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争吵的作文600字4篇(热)
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的争吵的作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
争吵的作文600字 篇1
一天下午，我放学回到家，刚要把作业写完，忽然听到了书包里传来吵吵闹闹的声音，我急忙把书包的拉链拉开，看看究竟。
打开一看，原来是文具们在争吵，在比谁的本领大呢！
圆珠笔抢先说：“我的本领最大，主人用我的次数最多了。”铅笔说：“我的本领最大，不像你圆珠笔，错了没法改正，我写错了字，还能让橡皮擦先生帮忙擦掉呢。”
橡皮先生接着说：“我的本领最大，铅笔没有我不行，不然主人写错了，考试就得不到高分了。我的作用很重要。”
数学书不慌不忙地说：“我的本领最大，要是没有我，主人连最基本的加减乘除都不会，恐怕你们就都用不上了。”小尺子弟弟用清脆的嗓音说：“就算没有你，我也能派上用场，比如画画，画小房子，都离不开我，否则画的小房子就不全那么美丽、笔直了。”
我看不下去了，打断它们：“你们别吵了，我都头晕眼花了，大家听我劝一劝，你们每个人都有自己的长处，也有自己的短处，你们是一个大家庭，缺一不可，所以你们的本领都很大。”铅笔、圆珠笔、橡皮、尺子、文具盒听了小主人的一番话，惭愧极了，都在为刚刚的争吵表示道歉。
从此以后，文具们成了最好的朋友，为小主人赢得了更好的`成绩，期末考试，小明在文具们的帮助下，考了全班第一名。小明特别感谢文具们，因此小明从一年级到四年级都没有把文具们丢掉，他妈妈从二年级开始就叫小明换上新文具，可小明就是舍不得换，就算妈妈打他，他也没丢掉它们，文具们不想看到主人挨打，它们都劝小明把它们换掉，小明说了一句话：“你们永远是我的朋友，我是不会丢掉你们的！”
争吵的作文600字 篇2
如果要拿形状来形容一个人，相信每个人都有稜有角，就算经过岁月的磨练也很难找到圆形。既然每个人都不是完全圆润，在相处时，也很难不会产生摩擦。
记得有一次，和一位非常要好的朋友起了冲突，平常我和别人争吵的时候都是他在我身旁，替我说话，在我需要时替我补上一句。而那次我们因为一件微不足道的小事大吵了一架，现在回想起来，什么都不记得了，忘了争吵的原因，互相咆哮的目的；但却清楚记得，记得那些怒目相视、如刀般的话语，一直到现在，那些伤人的话，彷彿还萦绕在我的耳边……
印象最深刻的，是当那股怨气与紧握在拳中的冲动渐渐地退去后，站在那儿的我们，曾经如此亲密，用自己去保护对方、用真心去了解彼此，互相鼓励、扶持的那两个挚友，“曾经？是吗……”心中突然有个地方慢慢空了，整个人渐渐被悔恨给吞噬，有种灵魂渐渐脱离肉体的无助感。“对不起。”看着对方惨白的面容，我们是异口同声地互相道歉，相视而笑，站在那儿互相拥抱。
在那之后，他对我说，每个人都是一个有棱有角的形状，很难有人是圆形。是啊！既然如此，人与人之间很难有不争执，但真正重要的是在那之后的，彼此谅解，互相原谅，和对方产生新的认识；在那之后的`学习、体悟，以及向变成一个圆满的圆又迈进一步。
当冲突发生后，我们应该冷静地思考，回到争吵的原因，避免不必要的互相伤害，“退一步，海阔天空。”别让那些没有意义的迁怒与一时的口舌之快，让真正重要的事物从我们的指尖溜走。
争吵的作文600字 篇3
说到蔬菜，它与我们的生活息息相关，它含有丰富的营养价值，蔬菜的世界各奇各异，一比起来可是不相上下，因为各种蔬菜作用都不同。
拉开这场斗嘴大赛帷幕的是由于我家的一顿午餐，今天妈妈煮了一顿丰盛的午餐，各类蔬菜都上了餐桌，看着这丰富的菜色，闻着诱人的香味，令人馋涎欲滴。我正要开饭，可手中的筷子却不知该指向那边：有缤纷合炒（玉米、土豆、胡萝卜、青椒），有开胃萝卜干（腌制白萝卜），有白菜鸡蛋汤，还有西红柿炒蛋和花椰菜炒黄瓜。
在苦苦的纠结中，我听到了蔬菜的斗嘴大赛，胡萝卜骄傲地说：“我是最久负盛名的护眼食品，在我的身体里含有大量的胡萝卜素，在人体内可以转化为维生素A，对人们的眼睛很有好处。”白萝卜听了也坐不住了：“虽然我俩是同类，可是你也不见得比我好到哪里去。我具有下气、消食、除疾润肺、解毒生津，利尿通便的功效。用水煮熟后，放点白糖，可以当做饮料饮用，对消化和养胃有很好的作用，所以我呢，是最好的'蔬菜。”番茄听了两人的争吵，发话了：“我营养丰富，具特殊风味。还具有减肥瘦身、消除疲劳、增进食欲、提高对蛋白质的消化、减少胃胀食积等功效。你们就不用比了。”白菜看不惯他们的傲气：“你们别瞎囔囔了，我素有“菜中之王”的美称，论谁也无法与我相提并论。”这时平时不怎么说话的土豆也争起来了：“我可是许多孩子最喜欢吃的蔬菜，是全球第四大重要的粮食作物之一，你们怎么比得上我。”……这可谓是唇枪舌剑，激烈极了。
这时玉米说话了：“在这之中，我可是长老级别的，胡须都一大把一大把了，你们个个都有自己的优缺点，话说：‘金无足赤，人无完人。’依我说，你们无需再争，何况我们都是一个大家庭。”作为旁观者的我，二话不说选择了玉米，我认为玉米长老说得对，既然是一个大家庭，就该和睦相处，不应攀比。
听了长老的话，蔬菜们羞得脸都红了，都不敢再争论了，这顿午餐也就此静了下来。
争吵的作文600字 篇4
昨天，教室里发生了一件不愉快的事。第三节课下课了，赵老师离开了教室。同学们有的在----有的----有的----
“这是我的！”吴罡突然大吼一声，“快还给我！”同学们都被吓了一跳，不知道发生了什么。只见吴罡一把从张弛手里抢过一个修正带，气呼呼地说：“这本来就是我的修正带！”张一气得一句话也说不出来，脸涨得红红的，眼圈都红了。周围的同学们看他们越吵越凶，都围拢过来，徐逢贝看着张一又气又急的样子，对吴罡说：“有事好好说，不要以大欺小。”吴罡一看大家都不帮他，急了，理直气壮地说：“这修正带是我的，他不还给我！”张一一听，忙辩解道：“谁说的'，这明明是李翔送给我的。”正在这时，李翔从教室外进来了，吴罡把他拉过来，说：“你证明这个修正带是我借给你的。”李翔愣在那儿，一时不知道说什么好。这下张一更生气了，他回到座位上，把自己的书啊、本子啊、橡皮啊，一股脑儿摔在地上，气鼓鼓地坐着，眼泪在眼眶儿里打转。几个同学一边劝一边帮他把东西捡起来。
周琪想：快要上课了，这么闹下去可不行。她立刻跑到办公室叫来了刘老师。
老师把他们叫到走廊里，了解事情经过。原来是吴罡把修正带借给李翔，李翔用完了没有还，反而把修正带送给了张一------“战争”就这样发生了。
老师严肃地对李翔说：“你借了东西不及时归还，还私自将它送人，是十分错误的。”接着，老师转过身问吴罡：“你知道自己的错吗？”见他不说话，老师又问我们。有一个同学说：“即使是拿回自己的东西，他也不可以抢，应该好好商量。”老师满意地点点头。
在老师的教育下，李翔、吴罡都承认了自己的错误。老师又语重心长地对张一说：“虽然你没有错，但是遇到问题要冷静，乱发脾气可不好。”
一场风波就这么过去了，我想：以后遇到问题千万不能冲动啊，心平气和才能解决矛盾。
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