢？run，n么，near，又到了r，我想了一会儿，写下了ran，run的过去式，温老师刚教完我们，就这样，我写了一个又一个，然后我数了数，有六十多个，哈哈！冠军肯定是我的了，我得意洋洋，没想到却听见温老师说：“徐世杰写了两面多，冠军肯定是她的。”我听了之后，震惊了，到了收的时候，我看了看她的，字很大，肯定能写到两面，我呼出了一口气，把收上来的纸交给了温老师。心里迫不及待地想知道冠军神谁。我猜可能有我，因为我写了六十多个嘛！

　　星期一英语课时，温老师说：“奥斯卡一等奖是吕文豪，徐世杰和汤松泉。”我听了欢呼起来，果然有我，我终于尝到了成功的滋味！

滋味作文600字 篇3

　　想必大家都旅游过吧，那旅游的滋味一定很独特吧？我的旅游滋味那可是让我难忘啊！

　　今年夏天，爸爸妈妈带我到我做梦都想去的地方—青岛。出发的前一天晚上我就在家收拾东西因为激动，我抓起一个东西就往包里放，妈妈见了摇着头说：“你这是收拾东西还是搬家啊？”我不好意思的笑了笑。晚上我躺在床上，兴奋的翻来覆去的总是睡不着。

　　第二天早上我怀着激动之情坐上火车，奔向那充满理想的地方。

　　经过几个小时的颠簸，我们终于到了目的地。刚下火车，我就隐隐约约的闻到一股大海的海水的气息，呼呼的海风想我们袭来，那感觉太爽了。

　　青岛是一个美丽的海滨城市，它以大海闻名。青岛的公路也很特别，不是上坡，就是下坡，所以在那里很少见到骑自行车的人，我感到非常的新鲜。我们沿着陡坡走到大海面前。

　　哇！哇！哇！那就是大海呀，蔚蓝的海水在海风的吹拂下涌起一个个海浪。那海浪如同一头巨狮要吃掉我一样，那海浪如同一个大脸盆要把我扣在下面似的。那感觉别提多爽了。站在高高的桥上向下望去，大海里有许许多多的人在游泳，那五颜六色的游泳圈加上黑黑的人头，仿佛是朵花一样。大海里有那么多的花，我想一定是仙女的功劳。看上去太爽了。

　　我走到海水里，蹲下身子，抓起一把沙子。哇！那沙子细细的，柔柔的，好像摸到了小婴儿的脸蛋一样。坐在大海里，海浪冲击着你的身体，柔柔的，暖暖的，轻轻的，那感觉太爽了。

　　青岛还有一个特别好玩的`地方，那就是海底世界。走进海底世界，里面是一个玻璃窗，旁边和头顶上都有好多的鱼游来游去。有的贴在窗户上，让人们看看它那洁白的肚皮。有的游几个花样，好像在向人们索要喝彩声。真的太好玩了。

　　三天的时间一晃就过去了，要回家了。一想到就要和大海说再见了，心里有很多的不舍和依恋。

　　这次旅游的滋味那真是刺激、新鲜、爽快、激动和眷恋，那真是五味俱全啊！

滋味作文600字 篇4

　　一块被刻了一道大口的石子经过几百年水的冲刷，也会变得光溜溜的。陆地经过几百万年后会下沉。但是童年的回忆是无论怎么冲刷，也冲不掉，它那耀眼的光辉。怎么淹，也掩埋不了它那令人怀念的情义。在我六岁的时侯，我偶而也会回三水那边探望太公。每一次探望就要一至两个星期，在那段时间，我与小伙伴发生了许多件事，有的酸酸的，有的甜甜的，当然也有苦苦的味。

　　在一次，爸爸买来了许多糖给小伙伴，而没有给我，我心里酸酸的，特别委曲，毫不理灰爸爸的做法，一刹那，两条”小瀑布”就在我的脸上流动起来，而且一发不可收拾，整个村子都听到我的哭声了，正在连蹦带跳的`小伙伴也停了下来。一个大我一岁的伙伴，伸出一只裹有一颗糖的手说：”你拿去吧。”这时许多小伙伴也相应伸出手要给我糖吃。这时我才停了哭，抹了抹眼泪，再次和我的小伙伴一起玩了起来，每个人围坐在一张很大的桌子旁，吃着小伙伴给的糖，享受着阳光。可真甜。可以用英文来解释是”sweet”。

　　在一个阳光十分猛烈的日子，连蝉都热的捱不住了，整天扯着嗓子叫”热呀！热呀！”的中午，从池塘里传出了嘻嘻哈哈的声音，原来我们整个村子的从四岁至十二岁的孩子都到池塘里游泳，当时我不会游泳，所以就跟他们学”狗刨”式，我的双手先在胸口来回摆动，然后双脚向后划，以产生足够的动力来推动身体。我也许是聪明又能干，才学了半个钟头就学会了，就骄傲起来，不顾小伙伴的劝告，冲过了由荷花连成的警戒线，去深水的地方游，刚游到池塘的中央，我就想喊：”我成功了。”谁知还没说”成”字，我就好像被人扯了下水，顿时我十分惊恐，我一次一次努力地向上游， 喊”救命”的”救”字还没喊，就又一次沉了下去，顿时我好像就要被压扁了，忽然，有一双手，把我从死神的手救了回来，原来是小伙伴手牵手把我拉上岸……

　　那一次，我感到辛苦但十分幸运， 辛苦是因为水压， 幸运的是我遇到许多真心朋友。

滋味作文600字 篇5

　　同学们，你们还记得我们在童年时放飞的纸飞机吗?我们的梦想就随它在蓝蓝的天空中飞翔，我们需要知道那梦想还有多远，就小心翼翼地折了一只属于自己的纸飞机，让它去捕捉“时光”。可是，到了现在，却有那么一些人还不清楚那梦想还有多远，因为他们的纸飞机无法飞翔，因而被束缚。

　　那青春是什么呢?她是无法捕捉的;她是无法停留的;她一直以来都载着许许多多的梦想“远飞”，却也有多多少少的中途“坠落”……青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。这段美妙的音符是萧伯纳‘演奏’而出的。他告诉我们青春是值得留恋，值得珍惜的，而不是去轻易地挥霍它。也许有许多人都会说别人一出生就比我们聪明，就比我们拥有更优越的条件。可是，你们有没有想过那些也会沦落成尘土呢?人生就像旅游，而沿途华丽的风景就好比那青春，但是如果我们不知道沿途中的风景有多么楚楚可人的话，那旅游又有什么意义呢?正因如此!青春也正是如此!没有好好把握青春就没有完整的人生!

　　其实，青春可以短暂也可以漫长，为何这样说呢?在人生中，一个人的精神或许到了花甲时期还是充满斗志的，这样的人他们的青春将永远驻留，这样的人是永远都不会埋怨自己的人，他们乐观豁达，每件事情，他们都是以美好的角度去眺望的;可是并不是所有的人都能这么去想，有些人他都已经开始放弃自己了，觉得自己根本不行。那又是为何?为什么非得跟自己说不行呢!为什么就不能说我行呢!一次次放飞信念之鸽，一次次被风暴折伤翅膀。于是，你开始沉浸于沮丧和痛苦之中，诅咒命运的不公，你开始在无助的抱怨中度过。这样的话，你的`青春也必将放弃你。

　　同学们，抬起头吧!不要再因昨天的失败而痛苦不勘，无论是辉煌还是不勘回首的往日，它们只能代表昨日的辉煌，昨日的忧愁，昨日的你。现在我们都处在同一起跑线上，只要你校正理想之舟，以百倍的信心和勇气去迈出青春的步伐，成功一定属于你。

滋味作文600字 篇6

　　时光荏苒，白驹过隙。一眨眼之间，我成为了一个准中考生。日子依然平淡得过着，而我，踏入初三已经一月有余。

　　如果说初三是一场3000米的长跑，那么初三就是最后1000米的冲刺。初一、初二时，没有丝毫的不适应，终于熬过去这两年，却不知道真正的考验才刚刚来临。

　　初三的生活是苦的。自从升入初三，原本就繁忙的功课中又添了一门化学，时间似乎越来越不够用。每日过着三点一线的生活，早上六点准时起床，洗漱后便进校开始早读、默写。接下来就是八节课程，明天都是新课内容，从不会停下来复习，这让我很是头疼。晚自习大约有三个小时，加上如山的试卷和作业，每个同学都是埋头苦干。九点左右走读生才放学，回到家后还是要拓展、复习、预习和背诵。每每窗外已经一片黑暗，我却依然在书桌上继续学习。多少次眼皮打架，却多少次告诉自己已经初三了，绝对不能随便放松了。

　　初三的生活是酸的。说实话，现在不仅学习压力大，体育中考也让我无比烦恼。最最忧心的就是800米的长跑，以我现在的测试成绩，离优秀还有十万八千里，可这40分却是那样重要啊！除了练习没有任何办法，所以上完每节体育课后我的腿总是酸得不行，过了一夜后还会更加严重。

　　初三的生活是辣的。在日常中，同学们总会有一个两个的疏忽，比如说卫生打扫不到位、作业没有完成、课间纪律不好，这些问题总让老师烦心。每当老师训斥我们时，总是十分羞愧，低下头，脸上早已是火辣辣的.一片。

　　初三的生活也带有一丝丝甜味。在小测验中取得了不错的成绩，心中便如灌了蜂蜜一般，能偷偷开心许久；每当解决一道难题，再向同学讲解，更是十分自豪……或许，这是苦中作乐吧！

　　平淡中的理解与照顾，孤独中的坚持与希望，痛苦中的咬牙与冲刺就是初三。它的滋味是简单的，也是复杂的，只要你用心去品尝、去体会，它的滋味会让人着迷！

滋味作文600字 篇7

　　幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱的心的和声。——罗曼·罗兰

　　当被问及“你幸福吗？”我总是很难一口答上来。生活平平顺顺，不能说不幸福；但是我又常常想，如果幸福，那幸福的滋味又是什么呢？

　　清晨漫步，幸福吗？

　　美好的一天随着鸟儿的第一首歌开始。我走在上学的小道上，看到阳光从层层树叶穿过，像个快乐的孩子，迫不及待地穿过层层“障碍”，照射到地上，给小道穿上斑斑点点的花衣。阳光下的树叶，或深或浅，或绿或金，鲜嫩欲滴给人以清新之感。我漫步树下，感受着阳光、绿树、鸟鸣，还有脚下的每一寸小道，心里有一种说不出的舒畅和惬意。

　　听风踩雨，幸福吗？

　　最妙的是下点小雨呀。听，雨点落下的声音，或欢快或凶猛。雨落小谭里，雨化在土地上，雨溅在小伞上，雨打在车窗上。被雨沾湿的小道，更显出它原本的颜色。树叶更加青翠，小草也青得逼你的眼。朦胧的薄雾中，一切都似真似幻，犹如人间仙境。该怎么感受雨天呢？去聆听，去观察，去参与，去想象。我喜欢雨水冲洗后的气味，不知道是泥土的芬芳，雨水的甘甜，还是，幸福的.滋味？

　　同窗学习，幸福吗？

　　要说上学最开心是什么，那当然是课间了。倒不是因为不爱学习，而是课间真的太可爱了。同学们三三两两，奔跑、追逐、打闹、谈笑。阳光散在他们身上、脸上，还有什么比这更青春的呢？我呢，最喜欢和朋友们聊天。哪怕是拿着书本作业探讨学习，最后也能变成聊不完的话题，聊到上课铃声响，才在铃声中回座，在座位上依然满脸是笑，笑意盈盈地迎接下一位老师，老师看到我心情也会变好吧。

　　清晨漫步小道的惬意，是幸福；听下雨的声音，是幸福；和朋友玩耍聊天的课间，是幸福。幸福还可能只是因为一处景，一次相处，一首歌，一次拥抱……

　　我尝到了。在一天平凡似一天的日子，拥有简单的快乐，不就是幸福的滋味嘛。幸不幸福，最终是关乎自己的。幸福的滋味就是灵魂的香气，是会唱歌的心的和声。

滋味作文600字 篇8

　　我们相约在夏季，一起等待那山花烂漫时。

　　 ——题记

　　春天伴着春雨悄无声息的，又一次来到。我屈指一数，也有五个年头了。温暖的阳光透过落地窗，反射到眼球，生疼。

　　看着满屋子的飞尘，我的思绪，又一次的游离——

　　梨花是我童年的玩伴，我们相遇在春季。那时的我们都很喜欢春天，喜欢在春天里追逐阳光，喜欢在春风中放飞心灵和梦想。

　　相处不久，梨花是一个内敛的孩子，十分乖巧，大人说什么就是什么。相比而言，母亲就说我是一个咋咋呼呼的人，也别喜欢闹。那时，我也有一点嫉妒梨花。

　　时间长了，我和梨花成了无话不说的好朋友。她对我很好，可以为了我插别人好几刀。一次考试，我的成绩很不好，老师在课堂上点了好几次我的名字。当时我的脸又红又白，觉得丢脸死了。还是梨花讲义气，认为老师太过分了，她当场站起来为我打抱不平，说：“老师，你不可以这样，不就考不好一次嘛，有必要这样吗？”老师事后联系了我的家长，连我母亲都觉得老师太过分了，就没怎么多说我。

　　后来的考试，我一次比一次好，老师就没为当初梨花的做法而过分深究。那次以后，梨花在我心目中的.地位那是又高了一大截啊！

　　只是好景不长，梨花离开我跟随她的父母去外地读书了。走得匆忙，她只对我说：“我们要相约在夏季，我们不哭泣，要微笑！”然后，车子的尾气在我四周弥漫。

　　一个又一个的夏日，我都在等。等来的却是一个惊人的噩耗，将那句“相约在夏季”碾压的粉碎。梨花离开我去了另一个世界，那天，我们相遇了，只是我没有哭。

　　突然的离别，我太悲伤。身体像抽走了一半，压抑了情绪。只是我想，离别的滋味莫过于此。

　　我和梨花相遇在春季，相约在夏季，这次的相约却不再完整……

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